《體態語:現代教師的必修課》通過身勢語、面勢語、空間語、儀表語、聲勢語等各種表達情緒的體態語言和展現個人精神狀態的身體態勢描述，全面而生動地展現了現代教師良好儀表風範的潛在意義，充分突出了除語言之外各種軀體、空間和情緒語言的重要性，充分展示了體態語對於現代教師生活和交往的重要作用。
基本介紹
- 書名：體態語:現代教師的必修課
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：423頁
- 開本：32
- 作者：何奎蓮
- 出版日期：2013年9月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：西南交通大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《體態語:現代教師的必修課》由西南交通大學出版社出版。
作者簡介
何奎蓮，四川高縣人，女，副教授，心理諮詢師，社會工作師，薩提亞諮詢師，教師技能檢測員，中國心理學會會員。現任宜賓學院教師教育學院副院長、四川省教師繼續教育宜賓學院培訓中心副主任，兼任四川省心理學會套用心理專委會副主任、宜賓套用心理學會會長。中國第五屆心理學家大會特邀心理學專家，四川省第十二屆婦女大會代表。
《中國教育報》《中國婦女報》、中國共產黨新聞網、中國人民網、中國文明網等眾多媒體多次報導個人事跡。被新浪等30多家網路媒體評為"2009年全國心理學專業(非211院校）十大滿意教授""2010~2011年四川省最受歡迎十大教授"。多次參加國際國內學術會議。負責多個國家級項目，主持省政府課題1項、市廳級課題9項。發表論文30餘篇，主編教材2部，出版專著1部。多篇論文獲各級一等獎。在各地舉辦專題講座400多場，培訓教師、公務員等各類人員約3萬人。
《中國教育報》《中國婦女報》、中國共產黨新聞網、中國人民網、中國文明網等眾多媒體多次報導個人事跡。被新浪等30多家網路媒體評為"2009年全國心理學專業(非211院校）十大滿意教授""2010~2011年四川省最受歡迎十大教授"。多次參加國際國內學術會議。負責多個國家級項目，主持省政府課題1項、市廳級課題9項。發表論文30餘篇，主編教材2部，出版專著1部。多篇論文獲各級一等獎。在各地舉辦專題講座400多場，培訓教師、公務員等各類人員約3萬人。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 體態語的含義與意義
第二節 體態語的生理機制及特點
第三節 體態語的功能與作用
第四節 教師體態語訓練
第二章 身姿語
第一節 站姿
第二節 坐姿
第三節 走姿與蹲姿
第四節 手勢語
第五節 頭勢語、軀幹語與腿勢語
第三章 表情語
第一節 面部表情
第二節 微表情
第三節 微笑語
第四節 目光語
第四章 空間語
第一節 空間語概述
第二節 個人空間圈
第三節 體距語
第四節 體觸語
第五章 儀表語
第一節 儀表概述
第二節 臉型、髮型與化妝
第三節 體型與服飾
第六章 聲音語
第一節 聲音語的含義及意義
第二節 教師聲音的改善策略
參考文獻
後 記
第一節 體態語的含義與意義
第二節 體態語的生理機制及特點
第三節 體態語的功能與作用
第四節 教師體態語訓練
第二章 身姿語
第一節 站姿
第二節 坐姿
第三節 走姿與蹲姿
第四節 手勢語
第五節 頭勢語、軀幹語與腿勢語
第三章 表情語
第一節 面部表情
第二節 微表情
第三節 微笑語
第四節 目光語
第四章 空間語
第一節 空間語概述
第二節 個人空間圈
第三節 體距語
第四節 體觸語
第五章 儀表語
第一節 儀表概述
第二節 臉型、髮型與化妝
第三節 體型與服飾
第六章 聲音語
第一節 聲音語的含義及意義
第二節 教師聲音的改善策略
參考文獻
後 記
