高中美術課程標準教師讀本

內容簡介

本書對高中美術課程標準的解讀具有獨特的視角：它重在高中美術教育實踐層面上的解析，而少有理論思辨性的闡發；它關注內容的現實針對性，而較少作形而上的詮釋；它注重發掘執行高中美術課程標準過程中所需要的教育智慧，而對檔案條文的生成過程不作過多的陳述；它重視高中美術課程標準與高中美術教學大綱的異同比較，而避免在概念領域作經院式的鑑別陳述。全書力求做到內容簡明，講解通俗，層次分明，語言流暢，不失為一本基礎教育新課程師資培訓實用性和實效性都比較強的教材。

第一章課程標準產生的背景
第一節課程改革的背景
第二節課程標準與現行教學大綱的比較
第二章課程的性質與價值
第一節課程的性質
第二節課程的價值
第三章課程的基本理念
第一節體現時代性、基礎性和選擇性，滿足發展的需求
第二節理解祖國優秀藝術，尊重世界多元文化
第三節注重學習方法和過程，提高美術素養
第四節強調創新精神，培養解決問題的能力
第五節提倡質性評價，促進個性發展
第四章課程的設計思路
第一節設定內容系列，提供多種選擇機會
第二節實行學分管理，保證基礎，力爭拓展
第三節注重可行性，適應不同學校的美術教學條件
第四節傳承民族文化，反映學科最新發展
第五章課程目標
第一節正確理解課程目標
第二節課程目標的基本要求
第六章內容標準的結構與內容
第一節美術鑑賞
第二節繪畫·雕塑
第三節設計·工藝
第四節書法·篆刻
第五節現代媒體藝術
第七章實施與評價建議
第一節教學中應關注的問題
第二節評價建議
第三節課程資源的利用與開發建議
附錄：普通高中美術課程標準(實驗)
主要參考文獻和網站
後記

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基本介紹

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