駱玉憲

駱玉憲，是一名支教老師。2014年離開山東到新疆喀什地區支教並任班主任，在其真誠的關愛和努力下，讓每個同學都看到了希望。也因此，他的支教事跡被媒體廣泛報導，有了一定的知名度。

基本介紹

• 中文名：駱玉憲
• 職業：支教老師

人物生平

2014年2月 24日，告別親人，離開可愛的家鄉，前往新疆喀什地區援疆支教。

2015年12月1日，晉升喀什地區中學教師系列高級教師專業技術人員。

2016年4月20日，榮獲喀什二中“四好老師”稱號。

重要事件

2014年，駱玉憲被安排到喀什二中新校區高三年級，擔任了文科三個班的歷史教學工作，每周18課時，同時兼職新校區歷史學科的教科研工作，任務繁重。儘管在臨行前已經做好了應對各種情況的打算，可來到這裡，看到這裡的環境和學生，還是有些茫然不知所措。這對於駱玉憲來說，無疑是一個挑戰，更是一個機遇。這意味著不僅僅是教學思路的改變，教學方法的調整，同時，也會積累教學經驗，豐富駱玉憲的人生閱歷。

2015年，通過喀什地區喀什地區人力資源和社會保障局公示，正式晉升為地直的高級教師專業技術人員。

2016年，駱玉憲同蘇宗新、齊洪雨一起，在喀什地區第二中學舉辦的“加強師德建設，學習師德榜樣，爭做四好教師”評選活動中，榮獲“喀什二中“四好老師”稱號”。受表彰的三位援疆教師以實際行動詮釋了山東援疆精神，展現了山東援疆教師的良好形象。

個人生活

在工作和生活中，駱玉憲謹記自己的一言一行代表著山東援疆教師的形象。作為一名人民教師，駱玉憲的工作理念是：“對得起學生，對得起學生家長的信任，對得起自己的良心。”

在教學工作中，認真備課、上課、批改作業，出色的完成教育教學工作。剛到二中時，感覺這裡學生的學習態度、學習觀念和方法存在一定的問題。因此，針對這種情況，駱玉憲在工作中除了完成教學任務之外，更注重對他們學習方法的指導、學習能力的培養和良好學習習慣的養成教育。駱玉憲經常深入學生中去，與他們聊天談心，漸漸贏得了學生的信任，駱玉憲也通過他們加深了對新疆的了解。

除了教學工作，駱玉憲還積極參加地區和學校的教科研工作，幫助和指導青年教師改進教學方法和教學觀念，努力把山東的新教學改革的理念帶給他們，充分發揮教研組長的傳幫帶作用，使他們的業務水平有了新的提高。

暑假開學後，駱玉憲的膝蓋出了問題，疼的難以忍受，上下樓梯非常困難，甚至從講台下去都要扶著學生的桌子，周末去醫院大夫建議做手術，需要一周的時間，可是駱玉憲想到對於高三的學生來說，一周的時間太寶貴了，所以駱玉憲放棄了治療的機會，堅持繼續上課，感動了這裡的學生和老師。

社會評價

臨行時家鄉領導的叮囑一直響於耳畔：“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻，一定要對得起新疆孩子啊！”現在駱玉憲可以說：駱玉憲做到了，駱玉憲沒有辱沒“援疆人”這一光榮稱號，駱玉憲自覺踐行了自己的諾言，用“援疆人”的青春熱血，鑄造著民族團結的不朽豐碑！萬里援疆，必將書寫駱玉憲人生的華彩篇章！