基本介紹
- 中文名：駱佑池
- 出生地：湖北蘄春
- 出生日期：1939年5月
- 性別：男
人物經歷,教學理念,作品出版,獲得榮譽,
人物經歷
歷任國小、國中教師、教育組教研員，蘄春縣中國小教學教研室自然課教研員，理、化、生實驗儀器設備管理和教學研究員；縣教育技術裝備站站長，縣教委副局級調研員；政協蘄春縣委員會第二、三、四、五屆委員會委員，四、五屆常委；六屆副主席人選。黃岡地區（今黃岡市，下同）青少年科技輔導員協會理事；中國教育學會黃岡地區教學儀器研究會副理事長，黃岡地區電化教育研究會常務理事；湖北省電化教育學會會員、湖北省實驗教學與儀器專業研究會會員；湖北《中國小實驗室》特約通訊幹事；蘄春縣書法協會會員，中國書畫藝術家協會會員；蘄春縣家用電器管理辦公室顧問。
教學理念
自幼乃得家師駱國楨益教：“先師執教超常人，教書育人倍精心，手腦同勞從國小，德才兼備鑄靈魂”。從而鑄就“做人在我，盡其我心；做事在我，盡其我能；修養在我，盡陶我性；待人在我，盡其我誠”之人生觀點，從歷史坎坷境地，堅定立於三尺講台，刻苦鑽研，精進事業，在教學中執教以人為本，注重因材施教致力於“用愛心溝通，用信心鼓勵，用耐心引導，用恆心鞏固”之自我銘言，哲理執教，曾對自幼失母愛的“頑皮流浪兒”一學期教一人成功，創新中國教育人編之最。主管全縣教育技術裝備工作以來，肩負常規實驗教學和電化教育兩副重擔，探索科學管理，狠抓服務教學教研，加強實驗人員隊伍建設和實用人才培養，帶頭爭做“開口會說行話，出手會寫業務文章，動手會做實驗，學具”的“三會幹部，鼎力推行“說理有物，以物說理”的大綱教學原則。大力倡導師生“實驗、觀察、推理，結論、理解、消化、記憶”。成效顯著。
作品出版
業餘喜愛書法、攝影、電子製作等，動手能力強。書法擅寫楷書、隸書、仿宋、黑體、自“文革”以來，長期包攬縣“四大家”各種會議、慶典會標書寫工作；長期參與設計籌辦各種圖文事跡展覽，主負文字書寫和模型製作，滲透電、磁、熱、聲、光、彩效應。深入中國小和應邀到鄉村自辦發電安裝，調試、檢修出手成功。
淺作《我們是怎樣開展自製教具的》、《我們是怎樣開展實驗操作考核的》、《三尺講台四十春秋》等發表於湖北《中國小實驗室》。
獲得榮譽
工作中屢獲各級獎勵：
1983年6月獲國家兒童少年工作協調委員會頒發“園丁榮譽紀念章”；
1988年11月我縣包攬湖北省第三屆自製教具國小組一、二、三等獎；
1989年9月被評為湖北省優秀教育工作者，1991年榮獲蘄春縣先進工作者稱號；1992年被湖北省教委評為先進工作者；
1993年評為蘄春縣優秀教育工作者；
1994年獲黃岡市對台辦嘉獎。
1996年2月退二線任蘄春縣教委副局級調研員。
隨後自辦“美能多工藝社”從事書畫裝裱，絲印旗、標經營。
2005年春赴貴州遵義探親、觀光、參加貴州省“一樹藥業”舉辦“壽星”現場書畫大賽獲書賽一等獎。同年參賽第二屆“汾酒杯”全國書畫大賽，作品入書賽專集。
