《京師教育管理論叢·高等教育政策工具分析》是2011年北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社出版的圖書，作者是吳合文。
基本介紹
- 中文名：京師教育管理論叢•高等教育政策工具分析
- 作者：吳合文
- 出版社：北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社
- 出版時間：2011年7月1日
- 頁數：239 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787303121502
- 類型：教育
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《京師教育管理論叢·高等教育政策工具分析》20世紀的後二三十年是世界高等教育發展的轉型期，高等教育的管理體制面臨著巨大的變革。在西方國家，這一時期高等教育經歷了“高校管理革命”後，走上了市場化和商業化的道路。由於20世紀70年代以來，隨著大學獲取公共資金額度的逐漸減少。尋求更有效的管理方式和經營方法以促進大學的發展成為了改進大學管理模式的重要手段。
圖書目錄
導言/1
第一章 高等教育政策執行分析的工具視角/6
一、政策工具的淵源
二、政策工具的興起
三、基本概念
(一)政策與教育政策
(二)政策工具
三、政策工具的研究途徑
第二章 高等教育政策系統/36
一、高等教育政策環境
(一)全球化
(二)私有化/市場化
(三)知識模式變化
(四)技術變化
(五)財政困境
(六)擴大參與
(七)社會輿論壓力
二、高等教育政策議題
(一)公平
(二)效率
(三)質量
(四)適切性
(五)學術自由
三、高等教育政策目標群體
(一)教職人員
(二)學生
四、高等教育政策過程：目標一工具一結果
第三章 高等教育政策工具：內涵與分析框架/58
一、高等教育政策工具的內涵與分類標準
(一)高等教育政策工具的內涵
(二)高等教育政策工具的分類標準
二、依據行為假設的高等教育政策工具分類
(一)權威工具
(二)激勵工具
(三)能力工具
(四)符號和規勸工具
(五)學習工具
第四章 高等教育政策工具的評價、區分與選擇/94
一、高等教育政策工具的評價體系
(一)教育政策的價值維度(評價標準)
(二)教育政策評價維度與教育政策工具評價維度的區別
(三)高等教育政策工具的評價維度
二、高等教育政策工具的區分維度
(一)強制程度
(二)直接/間接維度
(三)自動/管理維度
(四)可見性/不可見性維度
三、政策工具的選擇
(一)經濟學模型
(二)政治學模型
(三)綜合認識模型
第五章 我國高等教育政策工具的演變審視/140
一、我國高等教育政策工具的演變
(一)我國高等教育政策工具演變的巨觀背景
(二)我國高等教育政策工具的演變分析
二、基於“5I”分析框架下高等教育政策工具選擇的成因分析
(一)高等教育政策工具選擇背後的利益之爭
(二)理念推動下的高等教育政策工具選擇
(三)高等教育政策工具選擇的制度約束
(四)高等教育政策工具選擇的個體作用
(五)高等教育政策工具選擇的國際因素
第六章 我國高等教育政策工具模式的困境與創新/190
一、我國高等教育政策工具模式的困境
(一)高等教育政策工具運用的異化
(二)高等教育政策工具選擇存在的問題
二、我國高等教育政策丁具創新分析
(一)正確發揮高等教育政策工具的作用
(二)構建合理的高等教育政策工具選擇機制
(三)充實高等教育政策工具箱
結語/221
參考文獻/223
後記/238
