《高一物理/創新思維與同步訓練》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是徐玉太等編
基本介紹
- 書名:高一物理/創新思維與同步訓練
- 作者:徐玉太等編
- 出版社:廣西師範大學出版社
- 出版時間:2003年6月1日
- 頁數:266 頁
- 定價:9.5 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563340408
《高一物理/創新思維與同步訓練》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是徐玉太等編
《五練二測新編高中單元同步練習與檢測(高一數學上)》是天津教育出版社2004年出版的圖書,作者是喻選芳。編輯推薦 基礎鞏固練;重點過關練;難點突破練;能力遷移練;思維創新練;單元綜合檢測;單元模擬檢測。內容簡介 “五練二測”叢書是在教育轉軌、考試改革、新大綱與新教材實施與使用這時,適應課改的新潮流...
《高一物理第一學期對應強化訓練》是金盾出版社出版的圖書,作者是汪麗炎。內容簡介 本叢書的高中部分,包括高一、高二、高三年級的語文、數學、英語、物理、化學五門課程的同步訓練,每年級、每學期、每學科各編寫一冊。在編寫中,我們特地融匯了各種版本的知識要重點和難點。 叢書主要有以下特點: 一、緊密配...
《物理作業本(必修1 人教版高一上)》是浙江教育出版社出版的圖書,作者是浙江省教育廳教研室。內容介紹 本書是以教育部頒布的《普通高中物理課程標準(實驗)》和《浙江省普通高中新課程實驗學科教學指導意見》為依據,配合人民教育出版社出版的《普通高中課程標準實驗教科書 物理》(必修1)編寫的,供學生學習新課...
④創新思維:利用等效、轉化、極限、特殊值法等物理學思維,巧妙解題。如【特殊值法速解天體運動】,通過少量常識性的天體物理數據,結合極限思維,可以避開繁瑣的計算過程,快速分析出一些複雜天體問題的答案。⑤高手方法:源自自招、大學知識,提煉出高中學生可理解、能套用的解題方法。如【相對運動法解決追及相遇】...
3.翔實規範的思路點撥。答案詳解詳析,以突出知識要點和基本方法,並儘可能傳授解題技巧,注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題,學生在練習時可“無師自通”,從而能更有效地提高練習質量。4.創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新一輪教改、課改的要求,體現新課程的教學思想、教育理念,閃現超凡思維。...
五、學習創新:擁抱變化,學習創新 六、積極樂觀:樂觀向上,永不言棄 課程設定 東方益學教育開設的課程涵蓋了從國小一年級到高中三年級的文化課,包括語文、數學、英語、物理、化學等學科,班型包括一對一、微班、小班,分為春季班、秋季班、暑期班和寒假班,還開設了中考保證班,讓每個來東方益學的學生都能找到...
大石橋高中素以面向全體學生見長,以學生的全面發展主動發展為本,形成了“全、優、尖”特點的培養模式。大石橋高中的培養目標是:為社會和高校培養德、智、體、美、勞全面發展,心理個性健康發展,創新精神學習能力和諧發展,特長潛能充分發展的一代“四有”新人。大石橋市高級中學培養模式的內涵是:以如今教育理論為...
他提出並推動創建的金陵中學“物理實驗創新研究室”,受到省內外專家同行和諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士的讚揚。他認為“為學”的關鍵是質疑的方式、“較真”的態度和求“真”的追求。他每次上完課總習慣把課的實施過程再仔細想一遍,並以近似“挑剔”的眼光對其中一些細節質疑,將所發現的有價值的問題記載在被冠...
清北道遠課堂,隸屬北京道遠教育科技有限公司,清北道遠課堂是專注於高中教育信息化的軟硬體內容提供商品牌,創立於2016年,成立以來便專注於探索科技教育路徑、並提供綜合性的高中教育解決方案。構建全新的教育生態,以實現“以科技創新賦能教育教學”願景。清北道遠課堂回響國家“以教育信息化帶動教育現代化、以教育信息...
中原中學物理探究實驗室系市級創新實驗室。學生曾獲上海市第二十一屆高一基礎物理知識競賽三等獎。數學特色教育 中原中學從高一到高三數學組所使用的所有學習資料:習題、練習,自測卷,錯題反饋,均為自編題,學生所做的每一道題都是經過精選編寫出來的。校本的最大亮點是在編寫時把上海市的統一練習冊與以前的校本...
思維的獨立性和批判性顯著發展,不滿足於簡單的說教和現成的結論,但由於還不成熟,所以容易固執和偏激。 2. 在學習方面,國中生的觀察、記、邏輯思維等能力進一步發展,他們能夠在觀察中注意到事物的細微處,能夠較長時間地專注於一件事物,具有強烈的求知慾和探索精神中,喜歡進行奇特的幻想,在許多方面都有創...
培養了三十多位高考或競賽的尖子生,特別是07屆畢業生,是她嘗試在物理教學中培養創新型學生的第一屆,結果在高考中取得了振奮人心的成績。二、潛心課研,完善自我 她多次主持在恩平一中召開的市高考物理研討會,並承擔備考公開課,她的教法獲得同行的高度評價。她潛心教學研究,積極撰寫論文,其中論文《相向運動不...
愛德華·德·博諾是創造性思維領域舉世公認的權威,被尊稱為全球“創新思維之父”,先後任教於牛津大學、倫敦大學、劍橋大學和哈佛大學。他的代表作《六頂思考帽》和《水平思考法》被譯成37種語言。許多著名跨國公司的總裁、三位諾貝爾獎得主及世界各個領域的精英對他的著作推崇備至。他的思維訓練在全世界50多個國家...
高一:精選班、強化班、特優班、示範班、超前提優班 高二:精選班、強化班、特優班、示範班、超前提優班 高三:精選班、特優班、創新班; 自主招生強化班、復旦、交大自招面試班;高考專題講座 國中班級 六年級、七年級、八年級、九年級學生 小升初銜接班、名師精選班、名師強化班、名師衝刺班、名師特訓班、...
體現素質教育的理念,強調培養學生的創新精神、探究能力和實踐能力,安排了許多探索性問題和來自實際生活的套用題。內容簡介 《浙大優學·一本通:新編國中升高中銜接教材(全1冊)(第2版)》實用性內容編排由淺入深,層次分明,例題習題豐富,覆蓋面廣,且同步配套,解答詳細,使《浙大優學·一本通:新編國中升高中...
創新人才,善待學生:中山大學劍橋A-Level國際課程中心以培養具有國際視野、滿足國家與社會需求的高素質複合型拔尖創新人才為目標,著眼於培養“具有領袖氣質的文明的現代人”,培養目標著眼於學生的未來發展,對他們的一生負責,這是學校“善待學生”辦學理念的深層內涵。劍橋大學國際考試委員會CambridgeInternationalExam 英...
上半年,在教師中普遍提倡“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”三原則。張學武、龐緒瑩二位老師完成了“四步單元教學法”的教改工作,高一物理“四環節十六字”教法改革已開始立項。張秀梅老師總結出來的“四自一活”教學,在畢業班語文教學中獲得成功。本年,有34名老師分別去北京、石家莊、張家口、陽原、...
作為新生教育品牌,在教育理念上要有新的智慧層面的創新主張,在形象識別上要有新的文化層面的視覺體驗,在品牌內涵上要實現對母品牌的原味繼承,在品牌行銷上要找到通往消費者心智的最短捷徑。通過一系列的品牌調研、品牌訪談、品牌設計、品牌實踐,思瑞門和優能共同發出了教育新生品牌的信念強音!優能的口號 傳遞自信...
已與多所海外藝術高校建立了長期合作,定期為學生提供專業指導,創意思維與創作訓練。多樣的交流活動,增進高校對學生的深度了解,幫助學生提升升學背景。優秀的藝術留學海歸師資團隊對學生進行日常的專業指導、技能提升、拓展視野、啟發思維與創造力。在不斷思考、探索創新、深度教研中取得了斐然成績,培養出的學生已走入...
數學:自主創新、數形結合、有效練習、巧記法。1. 要會自主創新,獨立思考,了解公式定理的由來,多思考一下為什麼,做到一題多解,舉一反三。2. 數形結合是高中學習的核心內容,這一部分知識其實在初一已經滲入。幾何、函式都要數形結合起來考慮,不可偷懶!3. 在學習新知識後要及時進行有效的複習、鞏固、熟練...
2. 在學習方面,國中生的觀察、記、邏輯思維等能力進一步發展,他們能夠在觀察中注意到事物的細微處,能夠較長時間地專注於一件事物,具有強烈的求知慾和探索精神中,喜歡進行奇特的幻想,在許多方面都有創新的見解。3. 在情感方面,國中生的興奮性較高,穩定性較差,波動性較大,兩極性十分明顯,容易激動,十分...
童聲訓練班 桌球1班 桌球2班 棒球 輪滑訓練班 攝影興趣班 精誠國中學科班分設課程:初三寒假短班 實驗班(數學 語文 外語 物理 化學)同步提高班(數學 語文 外語 物理 化學)精誠高中學科班分設課程:高一數理化英各科輔導班 高三寒假名師班 高中實驗班(數學 語文 外語 物理 化學)同步提高班(數學 語文 ...
學校注重多方面技能的培養,實施“2+1”工程(學生在國中階段掌握兩項體育特長和一項藝術特長)。並有合唱團、管樂團、游泳隊、足球隊、籃球隊、體操隊、網球、高爾夫、戲劇表演、演講與口才、DI創新思維等校本課程及社團項目,供學生們自由選擇。學校在英國設有語言實踐基地,綜合素質班學生將在初一學年末赴英遊學8...
還要儘可能地走進大自然、走入社會,親身感受生活中的地理知識和現象,將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到套用,培養觀察分析、活學活用、理論聯繫實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。 五、網上進行疏導同步學習 在現代中國,網路教育越來越成為中國教育不可或缺的一部分,在...
在教學實踐和業餘訓練中不斷學習,努力提高教育教學和業餘訓練效果,在2005年河北省中國小《體質與健康》課程創新與實踐活動辯論比賽中獲一等獎,2001年所帶校男子籃球隊在市中學生籃球比賽中獲第6名,2002—2007年所帶排球隊男子1個第二名、連續5次冠軍,女子連續6次冠軍。曾獲“省中學生運動會排球比賽優秀裁判員”...
2001年,學校在原有的教育管理及教育教學改革的基礎上,尋求再發展的契機,在高一年級進行課程改革實驗,推行分層次教學,加強選修課建設,完善學科課程體系,開辦興趣特長班及研究性學習班,最佳化配置教育資源,積極探索新時期教育教學基本規律,使素質教育真正落到實處,從而全面提高教育教學質量。辦學成果 學生成績 1997...
2002年承擔的國家十五課題之一的《創新寫作教學》研究課題,被評為山東省優秀成果一等獎。《激發與寫作興趣,培養創新思維》等多篇論文發表並獲國家一等獎。2001年獲市教師基本功比賽特等獎,2002年獲市中國小德育工作先進個人,2004年市“巾幗建功”先進個人,2003年市優秀專業人才,2004年市優秀教師、市教學能手,2008...