《高中一年級-全能力作文訓練》是2009年9月上海遠東出版社出版的圖書，作者是中國當代語文教學專業委員會。
基本介紹
- 中文名：高中一年級-全能力作文訓練
- 作者：中國當代語文教學專業委員會
- 出版社：上海遠東出版社
- 出版時間：2009年9月
- ISBN：9787547600368
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
說作文是語文的歸宿和落腳點不過分。我歷來認為，語文的事情多半是作文的事情。學好語文最後要在說話和作文上經受檢驗。近年來，語文教育備受關注，問題不少，解決起來頭緒複雜，變數很多。語文界同仁為此做出不少努力，但效果不夠理想。依我看，解決語文問題的切入點還應該在作文。“寫”統轄著“讀”，“寫”制約著“說”，“想”又是通過“寫”來外化和表達的。語文的諸多環節最終都要落腳於寫。寫的問題這般重要，而恰恰就在時下的語文教學中，作文的病症表現得最為突出：其一是教材的問題，其二是教法的問題。造成教材和教法這些問題的根源，則是其背後起支配和決定作用的思想和觀念。新的課程標準倡導個性化表達，鼓勵寫真情表實感，注重作文中創造性思維的培養，這些要求意義深遠，極有價值，但尚未變成實實在在的教學行動。理念與操作之間存在較大距離，而縮短這些距離，就是編寫這套叢書的動因。
我們的追求很明確：一是將新的教學觀念“發現法”注入作文教學全過程，並且遵循能力形成的心理學規律，設計每一個訓練步驟，精選每一篇例文，使其成為課本讀物的有機補充；二是提供一套系統完整且有一定思想含量、操作性強的作文教材。我們期待著我們的工作能夠結束作文教學無系統教材的歷史。
為了實現上述追求，本套叢書在編寫陣容上吸納了四個方面的同仁：一是來自“發現法”教學思想的故鄉——美國的學者Scott先生，他是紐約的一位作文教學法專家；二是以賈平凹為代表的知名作家團隊；三是來自中國社會科學院、北京大學、人民教育出版社、北京師範大學的學者團隊；四是部分省市的語文界實力派人物、特級教師和教研員。這個團隊的組成確保了這項浩大工程的高水準完成。
這套書能夠給孩子們提供的東西也許會很多，但下面兩樣是我最為看重的。
圖書目錄
第一單元 感受與思考
第二單元 想像與聯想
第三單元 材料的提煉與加工
第四單元 再現與表現
第五單元 敘述中融入主觀感受
第六單元 展開想像的翅膀
第七單元 個性與創新
第八單元 寫出人物的個性
第九單元 跌宕起伏 精彩再現宕
第十單元 寫出景物的特點
第十一單元 正面描寫與側面描寫
第十二單元 條理清楚說明事物
第十三單元 形象生動地說明事物
第十四單元 情動於忠 文顯於外
第十五單元 著意描寫 生動逼真
第十六單元 散文寫作中的寫景抒情
第十七單元 散文寫作中的托物言志
第十八單元 語言簡明 連貫得體
第十九單元 巧用修辭 富有風采
第二十單元 引經據典 厚積薄發
第二十一單元 創新思維 寫出個性
