《高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範》是2010年高等教育出版社出版的圖書。本書主要分析了電子信息科學與工程類專業歷史、現狀和發展。
基本介紹
- 書名：高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範
- ISBN：9787040301441
- 頁數：66頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2010年8月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範(試行)》是教育部高等學校電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會承擔的教育部立項研究課題——“電子信息科學與工程類專業指導性專業規範研製（2006——2010）”的初步成果，涵蓋電子信息工程（電子信息科學與技術）和通信工程兩個本科指導性專業規範。
《高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範(試行)》根據專業特點和經濟社會對本專業多樣性的需求現狀，對專業培養目標和規格、辦學條件等提出了基本要求，重點對專業教育內容和知識體系進行科學的構建，給出了知識領域、知識單元和知識點的不同層次要求，為不同類型學校的相關專業結合本校的辦學定位、培養目標和辦學特色制定培養計畫、建立課程體系和設定相關課程提供指導。
《高等學校電子信息科學與工程類本科指導性專業規範(試行)》可供電子信息科學與工程類專業的教師、學生和教育行政部門參考，也可供其他電子信息科學與工程類相近專業參考。
目錄
第一部分 電子信息工程(電子信息科學與技術)本科指導性專業規範
1.電子信息工程專業教育的歷史、現狀及發展方向
1.1 電子信息工程專業的主幹學科
1.2 信息與通信工程學科的方法論介紹
1.3 電子信息工程專業的相關學科及影響本專業教育的因素
1.3.1 相關學科
1.3.2 影響本專業教育的因素
2.電子信息工程專業培養目標和規格
2.1 電子信息工程專業的培養目標
2.2 電子信息工程專業的人才培養規格
2.2.1 素質結構要求
2.2.2 能力結構要求
2.2.3 知識結構要求
3.電子信息工程專業教育內容和知識體系
3.1 電子信息工程專業人才培養知識結構的總體框架
3.1.1 知識結構設計的理論依據
3.1.2 電子信息工程專業的教育內容和知識結構總體框架
3.2 電子信息工程專業的知識體系(專業知識部分)
3.3 電子信息工程專業的學科基礎知識體系及內容
3.4 電子信息工程專業的專業方向知識體系及內容
3.5 電子信息工程專業的實踐教學體系及內容
3.5.1 實踐教學體系
3.5.2 通識教育實驗
3.5.3 學科基礎實驗和專業方向實驗
3.5.4 綜合實踐和社會實踐
3.5.5 科技創新及其他
4.電子信息工程專業的教學條件
5.電子信息工程專業規範的主要參數指標
5.1 學制與學位
5.2 總學分及其分配
第二部分 通信工程本科指導性專業規範
1.通信工程專業教育的歷史、現狀及發展方向
1.1 通信工程專業的主幹學科
1.2 信息與通信工程學科的方法論介紹
1.3 通信工程專業的相關學科及影響本專業教育的因素
1.3.1 相關學科
1.3.2 影響本專業教育的因素
2.通信工程專業培養目標和規格
2.1 通信工程專業的培養目標
2.2 通信工程專業的人才培養規格
2.2.1 素質結構要求
2.2.2 能力結構要求
2.2.3 知識結構要求
3.通信工程專業教育內容和知識體系
3.1 通信工程專業人才培養知識結構的總體框架
3.1.1 知識結構設計的理論依據
3.1.2 通信工程專業的教育內容和知識結構總體框架
3.2 通信工程專業的知識體系(專業知識部分)
3.3 通信工程專業的學科基礎知識體系及內容
3.4 通信工程專業的專業方向知識體系及內容
3.5 通信工程專業的實踐教學體系及內容
3.5.1 實踐教學體系
3.5.2 通識教育實驗
3.5.3 學科基礎實驗和專業方向實驗
3.5.4 綜合實踐和社會實踐
3.5.5 科技創新及其他
4.通信工程專業的教學條件
5.通信工程專業規範的主要參數指標
5.1 學制與學位
5.2 總學分及其分配
附錄1核心知識單元的知識點描述
1.電路分析基礎
2.模擬電子技術
3.數字電路與數字邏輯
4．微機原理與接口技術
5．信號與系統
6．電磁場與電磁波
7．通信電子線路
8．數位訊號處理
9．通信原理
10．資訊理論基礎
附錄2專業實踐教學內容描述
1．電子工藝訓練
2．電路分析基礎實驗
3．模擬電子技術實驗
4．數字電路與數字邏輯實驗
5．信號與系統實驗
6．微機原理與接口技術實驗
7．電磁場與電磁波實驗
8．工程設計實驗
9．通信電子線路實驗
10．通信原理實驗
11．數位訊號處理實驗
附錄3畢業設計(論文)基本規範
1．畢業設計(論文)的選題要求
2．畢業設計(論文)的主要環節要求
3．畢業設計(論文)的相關文檔
4．畢業設計的時間和學分要求
參考文獻
