《高中語文知識學習開竅》是1999年天津教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高中語文知識學習開竅
- ISBN：9787530930779
- 頁數：104
- 定價：4.00
- 出版社：天津教育出版社
- 出版時間：1999-08
- 裝幀：平裝
作品目錄
目錄
第一部分 語音 文字
一、從熟悉漢語拼音方案開竅
――怎樣準確掌握漢語拼音
二、從偏旁的讀音開竅
――怎樣辨識形聲字
三、從把握音和義的關係開竅
――怎樣區別同音字、多音多義字
四、從理解意義、辨別形旁聲旁開竅
――怎樣消滅錯別字
第二部分 辭彙
一、從本義、引申義、比喻義的聯繫和區別處開竅
――怎樣理解詞語的意義
二、從意義、用法和色彩的區別處開竅
――怎樣辨析同義詞
三、從意義相反、結構相同處開竅
――怎樣找反義詞
四、從了解來源、把握結構特點開竅
――怎樣掌握成語的意義和用法
五、從辨析詞語開竅
――怎樣檢查修改病句
第三部分 語法
一、從熟記析句口訣開竅
――怎樣分析單句
二、從析結構、辨停頓開竅
――怎樣區分單句和複句
三、從壓縮句意、把握關聯詞語開竅
――怎樣確定多重複句的第一層關係
四、從掌握語序排列規則開竅
――怎樣安排詞語的順序
五、從理清思路、把握語鏈開竅
――怎樣調整句子的順序
六、從掌握變換的公式開竅
――怎樣變換句式
七、從掌握用法開竅
――怎樣使用標點符號
八、從語法分析開竅
――怎樣檢查修改病句
第四部分 修辭 邏輯
一、從與語境的聯繫處開竅
――怎樣理解詞語的意義和作用
二、從比較中開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
三、從詞語的“傳情”處開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
四、從辨析語體色彩開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
五、從把握各種辭格的特點開竅
――怎樣辨析不同的辭格
六、從尋求相似點、挖掘附加意義開竅
――怎樣理解比喻的意義和作用
七、從結合語境等方面開竅
――怎樣理解句義
八、從上下句的銜接處開竅
――怎樣把句子連貫起來
九、從聯繫語境開竅
――怎樣理解標點的修辭功能
十、從邏輯分析開竅
――怎樣檢查修改病句
第五部分 古文閱讀
一、從把握詞的本義開竅
――怎樣掌握常用實詞的意義
二、從知識的聯繫處開竅
――怎樣掌握文言常用詞語
三、從聯繫成語開竅
――怎樣掌握文言詞語的活用
四、從古今漢語句式的不同處開竅
――怎樣掌握常見文言句式
五、從明部首、辨義項開竅
――怎樣使用工具書
六、從積累和整理開竅
――怎樣了解古代文化常識
第一部分 語音 文字
一、從熟悉漢語拼音方案開竅
――怎樣準確掌握漢語拼音
二、從偏旁的讀音開竅
――怎樣辨識形聲字
三、從把握音和義的關係開竅
――怎樣區別同音字、多音多義字
四、從理解意義、辨別形旁聲旁開竅
――怎樣消滅錯別字
第二部分 辭彙
一、從本義、引申義、比喻義的聯繫和區別處開竅
――怎樣理解詞語的意義
二、從意義、用法和色彩的區別處開竅
――怎樣辨析同義詞
三、從意義相反、結構相同處開竅
――怎樣找反義詞
四、從了解來源、把握結構特點開竅
――怎樣掌握成語的意義和用法
五、從辨析詞語開竅
――怎樣檢查修改病句
第三部分 語法
一、從熟記析句口訣開竅
――怎樣分析單句
二、從析結構、辨停頓開竅
――怎樣區分單句和複句
三、從壓縮句意、把握關聯詞語開竅
――怎樣確定多重複句的第一層關係
四、從掌握語序排列規則開竅
――怎樣安排詞語的順序
五、從理清思路、把握語鏈開竅
――怎樣調整句子的順序
六、從掌握變換的公式開竅
――怎樣變換句式
七、從掌握用法開竅
――怎樣使用標點符號
八、從語法分析開竅
――怎樣檢查修改病句
第四部分 修辭 邏輯
一、從與語境的聯繫處開竅
――怎樣理解詞語的意義和作用
二、從比較中開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
三、從詞語的“傳情”處開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
四、從辨析語體色彩開竅
――怎樣理解詞語的表達效果
五、從把握各種辭格的特點開竅
――怎樣辨析不同的辭格
六、從尋求相似點、挖掘附加意義開竅
――怎樣理解比喻的意義和作用
七、從結合語境等方面開竅
――怎樣理解句義
八、從上下句的銜接處開竅
――怎樣把句子連貫起來
九、從聯繫語境開竅
――怎樣理解標點的修辭功能
十、從邏輯分析開竅
――怎樣檢查修改病句
第五部分 古文閱讀
一、從把握詞的本義開竅
――怎樣掌握常用實詞的意義
二、從知識的聯繫處開竅
――怎樣掌握文言常用詞語
三、從聯繫成語開竅
――怎樣掌握文言詞語的活用
四、從古今漢語句式的不同處開竅
――怎樣掌握常見文言句式
五、從明部首、辨義項開竅
――怎樣使用工具書
六、從積累和整理開竅
――怎樣了解古代文化常識
