北京航空航天大學高等理工學院創辦於2002年9月。作為北京航空航天大學的高素質人才培養基地和教學改革試驗基地，高等理工學院致力於進一步提高學校教學質量，為國家培養優秀建設者和領軍和領導人才。在全新的辦學思想和理念的指導下，學院依靠精幹的管理團隊作為學院領導和運行核心，依託北航優秀的教師隊伍和科研環境作為學生培養的優勢資源，憑藉中關村核心高校區高水平的師資力量作為基礎課程教學的保障條件，不斷探索高素質人才培養的客觀規律，努力完善本科和研究生教育模式，為堅持走中國特色新型工業化道路培育合格的建設者和接班人。
基本介紹
- 中文名：北京航空航天大學高等理工學院
- 簡稱：北航高理工
- 創辦時間：2002年9月
- 類別：理科實驗班
- 現任校長：馬齊爽
- 學校地址：大一大二沙河校區，大三大四校本部
培養模式,學生動態管理實施辦法,學院領導,學院大事記,
培養模式
高理工本科培養學制為四年。
第一年，全體學生統一進行高水平理科基礎教育和通識教育；
第一年暑期作為第三學期開辦暑期學校（不低於6周），學生進行相關專業基礎課程學習和訓練，強化知識和能力儲備，為全面開始專業學習提供支持；
第二年，學生根據能力和意願進行專業選擇，部分學生經過遴選進入數學（華羅庚數學試驗班，詳見附屬檔案）、物理、化學、生物和計算機等基礎學科專業，實施相對獨立的培養方案；其他學生選擇各類工科專業，實施全新設計的、注重學科交叉融合能力的拔尖創新人才培養方案；
第三年，學生重點進行專業學習，開始實施國際遊學經歷計畫，鼓勵並組織部分學生分批、分類赴國際一流大學交流學習；
第四年，學生完成本科專業學習，根據相應培養方案，完成畢業要求；分別實施博士預備期計畫和出國預備期計畫，提前開始相關學習和準備。
在大學低年級（一、二年級）階段，學院強調寬基礎的通識培養，著重強化數理基礎，培養綜合素質。通過充分利用地處北京中關村核心高校區的優勢，聘請本校及周邊高校（如北京大學、清華大學、北京師範大學等）最優秀的師資、選用高水平的教材，開設包括數學分析、高等代數、機率統計、數學建模、基礎物理、程式設計、英語、大學語文、中國哲學史、基礎生命科學等基礎課程，為學生打下堅實的理論基礎。
在大學高年級（三、四年級）階段，學院利用北航優秀的教師資源，聘請院士、長江學者、資深博導等擔任學生導師，實現“一生一師”，由所聘導師對學生進行個性化培養，強化學生的實踐能力，指導學生的後續選課計畫及實踐環節的安排，利用導師的科研團隊、實驗室等各種資源培養學生的科研能力。
在重視智力因素培養的同時，學院高度關注非智力因素的培養，以提升學生的綜合素質。通過要求並鼓勵學生參與社會實踐，支持學生參與社會工作，引導學生有效利用校內外各種發展興趣愛好的平台，使學生各方面的素質得到充分培養和鍛鍊。為了使學生開闊眼界、拓展思路，除定期聘請著名學者作講座、報告外，與國內外知名大學和研究中心建立聯繫，組織學生進行短期互訪，或利用學校、學院與一些大學及科研機構的合作協定，制定相應政策，選拔部分學生作中長期的交換培養或合作研究。
在研究生教育方面，學校每年從全校直博生中選拔20餘名學生進入高等工程學院博士生班（簡稱“高博班”）學習。高博班學制一般為四年，採取以導師制為主，高等工程學院和學生專業所屬院系協助管理的培養方式，通過從京內高校聘請數學、物理學科的知名教授進行小班授課，以保證博士生建立紮實的數理基礎；通過邀請各領域優秀的專家學者進行講座、座談，以最佳化博士生的學習、研究方法，開闊博士生的視野。學習期間，高博班學員每月享受專門補助，可獲得學校對優秀學生進行國際交流的專項經費支持，並優先享有參加國家留學基金委和教育部聯合主持的博士生國外聯合培養計畫的資格；從三年級開始，高博班學生可以申請學校創新基金的項目支持。高博班執行嚴格的培養計畫，實施年度考核、動態管理，堅持優勝劣汰，以有效的教育管理手段保證人才培養的質量。
高等工程學院辦學工作成績斐然：歷屆本科生在課程學習、學科競賽、科技實踐及創新能力方面均獲得了廣泛認可，表現出良好的發展潛力；90餘名博士生全部參與了國家“973”計畫、“863”計畫、國家自然科學基金等重要課題研究任務，表現出了良好的原始創新潛能。而高等工程學院在教育教學改革中積累的經驗，為北航進一步提升高素質創新型人才培養水平打下了堅實的基礎。
學生動態管理實施辦法
高等工程學院（北航榮譽學院）為滿足精英人才培養的客觀要求，實現優質
教育資源的集中投放和開放共享，充分發揮榮譽激勵作用，本著以人為本、因材
施教的理念，對榮譽學生實施可進可出的動態管理，具體辦法如下。
一、學生轉入管理辦法
（一）轉入標準
申請進入高等工程學院進行榮譽學習的學生，應符合以下標準：
1．志向遠大，勤奮刻苦，願意接受榮譽教育；
2．成績優異，能力突出，所在院系排名不低於前 5%，在學科、科技競賽和
社會實踐等方面表現突出；
3．愛國正直，自律誠信，無違反國家法律法規及校規校紀的相關記錄。
（二）人數限定
原則上，轉入學生人數占學院本年級學生總數 15%左右。
（三）具體方法
1．轉入工作在學生一年級第二學期校歷前兩周進行。在一年級第一學期結
束後，高等工程學院向全校發布選拔榮譽學生的通知，學生結合自身意願和學習
情況提出申請，由所在學院推薦並填寫《高等工程學院（榮譽學院）學生推薦表》，
提交高等工程學院教務辦公室。
2．高等工程學院組織專家組，對被推薦人進行面試考核，通過後由高等工
程學院公示轉入學生名單，並上報教務處。
3. 轉入學生學籍轉入高等工程學院，學號不變；執行高等工程學院的培養
方案，遵循高等工程學院的各項規定，與高等工程學院原本科生實施無差別培養。
二、學生轉出管理辦法
（一）適用情況
學生如符合以下情況之一，可執行本管理辦法：
1．具有明確轉出意願；
2．不適應高等工程學院榮譽培養模式（累計受到兩次學業預警）
；
3．出現違反國家法律法規及校規校紀行為，尚未達到退學標準。
（二）人數限定
第一學年轉出人數原則上為原學生總數的 10%—15% .
（三）轉出方式
擬轉出的學生可自主選擇如下轉出方式：
方式一：轉出高等工程學院
按照學校教務相關規定辦理（本辦法中不贅述）
。
方式二：結束榮譽教育
學生不再享受各類榮譽教育資源（榮譽課程、個性化培養方式、導師制、獎
學金、出國出境機會等）；自選專業，經高等工程學院認定後，執行所選專業的
培養方案；學籍不變，由書院統一管理。
（四）具體方法
1．高等工程學院每學期對學生學業情況進行評定，對出現下述三類情況的
學生髮出預警，受到兩次預警的學生將結束榮譽教育。
a. 一年級第一學期綜合量化排名在後 20%的學生；
b. 一年級第二學期綜合量化排名在後 15%的學生；
c. 期末考試有基礎課程或專業必修課程未通過的學生。
2．大一年級學生結束榮譽教育，執行所選專業培養方案；大二年級以後學
生結束榮譽教育，可不變更培養方案。
3．每學期校歷前兩周進行轉出工作，擬轉出的學生填寫《榮譽學生資格終
止登記表》
，輔導員於校歷第一周匯總交至學院教務辦公室。
4．高等工程學院對擬轉出學生已修基礎課程成績進行重新認定，以保證與
轉入專業課程體系順利對接。具體如下：
1）榮譽學院單獨開設的基礎類課程，按照 1.2 的加權係數予以認定，認
定後課程成績以及格分數為下限，滿分封頂；
（2）非榮譽學院單獨開設的課程按照 1.0 的加權係數予以認定。
三、附則
1．本管理辦法自公布之日起施行，適用於 2015 級以及 2015 年以後入學的
高等工程學院本科生。
2．本辦法由高等工程學院（北航榮譽學院）負責解釋。
學院領導
院 長： 馬齊爽
副院長： 侯安平
書 記： 陳 新
資深顧問： 錢士湘
學院大事記
2002年9月 北京航空航天大學高等工程學院成立
2006年5月 北京航空航天大學高等工程學院、中法工程師學院聯合直屬黨支部成立
2006年9月 北京航空航天大學高等工程學院博士生班成立2007年3月 北京航空航天大學高等工程學院直屬黨支部成立
2008年4月 北京航空航天大學高等工程學院搬遷至主樓南側五層
