高分閱讀魔法書

高分閱讀魔法書

《高分閱讀魔法書》是2021年北京日報出版社出版的圖書,作者是拉蒙·坎伯約。

基本介紹

  • 書名:高分閱讀魔法書
  • 作者:(西) 拉蒙·坎伯約
  • 譯者:楊廷君、晏菲嬌
  • 出版社:北京日報出版社
  • 出版時間:2021年5月
  • 頁數:184 頁
  • 定價:48.00 元
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787547739365
  • 副標題: 世界速記冠軍的快速閱讀技巧
  • 字數:135千字
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書作者是世界速記冠軍拉蒙·坎伯約,他認為,每個人都可以改善自己的閱讀能力。你所需要的只是動力,一個有效的方法,和一個專家指導。他向你展示了最快、最簡單、最有效的方法。該方法:
讓你的閱讀速度至少達到標準速度的3~4倍。
讓你快速整理閱讀內容重點,迅速掌握考試方向。
讓你輕鬆記住信息,大大減少複習次數,節約大量時間。
讓你快速抓住全文大意,更好地理解所讀內容。
提高閱讀興趣,讓你降低半途而廢的可能性。
針對多項選擇題、簡答題及論述題提出具體應答方法,讓你在考場無往不利。
改進學習方法和學習技巧,提升心理狀態。
通過簡單的練習就可以獲得顯著的效果。
讓你集中注意力,延緩精神疲憊。
……
無論是升學考試、資格考試,還是進階考試,都能輕鬆搞定!

圖書目錄

第一章思維與記憶
思維 / 003
記憶 / 004
記憶的類型 / 005
1.時間量 / 005
2.感覺 / 006
可記憶的信息 / 008
可記憶事實的類型 / 010
1. 純粹事實 / 010
2.連續事實 / 011
記憶角度 / 014
記憶方法 / 016
1.推理法 / 016
2.重複記憶法 / 017
3.超級記憶:聯想記憶法 / 017
第二章影像閱讀
大眾的閱讀問題 / 027
為什麼學會正確的閱讀非常重要? / 028
如何使用影像閱讀法 / 029
1.眼睛必須跳躍式地快速掃過頁面 / 029
2.避免反覆閱讀同一行內容 / 029
3.巧妙利用輔助工具 / 030
4.默讀 / 031
5.水平放置書本 / 031
採用正確方式閱讀的最大好處 / 032
大腦接收信息的速度與最大閱讀速度 / 032
如何創建“心理錄像” / 034
練習1 / 035
練習2 / 040
練習3 / 041
練習結果 / 044
進階:影像閱讀訓練 / 045
影像閱讀訓練(1) / 045
影像閱讀訓練(2)/ 055
第三章整體學習法
1.使學習材料個性化 / 062
為什麼要撰寫摘要/ 063
如何撰寫摘要/ 064
修訂個性化材料/ 071
製作思維導圖/ 077
2.記憶 / 080
記憶思維導圖/ 081
記憶摘要/ 082
記憶例題/ 086
3.複習 / 088
初始複習/ 089
會議式複習/ 092
最終的會議式複習/ 093
閱讀—複習/ 094
最後的一些建議/ 094
第四章 學校考試與競爭性考試
1.學校考試/ 099
論述題與簡答題考試 / 100
多項選擇題 / 102
口語考試 / 107
2.競爭性考試/ 109
筆試 / 109
第五章 心理測試題
智力測驗 / 120
數字序列/ 122
多米諾骨牌/ 125
圖表測試/ 137
練習 / 140
數字序列/ 140
多米諾骨牌/ 141
圖表測試/ 142
參考答案/ 145
人格測驗 / 146
第六章 生活上的建議
學習時間 / 151
學習環境 / 152
光線/ 152
正確的姿勢/ 152
干擾與暫停/ 153
記憶的最佳時間/ 153
考前準備/ 154
去學校自習的必要性/ 154
考試當天的準備 / 155
早餐/ 155
提前了解考場/ 155
突發意外/ 156
進入考場/ 156
飲食建議 / 157
一般性建議/ 157
大腦最需要的維生素和礦物質/ 157
第七章 心理準備
考試不及格就是壞事嗎? / 162
考試是必需的 / 165
心理因素的影響 / 166
心理準備階段 / 168
考試時 / 170
學習時 / 171
控制和放鬆技巧 / 172
如何處理精神緊張/ 172

作者簡介

拉蒙·坎伯約教授是世界速記公開賽六屆冠軍,智商高達194,他參加了約40場國際賽事,打破了100多項世界紀錄,是世界速記記錄保持者,是速記領域的不敗神話:
只用3秒鐘就打破了15項速記世界紀錄。
在1秒鐘內記住一個40位數的二進制數。
在僅聽過一遍的情況下,在72小時內記住23200個單詞及其所在的確切位置。
……
拉蒙的基本閱讀速度是2500字/分鐘,最高可達4000字/分鐘,是大學生平均水平的10倍,他同時保持著世界快速閱讀的記錄。
拉蒙認為,學生們總在爭分奪秒地學習,讓他們掌握迅速記住知識點的技巧很有必要。顯然,學生節約出的時間可以休息、娛樂或做其他事情。更多的閒暇時間可以用來強化學生的心理承受能力。他用切實有效的方法證明,閱讀其實並沒有那么可怕,經過訓練就可以做到。

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