高中新教材優秀教案：高1語文（下）（平裝）

內容介紹

為了幫助廣大教師更好地掌握教學新理念，把握新教材，我們特組織了一批富有教學經驗的專家、學者和一線優秀教師，依據教學大綱新要求編寫了這套《高中新教材優秀教案》叢書。

本叢書在編寫過程中，力求做到以下幾點：

滲透先進的教育思想，充分展現現代化教學手段，提高課堂教學效率。整個教案體現教師的主導作用和學生的主體地位，立足以學生髮展為中心，注重學生學習方式及思維能力的培養。

教材分析精闢、透徹，內容聚會精當，力求突出重點、突破難點。

依照新大綱要求，結合新教材特點，科學合理地分配課時。

科學設計教學過程，最佳化45分鐘全程，充分體現教學進程的導入、推進、高潮、結束幾個階段，重在教學思路和啟發和教學方法的創新。

注重技能、技巧的傳授，由課內到課外，由知識到能力，追求教學的藝術性和高水平。突出研究性、開放性課型的設計，引領課堂教學的革新。

展示了當前常用的各類先進教具的使用方法，提供了鮮活、詳實的備課參考資料，體現了學科間交叉綜合的思想。

本叢書主要設定以下欄目：

教學目標：以教材的“節”或“課”為單位，簡明扼要地概括敘述。內容按課程標準“三位一體”目標要求，使教學有的放矢。

教學重點：準確簡明地分條敘述各課（節）中要求學生掌握的重點知識和基本技能。

教學難點：選擇學科知識中的難點問題，逐條敘述，以使學生理解和掌握。

教學方法：具體反映新的教學思想和獨特的授課技巧，突出實用、創新性。

教具準備：加強直觀教學，啟迪學生的形象思維。通過多媒體、CAI課件的使用，加強對課本知識的記憶與理解。

備課資料：聯繫所講授的內容，匯集生活現實、社會熱點、科技前沿等與之相關的材料，形成具有鮮明時代氣息的教學資料。並設計開放型問題供學生討論，設定探究性課題供學生研究，或科學設計能力訓練題供學生課外練習。

本叢書按學科編寫出版，具有較強的前瞻性、實用性和參考性。

基本介紹