高等教育評論（2015年第2期/第3卷）

內容簡介

本書致力於學術前沿研究，為國內外教育界同仁創造一個寬鬆活躍的學術空間，為推動高等教育理論與實踐的創新而努力。本書在彰顯經濟、法律、管理的學科特色的同時，也關注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。

特　稿

如何培養智庫人才：對美國知名高校智庫的考察【侯定凱】／1

經法管智庫

中國經濟學人才培養模式的思考【李小平】／15

中國法律人才培養方向探尋【李　棟】／18

從淘汰視角看我國高校質量水平提升【胡　川　袁夢琛】／21

發展戰略

八所研究型大學發展規劃主要指標比較及其啟示【江　俐　李志峰　聶　凱】／25

研究生教育

當前我國研究生學習若干問題的思考【孫綿濤】／40

課程與教學

PBL融入教學實習課程之成效與限制之研究【張德銳　林縵君】／55

“網際網路+”時代的高校課堂教學改革研究

　　——以《公共管理學》為例【徐雙敏】／74

教學中的實施策略探究【居建恩】／84

高校雙語教學的調查與分析：以N校為例【殷　彥　陳何芳】／93

我國高等教育場域中教學話語的創新與建構【倪瑞華】／107

教師發展

高校教師過度勞動與工作滿意度的影響機理研究

　　——基於職業倦怠為中介變數【陳天學　陳若水】／116

論高校馬克思主義理論課教師從“經師”向“人師”的轉型【覃采萍】／128

理論探討

蔡元培社會教育思想探析【李煒巍】／137

德國高等教育國際化的巨觀政策研究【楊川林】／147

英國女子高等教育發展軌跡及其啟示【賀靜迪】／162

學術爭鳴

論當代大學的性質和功能——與展立新、陳學飛教授商榷【楊德廣】／173

質性研究

大學之痛與身份之殤：高學歷尼特族研究【韓　倩　朱志勇】／190