《高瞻評價系列》是2018年教育科學出版社有限公司出版的圖書。全書全面呈現該系統的內容及其實施，非常具有借鑑意義和可操作性。
基本介紹
- 中文名：高瞻評價系列
- 作者：[美]高瞻教育研究基金會、霍力岩譯
- 出版社：教育科學出版社有限公司
- ISBN：9787519114220
內容簡介
《學前兒童觀察評價系統》(COR Advantage)介紹了美國高瞻課程*兒童評價工具，內容分為三大部分：《使用指南》、《評分指南》和《配套材料》。其中，《使用指南》對該評價系統評價內容、操作方法以及結果使用等進行了概述，《評分指南》詳細闡述 9 個評價領域（學習品質，社會性和情感發展，身體發展和健康，語言、讀寫和交流，數學，創造性藝術，科學和技術，社會學習，外加英語語言學習領域）一共36 個評價項，並分水平（從水平0~7）提供了定義和軼事記錄舉例，幫助教師客觀有效地觀察和評價兒童。《配套材料》部分列出了評價過程中要用到的《軼事手冊》《幼兒總結表》《班級總結表》等。
《學前教育機構質量評價系統》(PQA)介紹了美國高瞻課程的學前教育機構質量評價工具，內容分為三大部分：《操作手冊》，概括介紹本評價系統的基本內容和用途等；《表A：班級層面》，側重於考察幼稚園教師日常教學工作的質量，包括學習環境、一日常規、成人—幼兒互動、課程計畫和評價；《表B：機構層面》，側重於考察整個學前教育機構的實施情況和質量，包括家長參與和家庭服務、員工資質和員工發展、機構管理。該評價系統一共有63個評價項，主要通過觀察真實的課堂活動和訪談教師等考察幼稚園教師日常教學工作和以及機構管理的質量。全書全面呈現該系統的內容及其實施，非常具有借鑑意義和可操作性。
