基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
在把高等教育制度界定為一個社會的高等教育組織及其規則體系、一種關於高深專門知識和價值體系權威配置的社會制度的基礎上，運用制度經濟學交易成本理論和成本－收益分析方法，按照方法論整體主義的分析進路，分別解讀了高等教育制度對社會及高等教育組織本身的成本節約功能和高等教育內外部制度變遷的機理，並對高等教育制度的效用問題進行了嘗試性探析。
作者簡介
吳文俊，男，1966年生，安徽安慶人。教育學博士，2005年華東師範大學教育科學學院研究生畢業。現任職於南京財經大學公共管理學院。
圖書目錄
導論
第一節 問題與目的
第二節 內容框架
第三節 文獻評述——方興未艾的教育制度經濟研究
第四節 方法論立場選擇
第五節 研究方法選擇
高等教育制度概論
第一章 制度及高等教育制度探源
第一節 制度詞源考據
第二節 制度概念的發展與界定
第三節 交易與高等教育交易成本
第二章 高等教育制度要素與特徵
第一節 高等教育制度要素分析
第二節 現代高等教育制度特徵
高等教育制度功能論
第三章 高等教育交易成本的節約
第一節 大學組織節約社會教育交易成本的可能
第二節 大學組織節約社會教育交易成本的實現途徑
第四章 高等教育參與者的激勵與約束
第一節 制度激勵與約束功能一般分析
第二節 現代高等教育制度激勵機制
第三節 高校教師勞動僱傭契約安排
第五章 社會交易成本的節約
第一節 社會交易成本的產生及其現代增長
第二節 現代高等教育制度與人的理性拓展
第三節 高等教育制度與社會共同價值
高等教育制度變遷論
第六章 高等教育制度變遷理性分析
第一節 高等教育制度變遷的一般認識
第二節 社會價值與高等教育制度變遷
第七章 1949年以來我國高等教育制度變遷
第一節 高等教育權力收放之爭
第二節 1977－1992年間的變革
第三節 中共十四大以來的全面深入改革
第四節 中國的經驗與啟示
第八章 高等教育制度變遷的美國經驗
第一節 建國前高等教育制度的形成
第二節 19世紀世俗化發展
第三節 “二戰”後的政府干預
第四節 “肯定性行動計畫”的制度意義
第五節 20世紀以來宗教與世俗價值的相互替代
第九章 高等教育內部制度變遷
……
第十章 高等教育制度安排的有效性研究
參考文獻
後記
