《高等職業教育化路徑探析——基於人本主義視角》是2019年智慧財產權出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高等職業教育化路徑探析——基於人本主義視角
- 作者：牛增輝
- 出版社：智慧財產權出版社
- 出版時間：2019年8月
- ISBN：9787513063777
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是從人力資源管理理論與實踐相結合的視角出發，對高等職業教育未來發展趨勢的概括。首先介紹了我國高等職業教育的現狀和特點。在此基礎上，對高等職業教育的教學體系、教育模式和社會貢獻進行了深入剖析。*後，在人力資源管理框架下，對高等職業教育的人本化研究進行思考，以期為我國高等職業教育的轉型提供理論支撐和實踐指導。
圖書目錄
編 概述
第一章 緒 論
節 引 言
第二節 我國高等職業教育簡史
第三節 高等職業教育的教學模式及研究趨勢
第二章 社會主義核心價值觀
節 什麼是社會主義核心價值觀
第二節 高職院校社會主義核心價值觀教育實踐的構成要素
第三節 高職院校學生社會主義核心價值觀存在問題的原因
第三章 高等職業院校校園文化建設
節 高等職業院校校園文化建設的基本理念
第二節 高等職業院校校園文化建設的原則
第三節 高等職業院校校園文化困局
第四節 高等職業院校校園文化建設困局的成因探析
第五節 高等職業院校校園文化建設的提升路徑
第四章 高等職業院校校園管理
節 高等職業學校管理現狀
第三節 高等職業院校校園管理的實施路徑
第二編 高等職業教育的現狀
第五章 我國高等職業教育的現狀和存在的問題
節 我國高等職業教育的現狀
第二節 我國高等職業教育存在的問題
第六章 高等職業教育學生特點分析
節 高等職業院校學生的心理特點
第二節 學習特點
第三節 高等職業院校學生的社會適應特點
第三編 理論研究
第七章 高等職業教育發展的人力資源理論框架——社會學習理論
節 克朗伯茲的生涯決定學習理論
第二節 生涯決定的學習理論與高等職業教育
第八章 高等職業教育模式人本化研究
節 人本化教育理論
第二節 人本化教育理論的實踐
第三節 “以人為本”高等教育教學管理模式的特徵
第四節 構建“以人為本”高等教育教學管理模式的基本策略
第五節 人本化教育的實施路徑
第九章 高等職業教育的社會貢獻度分析
節 我國高等職業教育社會服務職能的誕生與發展
第二節 我國高等職業教育社會服務典型經驗
第三節 國外高等職業教育社會服務職能經典案例借鑑
第四節 高等職業教育社會服務的未來—社區綜合服務
第五節 高職院校提升社會服務能力的對策建議
第四編 高等職業教育的國際化研究
第十章 阿特巴赫教育理論與高等職業教育國際化
節 高等職業教育國際化的概念
第二節 阿特巴赫教育依附理論與高等職業院校國際化
第三節 高等職業教育國際化的發展模式與路徑
第十一章 構建高等職業院校核心競爭力
節 高等職業院校核心競爭力的內涵
第二節 高等職業院校核心競爭力的品質
第三節 高等職業院校核心競爭力的構成要素
第四節 高等職業院校核心競爭力的構建
第十二章 高等職業教育教學體系分析
節 高等職業教育體系的內涵
第二節 高等職業教育體系的特點
第三節 我國與其他高等職業教育體系的比較（加入評述性內容）
第十三章 高等職業院校師資培養研究
節：“雙師型”師資隊伍概述
第三節 當前我國高等職業院校師資隊伍存在的問題
第四節 國外高等職業院校師資培養經驗介紹和借鑑啟示
第五節 提升我國高等職業院校師資培養的建議
第十四章 教學標準國際化的戰略定位
節 教學標準國際化的定義
第二節 國際化背景下高職院教學標準的原則和特點
第三節 國際化背景下高職院教學標準的現狀和問題
第四節 國際化高職教育教學標準的建設路徑
第十五章 校企合作、工學結合
節 “校企合作、工學結合”的內涵及意義
第二節 高職院校“校企合作、工學結合”的現狀與問題
第三節 “校企合作，工學結合”的國際經驗與啟示
第四節 工學結合人才培養模式對教師的新要求
第五節 “校企合作，工學結合”實踐教學體系的構建方法
第十六章 高等職業教育的對外教學環節
節 高等職業教育的對外教學概述
第二節 高職院校對外漢語教學的問題及原因
第三節 對外漢語教學策略探析
第十七章 構建現代高等職業教育制度
節 現代高等職業教育制度概述
第二節 高職院校現代大學制度建設存在的問題及解析
第三節 完善高職院校現代大學制度建設的思路
第五編 未來發展方向
第十八章 境外高等職業教育模式研究
節 境外高等職業教育模式簡介
第二節 國外高等職業教育的主要特徵
第十九章 高等職業教育轉型的理論基礎
節 我國高等職業教育轉型的必要性
第三節 我國高等職業教育轉型的理論基礎
第二十章 我國高等職業教育的未來發展方向
節 以現代化高等職業教育體系為培養目標
第二節 以學徒制培養方式為主要途徑
第三節 以社會化服務為教育宗旨
第四節 以“網際網路 ”為運行載體
第五節 堅持國際化道路
第七節 產教融合
作者簡介
牛增輝，男，河北蠡縣人。2010年畢業於河北農業大學商學院，獲得管理學碩士學位。先後任職於河北農業大學人文學院和北京財貿職業學院，現任北京財貿職業學院國際教育學院副院長。曾在《中國高等教育》等刊物發表論文十餘篇，主持和主研各級各類課題9項，參編著作3部。目前主要從事高等職業教育教學和管理、職業教育國際化等問題研究。
