《高校數字化教學資源的共建與共享》,張一春主編,南京師範大學出版社,2013年12月出版,ISBN 978-7-5651-1650-6...
《回顧展望:教育資源建設與共享》分別編入領導講話、大會發言、地方經驗、專家觀點、企業探索5個部分,反映了教育信息化從過去十年走向未來十年的過程中,行政領導、...
為進一步推進國家開放大學建設試點工作,加強和推進數位化學習資源建設,創新體制機制,促進優質教育資源共建共享,國家開放大學(籌)數位化學習資源中心2013年正式成立。...
主要對數字化教學資源管理的基本概念、基本方法與技術進行闡釋與探討,內容包括數字化教學資源管理概述、數字化教學資源管理的理論基礎、硬體教學資源管理、軟體教學資源...
重點任務是:加強教育信息化統籌部署;推進教育信息化基礎支撐能力建設;豐富數字教育資源,推進信息化教學套用;擴大網路學習空間套用覆蓋面;完善教育資源雲服務體系,提升資...
加快高校智慧校園建設與套用。2016年,開展智慧校園研究與套用,以網上服務大廳建設...制定出台全省基礎教育數字資源共建共享標準,形成“政府引導、多方參與、優勝劣汰”...
《教育部關於數字教育資源公共服務體系建設與套用的指導意見》,國家數字教育資源公共服務體系實現省級平台全接入,成立國家數字教育資源公共服務體系聯盟,推動體系共建共治...
著力統籌擴大繼續教育資源,積極推進優質資源建設與共享,不斷最佳化辦學和服務體系;著力建立健全質量保障體系,創新人才培養模式,不斷提高教育教學質量;著力完善體制機制,...
第一次中文文獻資源共建共享合作會議於2000年6月7日...中國高等教育文獻保障系統、北京大學、清華大學、澳門...會議主題為“數碼薪傳——中文文獻共建共享項目的...
微課程資源共建共享聯盟是在全國微課程大賽的基礎上發展而來的,希望形成自上而下和自下而上相結合的數字化資源建設觀,推動以“套用”為導向的資源建設模式,倡導以...
南方醫科大學醫學數字化教育教學資源中心是廣東省高等學校教育教學資源中心的分中心之一,是廣東省高等教育發展的基礎設施之一。中心依託南方醫科大學學科專業優勢,致力...
推動落實《職業院校數字校園建設規範》,繼續開展“職業教育百所數字校園建設實驗校”項目,完成第一批實驗校的中期評估,依託國家教育資源公共服務平台,徵集優秀空間,匯聚...
職業教育,建設現代職業教育體系,服務實現全面建成小康社會目標,教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農業部、國務院扶貧辦組織編制了《現代職業教育...
深入落實《教育部關於數字教育資源公共服務體系建設與套用的指導意見》,組織宣講和指導,共建共治體系樞紐環境,組建國家數字教育資源公共服務體系聯盟。繼續推進體系試點,...
加強基礎教育數位化資源的共建共享,盡力推動教學模式變革,提升教學效率和效果,打造中國數字化教學內容頂尖品牌,以成為中國最專業的數字化教育的內容資源提供商和服務...
《圖書館服務與管理叢書:我國信息資源共建共享的可持續發展研究》通過探討影響和...教育文獻保障系統”(CALIS)項目全國管理中心常務副主任,負責建設和運行全國高校...
在全國開展教育信息化工作專項督導檢查,要求各地以教育信息化工作的體制機制、經費保障、組織措施、教學點數字教育資源全覆蓋、教育信息化基礎設施建設、教師信息技術...
並以1000MB接入校園網;70餘台高配置多媒體計算機,以及專業級數碼錄音機和視頻...“課程共享聯盟”;繼續致力“開放教育運動及資源庫建設”;積極倡導“千門課程上網...
構建囊括全日制教育、繼續教育和成人培訓等在內的綜合教學管理的數位化環境,科學統一的配置教學資源,提高教師、教室、實訓室等教學資源的利用率,改革教學模式、手段與...
加大職業教育數字化資源共建共享力度,加快建設適應數字經濟發展的職業教育相關專業...鼓勵高校、科研機構發揮技術優勢,建設數字經濟創新創業服務平台,盤活優質技術資源,...
期刊的館藏建設需求;通過與中國高等教育文獻保障系統(CALIS)、CALIS全國醫學文獻資源共建共知共享網、上海圖書館等多家單位建立文獻服務聯繫,促進資源共建共享,加強...
通過校園網共享浙江大學圖書館、寧波市數字圖書館的數字資源,本院讀者可利用的數字資源數量位居全國高校的前列。通過資源共建共享,圖書館較好地滿足了學院教學、科研...