《高等學校藝術設計類專業規劃教材·設計色彩》是2010年武漢理工大學出版社出版的圖書，作者是張朝暉。
基本介紹
- 書名：高等學校藝術設計類專業規劃教材·設計色彩
- 作者：張朝暉
- ISBN：756293391X, 9787562933915
- 頁數：135頁
- 出版社：武漢理工大學出版社
- 出版時間：2010年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 版次：第一版
- 叢書名：高等學校藝術設計類專業規劃教材
- 正文語種：簡體中文
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
張朝暉，女，1993年畢業於景德鎮陶瓷學院，獲文學學士學位，2000年畢業於景德鎮陶瓷學院陶藝專業碩士研究生班。現任景德鎮陶瓷學院設計藝術學院副教授、中國工業設計協會會員、江西工藝關術學會會員、景德鎮女陶藝家協會會員。近年來在國內專業學術期刊（核心期刊）發表作品數十幅、學術論文數篇，陶藝作品多次在國家、省級陶藝評比中獲獎，編寫教材一部（2007年獲省級優秀教材一等獎）。
內容簡介
《設計色彩》共分10章，在敘述教學方法時，著重強調色彩基礎理論與創作實踐相結合，加強色感的認識和創造能力的訓練，把握色彩基本規律在實踐中的套用。《設計色彩》適合於高等學校藝術設計類專業教學使用，亦可供從事藝術設計領域的專業讀者閱讀參考。
目錄
第一章 緒論
一、走進綺麗的色彩世界
二、色彩研究的範圍
1．色彩的物理學
2．色彩的生理學
3．色彩的心理學
4．色彩的配色學
5．色彩的美學
6．商業色彩學
7．色彩的人體工程學
8．顏色的化學特性
9．色彩的自然現象
10．色彩的組織形式
三、實踐的價值
第二章 色彩的物理學
一、光譜的發現
二、光源與演色特性
三、物體的顯色現象
第三章 色彩三要素與色系分析
一、色彩三要素
1．色相
2．明度
3．純度
二、各色系分析
1．色系的概念
2．色彩的物理特性
3．自然現象中的色彩
一、色立體的基本骨骼與用途
二、孟塞爾色立體
三、奧斯特瓦德色立體
四、日本色彩研究會色立體
第五章 色彩的混合
一、混色系列
1．三原色
2．色光的混合(加光混合，正混合)
3．色料的混合(減光混合，負混合)
4．中性混合
第六章 色彩與生理
一、光與視覺
1．視覺機能
2．視覺理論
二、色彩感覺的現象
1．色彩刺激與色覺差異
2．色彩的恆常性
3．眼睛對色彩感覺的適應
4．視覺殘像
一、色彩對比現象
1．連續對比
2．同時對比
3．色相對比
4．明度對比
5．純度對比
6．面積對比
7．冷暖對比
第八章 色彩與心理
一、色彩感覺的統一性
1．色彩感覺的心理作用
2．色彩的冷暖感
3．色彩的強弱感
4．色彩的輕重感
5．積極的色彩與消極的色彩
6．華麗的色彩與樸素的色彩
7．色彩的進退感和伸縮感
8．色彩的易見度
9．共同的色彩感覺
二、色彩的心理分析法則
1．記憶中的色彩
2．聯想中的色彩
3．色彩的感情
4．各色系的心理特性與象徵
5．色彩的心理功能
6．色彩的偏好
第九章 色彩調和
一、色彩調和的規律
二、色彩調和的基本方法
1．同一調和法
2．間隔調和法
3．互混調和法
4．分割調和法
5．比例調和法
6．面積調和法
7．秩序調和法
8．點綴調和法
三、孟塞爾色彩調和論
1．垂直調和
2．內面調和
3．圓周上的調和
4．斜內面的調和
5．斜橫內面的調和
6．螺旋形的調和
7．橢圓調和
四、奧斯特瓦德色彩調和論
1．單色相調和
2．二色相調和
3．多色調和
4．環星調和
五、伊登的色彩調和論
1．二種色組
2．三種色組
3．四種色組
4．六種色組
第十章 色彩配色計畫
一、色彩的錯視感
二、色彩的整體感
三、色彩的節奏與韻律
四、色彩的漸變與突變
五、色彩的平衡感
六、色彩的基調
七、色彩的主色與主色調的關係
八、色彩的位置
習題
一、製作24色相環
二、混色練習
三、以明度變化為主的配色練習
四、以色相變化為主的配色練習
五、以純度變化為主的配色練習
六、空間混合練習
七、以面積對比為主的練習
八、以冷暖對比為主的練習
九、對比色調和練習
十、採集重構課題練習
十一、色彩的肌理對比練習
十二、色彩感情的心理練習
十三、與設計有關的色彩構成
後記
