高島匡弘教你初學就上口的日語50音

基本信息

高島匡弘 (作者)

出版社:中國傳媒大學出版社; 第1版 (2011年1月1日)

平裝: 160頁

正文語種: 漢語

ISBN: 9787565700170

條形碼: 9787565700170

產品尺寸及重量: 20.8 x 14.2 x 1.4 cm ; 281 g

常有人這么說：“某某語言好難”，“某某語言比較簡單”……

如果以大人的觀點，從分析文法的角度來評論，語言確實有難易之分。可是，如果以幼兒的立場來看，語言似乎又沒有難易之分。因為不論哪一個國家的小孩，能夠開始說話、開始表達的年齡，都是差不多的。

也就是說，大人會感受到語言的難易度，而小孩卻不會。所以，如果大人能以小孩子的方式來學習語言，就不會覺得學語言“有困難”了。

問題是，該如何學習，才能具有像幼兒一樣的吸收能力呢？我認為，那就是——採用以“聽、說”為主的學習方式。

初學語言時，培養“聽”的習慣很重要。絕對要記住——聽懂發音、自然會說；經常說、多表達，就能自然體會其用法。這樣做不是不學“文字”，而是先學“聽、說”，再熟悉“文字”，學“讀、寫”。

有人說：“我只是為了對話，所以不需要學習‘文字’。”可是，文字具有“記錄知識、確認發音”的功能，是學習語言時，重要的輔助工具之一。

為了讓大家體會到“聽、說、讀、寫”所具有的階段性，以及先“聽、說”，後“讀、寫”的重要，我和專業的日語圖書出版社特別策劃了這本書。

我們希望出版一本針對日語初學者，並以“聽、說”為主要工具，以“讀、寫”為輔助工具的關於“五十音”的學習教材。這是個很有趣、很有意義的挑戰。因此，我們安排了充裕的時間，通過最強大的專家陣容，集思廣益，精心編寫了這本書。

根據我的教學經驗，無法學好日語的人，最大的障礙在於無法擺脫“死記硬背”的不良習慣。這些人在課堂上，只知道低頭看書，努力記內容。而那些擁有“努力活用”好習慣的人，都是抬著頭、看老師或黑板，一邊思考、一邊跟著開口說。

希望讀者初學日語的“50音”時，就能培養“努力活用”的好習慣。也希望大家多看本書所附的授課視頻，通過互動式的日語表達組合練習，體會到我所說的“抬頭上課、思考活用、就能表達”。

——高島匡弘

高島匡弘

出生於日本東京，日本專修大學文學院人文學科畢業，日語語言學習類暢銷書作家，熱衷於出書寫作。曾一年出版9本書，其中的8本登上過台灣網路書店語言類排行榜第一名！具有十多年的日語教學經驗，曾擔任稻江商職、YMCA、救國團、中華商海、光隆家商、華亞英日文輔導班、超群英日文輔導班等機構的日語教師。

1999年：獲得中國台灣短期輔導教育事業協會“優秀教師獎”

2000年：自行研發“語言輸入教學法”，並申請專利

2004年：《自由時報》專訪簡介“語言輸入教學法”