匡小榮主編的《設計色彩》在廣泛分析目前國內、外藝術設計專業教材的基礎上，由多位從事藝術類基礎教學的一線骨幹教師研討，並達成共識後編寫而成。編寫的指導思想是對原有的色彩課程在教學的基礎上進行梳理，摒棄傳統色彩教學重模仿、輕創造，重技能、輕思考，重繪畫性的基礎、輕設計性的分析的訓練模式，構建起一套適合藝術設計類專業發展的色彩教學課程新體系。 《設計色彩》分為設計色彩導論、色彩基礎、設計色彩的表現、設計色彩在現代藝術設計中的運用、優秀作品欣賞五章。結合藝術設計專業的特點，特彆強調從寫生色彩轉向設計色彩思維轉換的訓練過程。《設計色彩》以新穎、最佳化、務實、直觀、系統為宗旨，突出其專業性與實用性的特點。 《設計色彩》可以作為本科和高職高專院校藝術設計類等的專業基礎教材，也可以供相關專業人員和美術愛好者學習使用。
基本介紹
- 書名：高等教育藝術設計精編教材:設計色彩
- 出版社：清華大學出版社
- 頁數：97頁
- ISBN：9787302262213
- 作者：匡小榮 王朝霞
- 出版日期：2011年9月1日
- 開本：16
- 品牌：清華大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
匡小榮主編的《設計色彩》是編者在總結了多年色彩教學經驗的基礎上，融入了最新的教學理念，將以往重技巧訓練的單一模式轉換為以自主創新為主的學習模式。堅持理論與實際相結合，依據色彩由感性上升到理性的認知規律，在對自然色彩感悟、了解的基礎上，講解色彩理論；同時從色彩寫生基礎入手，在此基礎上將學生引向設計色彩的思維轉換課題訓練。在這個過程中，促使學生對變化中的自然色彩進行歸納、提煉，並在感悟中升華，以達到讓學生自由駕馭色彩進行創作的能力，從而超越色彩的表象模仿，達到主動地去創造、去表現色彩的目的，並自覺地將色彩的基礎訓練有意識地同專業聯繫起來，逐步形成主觀色彩的認知能力。
圖書目錄
第1章 設計色彩導論
第2章 色彩基礎
2.1 色彩的形成
2.1.1 光與色彩
2.1.2 光譜
2.2 色彩的混合
2.2.1 色光混合
2.2.2 色彩混合
2.3 色彩的基本要素
2.3.1 色相、明度、純度、色調
2.3.2 固有色、光源色、環境色
2.4 色彩的對比
2.4.1 明度對比
2.4.2 屯度對比
2.4.3 補色對比
2.4.4 面積對比
2.5 色彩心理
2.5.1 色彩聯想
2.5.2 色彩的效應
第3章 設計色彩的表現
3.1 寫生色彩的表現
3.1.1 水彩畫
3.1.2 水粉畫
3.2 寫生色彩轉向設計色彩的訓練
3.2.1 色調記憶訓練
3.2.2 色彩分解訓練
3.2.3 限色訓練
3.2.4 變色變調訓練
3.2.5 解構與重構訓練
3.3 裝飾畫表現
3.3.1 造型特徵
3.3.2 色彩特徵
3.3.3 裝飾表現手法
第4章 設計色彩在理代藝術設計中的運用
4.1 色彩在環境藝術設計中的運用
4.1.1 城市色彩規劃
4.1.2 建築與室內色彩設計
4.2 色彩在視覺傳達設計中的運用
4.2.1 色彩在包裝設計中的運用
4.2.2 色彩在ci設計中的運用
4.2.3 色彩在廣告設計中的運用
4.2.4 色彩在書籍裝幀設計中的運用
4.3 色彩在工業設計中的運用
4.4 色彩在服裝設計中的運用
第5章 優秀作品欣賞
參考文獻
第2章 色彩基礎
2.1 色彩的形成
2.1.1 光與色彩
2.1.2 光譜
2.2 色彩的混合
2.2.1 色光混合
2.2.2 色彩混合
2.3 色彩的基本要素
2.3.1 色相、明度、純度、色調
2.3.2 固有色、光源色、環境色
2.4 色彩的對比
2.4.1 明度對比
2.4.2 屯度對比
2.4.3 補色對比
2.4.4 面積對比
2.5 色彩心理
2.5.1 色彩聯想
2.5.2 色彩的效應
第3章 設計色彩的表現
3.1 寫生色彩的表現
3.1.1 水彩畫
3.1.2 水粉畫
3.2 寫生色彩轉向設計色彩的訓練
3.2.1 色調記憶訓練
3.2.2 色彩分解訓練
3.2.3 限色訓練
3.2.4 變色變調訓練
3.2.5 解構與重構訓練
3.3 裝飾畫表現
3.3.1 造型特徵
3.3.2 色彩特徵
3.3.3 裝飾表現手法
第4章 設計色彩在理代藝術設計中的運用
4.1 色彩在環境藝術設計中的運用
4.1.1 城市色彩規劃
4.1.2 建築與室內色彩設計
4.2 色彩在視覺傳達設計中的運用
4.2.1 色彩在包裝設計中的運用
4.2.2 色彩在ci設計中的運用
4.2.3 色彩在廣告設計中的運用
4.2.4 色彩在書籍裝幀設計中的運用
4.3 色彩在工業設計中的運用
4.4 色彩在服裝設計中的運用
第5章 優秀作品欣賞
參考文獻
