《高等職業教育護理專業教學用書：護理美學》是湖南科學技術出版社出版的圖書，作者是任小紅。
基本介紹
- 中文名：高等職業教育護理專業教學用書:護理美學
- 出版社：湖南科學技術出版社
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787535772664
- 品牌：湖南科學技術出版社
- 作者：任小紅
- 頁數：165頁
- 開本：16
- 定價：20.00
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《護理美學(第2版高等職業教育護理專業教學用書)》(作者任小紅)分護理美學導論、審美與美感、護理與美學、內在美、外在形象美、職業禮儀美、語言美、環境美、護理審美教育修養和評價等，較系統和全面地介紹了護理美學基礎和護理美學的套用的內容，嚴格把握內容的選擇及深淺度，突出基本理論、基本知識、基本技能。內容準確，體現科學性和先進性。
本書是在十多年的護理美育教學經驗的積累之上，體現護理美學教育改革的成果。
本書是在十多年的護理美育教學經驗的積累之上，體現護理美學教育改革的成果。
圖書目錄
第一章 美學導論
第一節 美學思想的歷史演變
一、中國美學思想的歷史演變
二、西方美學思想的歷史演變
第二節 美學的基本理論
一、美學概念
二、美學的哲學基礎
三、美學的研究對象
四、美的規律
第三節 美的內容和形式
一、美的本質與特徵
二、美的基本範疇
三、美的基本形態
四、美的內容和形式的關係
五、形式美的概念和法則
第四節 美感
一、審美的概念和特徵
二、審美的主客體及其審美功能
三、美感的產生及認識論本質
四、美與美感的關係
五、美感認識的主要特徵
六、美感能力的產生和發展
第五節 護理美學基本內容
一、護理美學研究的對象
二、護理美學的研究任務
實習
美學欣賞
第二章 護理職業道德美
第一節 護理職業道德的基本內容
一、護理專業及專業特徵
二、道德的基本概念
三、職業道德
四、護理職業道德
第二節 護理職業道德美的要求
一、護理職業道德的基本規範
二、素質與護士素質
三、護士素質的具體要求
第三節 護理職業道德美的培養
一、護士性格與情感的培養
二、護士個性與意志的培養
三、護士情緒和情感的培養
實習
一、情景劇表演
二、護士服飾的變遷
第三章 護士職業形象美
第一節 護士形體美的要求與培養
一、形體美的構成
二、人體形體美的基本概念和特點
三、人體審美觀
四、護士形體美與護理工作的相關陛
五、形體美的標準及護士形體美的培養
第二節 護士容貌美的要求與培養
一、容貌的審美功能
二、容貌的靜態美特徵
三、容貌的動態美特徵
四、容貌美感的個性特徵
五、容貌美的要點與評價
六、普通皮膚護理及養顏術
七、普通化妝術
八、護髮與美發
九、護士容貌美的特殊要求
第三節 護士服飾美的要求與培養
～、服飾的作用
二、服飾選擇的原則性
三、服飾禮儀的要求
四、護士職業服飾的特殊要求
第四節 護士儀態美的要求與培養
一、儀態的構成
二、儀態美的不同標準及評價
三、護士行為規範及培養
實習
一、護士基本行為規範訓練
二、護士基本行為訓練方法
三、護士職業淡妝的實踐與訓練
第四章 護理禮儀美
第一節 禮儀與傳統
一、禮儀的基本概念
二、中華傳統禮儀
三、交際禮儀及其特點
四、禮儀的特點
五、禮儀的原則
第二節 社交活動中基本禮儀要求
一、禮儀的基本表現形式
二、服飾禮儀
三、正確的介紹方式
四、握手禮儀
五、談話
六、電話禮節
七、致意禮儀
八、文明的舉止
第三節 護理活動中應注意的禮儀要求
一、護理活動中禮儀的意義
二、迎送患者的禮儀
三、護理不同年齡患者的禮儀
四、護理操作時的禮儀
五、其他護士禮儀
六、護理禮儀的培養
第五章 護士語言美
第一節 護理活動中語言美的意義．
一、語言及語言美
二、溝通交流的基本要素及語言在護患溝通中的重要作用
三、不良言語對患者產生的不良影響
第二節 語言美的要求與培養
一、音樂與噪聲
二、護士語言修養的主要內容
三、護士語言應注意的原則
四、護士的身體語言美要求
第三節 護理活動中應注意的語言
一、語言交際的一般要求
二、語言交際中的委婉含蓄
三、語言交際中的幽默感
四、在不同護理活動中應注意的語言
第四節 護士日常規範用語
一、敬語、謙語和雅語
二、稱呼
三、使用稱呼的注意點
實習
一、護士日常規範用語
二、護士應聘模擬面試
第六章 護理審美教育與評價
第一節 護理審美教育的內涵
一、審美教育的形成
二、審美教育的基本概念與內涵
三、護理審美教育的基本概念和內涵
四、護理審美教育的意義
第二節 護理審美教育方法
一、藝術美教育與專業藝術性
二、自然美教育與專業自然性
三、社會美教育與專業社會性
第三節 護理審美教育的途徑
一、護理審美親職教育與細心、愛心、同情心等因素的關係
二、護理審美學校教育與科學品質、職業素質教育相結合
三、護理審美社會教育與專門教育、終身教育、自我教育相結合
第四節 護理審美教育的綜合指標
一、護理審美教育的綜合指標
二、護理審美評價
三、護理審美評價的依據
四、護理審美評價的作用
五、護理審美評價的實施
六、護士素質評價的分析和運用實習
一、護士素質品評表
二、護生臨床見習期素質品評表
三、護生臨床實習期素質情況調查甲表
四、護生臨床實習期素質情況調查乙表
第七章 護理美學套用
第一節 護理美在基礎護理活動中的套用
一、基礎護理的概念及護理美
二、整體護理的內容與護理美
三、基礎護理技術操作與護理美
四、患者健康教育與護理美
五、患者生活護理與護理美
六、護理檔案記錄、病案書寫與護理美
七、病房護理管理與護理美
第二節 護理美學在臨床護理中的套用
一、臨床護理的基本概念與內容
二、護理程式在臨床護理中的作用與護理美
三、各類患者的臨床護理審美要求
第三節 護理美在社區護理活動中的套用
一、社區護理的特點與護理美
二、社區康復護理的要求與護理美
第四節 護理美在護理環境布置中的套用
一、醫院住院環境的美學布局基本要求
二、護理環境美的基本要素與護理活動內容、要求的一致性
三、不同病患對環境的特殊要求
實習
一、音樂治療
二、醫院護理文化
第一節 美學思想的歷史演變
一、中國美學思想的歷史演變
二、西方美學思想的歷史演變
第二節 美學的基本理論
一、美學概念
二、美學的哲學基礎
三、美學的研究對象
四、美的規律
第三節 美的內容和形式
一、美的本質與特徵
二、美的基本範疇
三、美的基本形態
四、美的內容和形式的關係
五、形式美的概念和法則
第四節 美感
一、審美的概念和特徵
二、審美的主客體及其審美功能
三、美感的產生及認識論本質
四、美與美感的關係
五、美感認識的主要特徵
六、美感能力的產生和發展
第五節 護理美學基本內容
一、護理美學研究的對象
二、護理美學的研究任務
實習
美學欣賞
第二章 護理職業道德美
第一節 護理職業道德的基本內容
一、護理專業及專業特徵
二、道德的基本概念
三、職業道德
四、護理職業道德
第二節 護理職業道德美的要求
一、護理職業道德的基本規範
二、素質與護士素質
三、護士素質的具體要求
第三節 護理職業道德美的培養
一、護士性格與情感的培養
二、護士個性與意志的培養
三、護士情緒和情感的培養
實習
一、情景劇表演
二、護士服飾的變遷
第三章 護士職業形象美
第一節 護士形體美的要求與培養
一、形體美的構成
二、人體形體美的基本概念和特點
三、人體審美觀
四、護士形體美與護理工作的相關陛
五、形體美的標準及護士形體美的培養
第二節 護士容貌美的要求與培養
一、容貌的審美功能
二、容貌的靜態美特徵
三、容貌的動態美特徵
四、容貌美感的個性特徵
五、容貌美的要點與評價
六、普通皮膚護理及養顏術
七、普通化妝術
八、護髮與美發
九、護士容貌美的特殊要求
第三節 護士服飾美的要求與培養
～、服飾的作用
二、服飾選擇的原則性
三、服飾禮儀的要求
四、護士職業服飾的特殊要求
第四節 護士儀態美的要求與培養
一、儀態的構成
二、儀態美的不同標準及評價
三、護士行為規範及培養
實習
一、護士基本行為規範訓練
二、護士基本行為訓練方法
三、護士職業淡妝的實踐與訓練
第四章 護理禮儀美
第一節 禮儀與傳統
一、禮儀的基本概念
二、中華傳統禮儀
三、交際禮儀及其特點
四、禮儀的特點
五、禮儀的原則
第二節 社交活動中基本禮儀要求
一、禮儀的基本表現形式
二、服飾禮儀
三、正確的介紹方式
四、握手禮儀
五、談話
六、電話禮節
七、致意禮儀
八、文明的舉止
第三節 護理活動中應注意的禮儀要求
一、護理活動中禮儀的意義
二、迎送患者的禮儀
三、護理不同年齡患者的禮儀
四、護理操作時的禮儀
五、其他護士禮儀
六、護理禮儀的培養
第五章 護士語言美
第一節 護理活動中語言美的意義．
一、語言及語言美
二、溝通交流的基本要素及語言在護患溝通中的重要作用
三、不良言語對患者產生的不良影響
第二節 語言美的要求與培養
一、音樂與噪聲
二、護士語言修養的主要內容
三、護士語言應注意的原則
四、護士的身體語言美要求
第三節 護理活動中應注意的語言
一、語言交際的一般要求
二、語言交際中的委婉含蓄
三、語言交際中的幽默感
四、在不同護理活動中應注意的語言
第四節 護士日常規範用語
一、敬語、謙語和雅語
二、稱呼
三、使用稱呼的注意點
實習
一、護士日常規範用語
二、護士應聘模擬面試
第六章 護理審美教育與評價
第一節 護理審美教育的內涵
一、審美教育的形成
二、審美教育的基本概念與內涵
三、護理審美教育的基本概念和內涵
四、護理審美教育的意義
第二節 護理審美教育方法
一、藝術美教育與專業藝術性
二、自然美教育與專業自然性
三、社會美教育與專業社會性
第三節 護理審美教育的途徑
一、護理審美親職教育與細心、愛心、同情心等因素的關係
二、護理審美學校教育與科學品質、職業素質教育相結合
三、護理審美社會教育與專門教育、終身教育、自我教育相結合
第四節 護理審美教育的綜合指標
一、護理審美教育的綜合指標
二、護理審美評價
三、護理審美評價的依據
四、護理審美評價的作用
五、護理審美評價的實施
六、護士素質評價的分析和運用實習
一、護士素質品評表
二、護生臨床見習期素質品評表
三、護生臨床實習期素質情況調查甲表
四、護生臨床實習期素質情況調查乙表
第七章 護理美學套用
第一節 護理美在基礎護理活動中的套用
一、基礎護理的概念及護理美
二、整體護理的內容與護理美
三、基礎護理技術操作與護理美
四、患者健康教育與護理美
五、患者生活護理與護理美
六、護理檔案記錄、病案書寫與護理美
七、病房護理管理與護理美
第二節 護理美學在臨床護理中的套用
一、臨床護理的基本概念與內容
二、護理程式在臨床護理中的作用與護理美
三、各類患者的臨床護理審美要求
第三節 護理美在社區護理活動中的套用
一、社區護理的特點與護理美
二、社區康復護理的要求與護理美
第四節 護理美在護理環境布置中的套用
一、醫院住院環境的美學布局基本要求
二、護理環境美的基本要素與護理活動內容、要求的一致性
三、不同病患對環境的特殊要求
實習
一、音樂治療
二、醫院護理文化
