高等教育評論（2016年第1期/第4卷）

內容簡介

本書致力於肯奔棗蘭學術前沿研究，為國內外教育界同仁創造一個寬鬆活躍的學術空間，為推動高等教育理論與實踐的創新而努力。本書在彰顯經濟、法律、管理的學科特色的同時，也關注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。

特　稿

通識教育與世界一流大學建設研究【龔春霞】／1

經法管智庫

MOOC對我國商學院的影響及對策研究【杜　鵬　童　玥　劉　欣】／16

作為一種範式的德國法學教育——基於文本的分析和個人的體驗晚悼【夏昊晗】／37

日本東京大學法學研究生教育概觀【高慶凱】／48

創業教育——一個基於證據的系統性回顧

【［英國］盧克·彼特威（Luke Pittaway）、傑森·科普（Jason Cope）

［譯］駱美陳貞羽】／55

發展戰略

應對新常態：我國專業學位研究生教育的發展走向【劉亞敏　王時雨】／80

高等財經院校“新常態”及其發展戰略探察照墊迎析【陳益剛】／91

刑事司法學科的發展【童德華　羅　晟】／107

教師發展

高校教師科研反哺教學現狀及影響因素分析

——以武漢市經管類祝腳恥高校為例【石智雷　王　岩】／118

研究生教育

彰顯心靈性對話的博士生師生關係研究【張立遷】／130

基於學生髮展理論的研究生組織自治問題研究【衛　瑾　程桂龍】／142

課程與教學

高校研究生SPOC教學模式探究

——基於SICAS模型視角【樊　帥　程丹丹】／150

MOOC在中外MBA教育中的套用研究【田畢飛　陳紫若　戴露露　謝宇辰　邱瑩羽】／160

“思想道德修養與法律基礎”課精彩課堂的精彩要遷白影素研究【程　明求企抹　畢金傑】／178

理論探討

媒介融合、社交網路與學術期刊發展

——基於266家學術期刊的調研數據【肖加元　張利平　朱德東】／188

家庭背景與教育獲得研究綜述【蔣亞麗】／199

質性研究

象牙塔中的高壓線——K研究所重定汗女博士研究生S學術壓力個案研究【王小棟】／214

書　評

探索符合中國國情的教育政策研究

——評《中國教育政策過程本土化研究》【楊曉光】／229