《高等教育與區域:立足本地制勝全球》收集了關於高校、區域和國家的戰略、政策以及行動的信息，並基於此類信息來理解高校區域合作的邏輯、發展舞台以及動力和障礙。在此過程中它提出了涉及各個領域的一系列問題。在國家與區域高等教育政策背景下，高校及其地區合作者要接受如下幾點嚴格評估，在為所在地區發展作出貢獻方面，它們採取舉措的效果如何？它們的研究是如何對區域創新提供幫助的？在人力資本開發中，教與學扮演了怎樣的角色？它們是如何對社會文化和環境發展作出貢獻的？在建設本地區參與競爭日益激烈的全球經濟的能力上，高校又扮演了何種角色？
基本介紹
- 書名：高等教育與區域:立足本地制勝全球
- 作者：經濟合作與發展組織
- 類型：教育
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7504156132
- 外文名：Higher Education and Regions:Globayy Competitive,Locally Engaged
- 譯者：清華大學教育研究院
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：214頁
- 開本：16
- 品牌：教育科學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等教育與區域:立足本地制勝全球》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
概要
第一章導言
引言
經合組織的研究
注釋
第二章區域合作的動力
區域發展和高等教育地位觀的演變
高等教育和區域角色觀的演變
綜合分析：高校將全球與本地相連
注釋
第三章高等教育區域合作的壁壘
高等教育、科學技術和勞動力市場政策
區域合作的資助
區域結構和治理
高等教育的治理、領導和管理
結論
注釋
第四章區域及其高校
澳大利亞
巴西
加拿大
丹麥
芬蘭
韓國
墨西哥
荷蘭
挪威
西班牙
瑞典
英國：英格蘭
丹麥和瑞典的跨境合作
結論
注釋
第五章高等教育對區域商業創新的貢獻：克服障礙
高校與工商業之間的合作
政策實踐與措施
結論
注釋
第六章高等教育對區域人力資本形成的貢獻：克服障礙
擴大受教育機會
促進勞動力市場的供需平衡
吸引並留住人才
區域人力資本體系的戰略協調
結論：區域人力資本體系管理
注釋
第七章高等教育對社會、文化和環境發展的貢獻：克服障礙
健康和福利
文化與創意產業
環境的可持續性
墨西哥新里昂的案例
結論：從創業型大學到社會參與型大學
注釋
第八章提高高等教育與區域進行合作的能力
高等教育支柱
區域支柱
搭建高等教育與區域之間的橋樑
挖掘高等教育貢獻區域發展的潛力
注釋
第九章未來發展的指針
中央政府
區域和地方政府
高校
附錄A主要經合組織國家支持高校為區域發展作貢獻的計畫
附錄B主要經合組織國家針對高校區域合作的基於創新的政策與特色
參考文獻
譯後記
第一章導言
引言
經合組織的研究
注釋
第二章區域合作的動力
區域發展和高等教育地位觀的演變
高等教育和區域角色觀的演變
綜合分析：高校將全球與本地相連
注釋
第三章高等教育區域合作的壁壘
高等教育、科學技術和勞動力市場政策
區域合作的資助
區域結構和治理
高等教育的治理、領導和管理
結論
注釋
第四章區域及其高校
澳大利亞
巴西
加拿大
丹麥
芬蘭
韓國
墨西哥
荷蘭
挪威
西班牙
瑞典
英國：英格蘭
丹麥和瑞典的跨境合作
結論
注釋
第五章高等教育對區域商業創新的貢獻：克服障礙
高校與工商業之間的合作
政策實踐與措施
結論
注釋
第六章高等教育對區域人力資本形成的貢獻：克服障礙
擴大受教育機會
促進勞動力市場的供需平衡
吸引並留住人才
區域人力資本體系的戰略協調
結論：區域人力資本體系管理
注釋
第七章高等教育對社會、文化和環境發展的貢獻：克服障礙
健康和福利
文化與創意產業
環境的可持續性
墨西哥新里昂的案例
結論：從創業型大學到社會參與型大學
注釋
第八章提高高等教育與區域進行合作的能力
高等教育支柱
區域支柱
搭建高等教育與區域之間的橋樑
挖掘高等教育貢獻區域發展的潛力
注釋
第九章未來發展的指針
中央政府
區域和地方政府
高校
附錄A主要經合組織國家支持高校為區域發展作貢獻的計畫
附錄B主要經合組織國家針對高校區域合作的基於創新的政策與特色
參考文獻
譯後記
