基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教學內容的安排力求與課堂教學環節一致，並為新教師提供教學建議，以減輕教師的備課負擔。考慮到學習者學習經歷複雜的特殊性，每一課都設計了一個準備環節，對相關內容、詞語和句子等進行複習和預習，為教學順利進行做熱身和準備。教學環節以及交際活動的設計符合語言學習規律，注重從輸入到輸出、從舊知識到新知識、從個人準備到合作學習的自然過渡，以降低情感過濾，提高學習效率。以意義為中心推進教學，但又不忽視語言形式。在任務後對重要的語音、辭彙和語法問題進行追蹤整理，以提高學習者表達的準確性。嘗試將教學評價引入教材，在每課的課後列出學生自評表，並在複習課中通過各種形式對學習者的語言行為表現進行評估，使教學評價更為全面。
圖書目錄
你的名字真棒
你幾點睡的?
這個西瓜有幾斤?
今天有什麼特價菜?
我就在陽光小區門口
上車請投幣
房間要打掃嗎?
用美元換人民幣
你爸爸是做什麼的?
你感冒了吧?
周末我們去迪廳吧
聽說你不住宿舍了?
我敬你們一杯
天氣預報說下午有中雪
我喜歡打棒球
你的口語進步得太快了
去哪兒好呢?
我們會想你的
詞語表
語言注釋列表
