《高等學校教材：生態學概論》是2013年高等教育出版社出版的圖書，作者是楊持。
基本介紹
- 中文名：高等學校教材:生態學概論
- 作者：楊持
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2013年4月1日
- 頁數：183 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787040368925
- 外文名：An Introduction of Ecology
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校教材:生態學概論》資料豐富、內容翔實、文字流暢、深入淺出，配有大量的彩色圖片；此外，讀者還可通過資料框、案例分析等模組開闊視野、補充相關知識，更深刻地理解其中的內涵，便於讀者更直觀、形象、快捷地學習。
《高等學校教材:生態學概論》是高校大學生生態學通識教育教材。目的是以認識人類與環境的關係以及與人類生存息息相關的生態學問題為主，使大學生能夠在較短的時間裡，建立生態環境保護與社會可持續發展《高等學校教材:生態學概論》內容分為三篇。第一篇主要介紹最基本的生態學理念，包括生物與環境的關係、人類生存環境的安全與健康、種群與資源的合理利用、生態系統的結構與功能，以及可持續發展的理論基礎等。第二篇主要闡述自然生態系統的功能及保護，包括森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、河流湖泊生態系統、海洋生態系統和濕地生態系統。第三篇主要討論當前存在的生態學問題，包括土地資源問題、水資源問題、全球氣候變化、生物多樣性保護、外來物種入侵、自然災害、礦區的恢復建設和生態城市化建設等。
圖書目錄
第一篇生態學基本原理
第一章緒論
一、生態學的定義
二、生態學的研究體系
三、生態學的形成和發展
參考文獻
第二章生物與環境
一、環境的概念
二、生物與環境的關係
三、人類與環境的關係
參考文獻
第三章種群增長與環境容納量
一、種群及其特徵
二、種群的增長模型
三、環境容納量
四、合理利用種群資源
參考文獻
第四章生態閾值與生態安全
一、生態閾值
二、生態承載力
三、生態足跡
四、生態安全
參考文獻
第五章生態系統的結構與功能
一、生態系統的組成與結構
二、生態系統功能與生態系統服務
三、生態系統功能與生態系統健康
四、生態系統功能與可持續發展
參考文獻
第六章生態系統生產力與人類消費
一、初級生產與人類消費
二、次級生產與人類消費
三、未被消費物質的回歸
參考文獻
第七章生態系統的自我調節與生態系統的穩定性
一、生態系統的自我調節
二、生態系統的穩定性
三、生態系統穩定性的維持
參考文獻
第八章生態倫理與生物保護
一、生態倫理學的定義
二、生態倫理的基本原則和規範
參考文獻
第九章可持續發展
一、可持續發展的內涵
二、制約人類發展的因素
三、生態文明
參考文獻
第二篇主要生態系統的功能及其利用與保護
第一章森林生態系統
一、森林生態系統的類型
二、森林生態系統的價值與功能
三、森林資源現狀及利用中的問題
四、森林生態系統的保育
參考文獻
第二章草原生態系統
一、草原生態系統的類型
二、草原生態系統的價值與功能
三、革地資源現狀及利用中的問題
四、草原生態系統的保護
參考文獻
第三章荒漠生態系統
一、荒漠生態系統的類型
二、荒漠生態系統的價值與功能
三、荒漠化的危害與防治
參考文獻
第四章淡水生態系統
一、淡水生態系統的類型
二、湖泊的價值與功能
三、河流的價值與功能
四、河流與湖泊的現狀及利用中的問題
五、河流與湖泊的保護
參考文獻
第五章海洋生態系統
一、海洋生態系統的類型
二、海洋生態系統的價值與功能
三、海洋的現狀及利用中的問題
四、海洋生態系統的保護
參考文獻
第六章濕地生態系統
一、濕地生態系統的類型
二、濕地生態系統的價值與功能
三、濕地現狀及利用中的問題
四、濕地生態系統的保護
參考文獻
第三篇當代的生態學問題
第一章土地資源問題
一、土地資源現狀
二、土地退化的原因及其產生的生態效應
三、土地資源的可持續利用
參考文獻
第二章水資源問題
一、水資源現狀
二、水資源匱乏的原因及其產生的生態效應
三、水資源的可持續利用
參考文獻
第三章沙漠化與沙塵暴
一、沙漠化現狀
二、沙漠化的成因及其危害
三、沙漠化的防治
參考文獻
第四章全球氣候變化
一、全球氣候變化的成因
二、氣候變化的生態效應
三、人類如何應對全球氣候變化帶來的影響
參考文獻
第五章外來物種入侵
一、外來物種入侵的途徑
二、入侵物種帶來的影響與危害
三、外來物種的管理與控制
參考文獻
第六章生物多樣性保護
一、生物多樣性現狀
二、生物多樣性減少的原因
三、生物多樣性的經濟價值
四、生物多樣性減少產生的生態效應
五、生物多樣性的保護途徑
參考文獻
第七章礦區復墾與重建
一、礦產資源開發現狀
二、礦產資源開發對礦區環境的影響
三、礦區生態恢復與重建
參考文獻
第八章城市化與生態城市建設
一、城市化的現狀
二、城市化帶來的問題
三、生態城市的規劃與建設
參考文獻
