《馬斯洛精選集:科學心理學》內容簡介：生活的富足和社會的繁榮，科學技術的進步和文化教育的普及，民主政治的形成和真誠美好的願望，都沒有給廣大人民帶來真正的和平、友誼、寧靜和幸福，這主要是因為物質財富的追求越來越成為社會主流，而對精神價值的渴望卻一直未能獲得滿足。人們普遍認為：這個社會值得信仰和為之終身奉獻的東西太少了，人人都為物質財富的目標而奮鬥，一旦得到了，他們很快就會發現這種追求的虛幻性，進而陷入了精神崩潰的絕望。《馬斯洛精選集:科學心理學》共分為四章，主要內容包括：動機與行為的控制；認識與創造的整合；科學與心理的研究；生存與價值的轉向。
基本介紹
- 書名：馬斯洛精選集:科學心理學
- 譯者：方士華
- 出版日期：2013年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7540230525
- 作者：亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛 (Abraham Harold Maslow)
- 出版社：北京燕山出版社
- 頁數：272頁
- 開本：16
- 品牌：大境天地
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《馬斯洛精選集:科學心理學》由北京燕山出版社出版。
作者簡介
作者：（美國）亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛（Abraham Harold Maslow） 譯者：方士華
亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛（Abraham Harold Maslow），現當代全世界最有影響力的美國心理學家。他是人本主義心理學的主要發起者和理論家，第三代心理學的開創者，智商高達194的天才。1934年馬斯洛獲得威斯康辛大學博士學位並留校任教。1951年被聘為布蘭代斯大學心理學教授兼系主任。第二次世界大戰後，馬斯洛開始對健康人格或自我實現者的心理特徵進行研究，並擔任美國人格與社會心理學會主席和美國心理學會主席。
亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛（Abraham Harold Maslow），現當代全世界最有影響力的美國心理學家。他是人本主義心理學的主要發起者和理論家，第三代心理學的開創者，智商高達194的天才。1934年馬斯洛獲得威斯康辛大學博士學位並留校任教。1951年被聘為布蘭代斯大學心理學教授兼系主任。第二次世界大戰後，馬斯洛開始對健康人格或自我實現者的心理特徵進行研究，並擔任美國人格與社會心理學會主席和美國心理學會主席。
圖書目錄
第一章動機與行為的控制
無動機和無目的的反應
相對無動機反應的例子
理智和衝動的協作方式
表現性行為的典型特徵
決定行為的應對與表現的因素
行為控制的可能性
應對性行為對環境的影響
解釋釋放行為的途徑
如何看待行為重複現象
解除力不從心的應對方式
災難性行為崩潰的原因
自由聯想為所欲為的法則
塑造高度人性的模式
培養完美人類行為的圖式
第二章認識與創造的整合
減輕焦慮的認知方式
認知中的焦慮緩解機制
戰勝認知病態的有效工具
避免焦慮和控制焦慮的手段
改善認知者的自知因素
知識的可行性和水平性
依據經驗態度的認知
認識人是科學家的任務
認識人的最佳途徑
整體分析認識的效用
探討高級問題的益處
認知與畏懼的辯證關係
認識人是為了預測和控制人嗎
突破經驗世界的防禦
優秀認識者的認知途徑
經驗的某些性質和特徵
清除人性哲學弊端的做法
來自辛那儂的啟迪
使人失明的經驗先天性
優先於抽象知識的經驗“證明”
抽象認識和理論認識的整合
如何科學地體驗存在事物
經驗主義和程式化的認識
原樣意義和抽象意義的認識
積極理解和解釋的手段
生活的原樣意義的認識
合法解釋和原樣理解的認識
感知對結構的承受
沉思事物存在的方式
作為科學範式的人際知識
調動工作熱情的力量
人際關係中真理的形成
放任的客觀與關切的客觀
趨向自我實現的創造態度
創造性達到最佳整合的途徑
克服創造中的情緒障礙
第三章科學與心理的研究
科學家的心理動機
科學的心理概述
破除科學一元論的途徑
研究科學心理學的意義
科學人性化的驅動力
建立研究科學的新模式
功能自主的科學防禦手段
如何防禦抗拒病態恐懼
衡量知識最後階段的標準
新型科學家對事物的旁觀認識
理解現實世界的方式
如何超越科學世界的混亂
了解事物本性的途徑
科學中的問題中心與手段中心
手段中心與科學上的正統
阻礙新技術發展的絆腳石
科學的去聖化和再聖化
好心情的科學家
心理學的原始材料
整體分析的方法論
整體動力學的觀點
人體心理症狀合理解釋
症候群概念的界定
人格症候群的特點
人格症候群的組織結構
各種症候群之間的關係
人格症候群及行為
症候群資料的邏輯表達和數學表達
第四章生存與價值的轉向
使價值具有生命力的模式
人的價值科學的可能性
建立科學的價值觀念
超脫價值的科學
科學中的價值服務體系
塑造實現價值科學的文化
價值經驗的文化因素
穩定價值科學不平衡性的方法
創造性無私之愛的力量
人類生存的客觀有效價值
創設適合生存的價值觀念
人本主義的生存價值方法
無動機和無目的的反應
相對無動機反應的例子
理智和衝動的協作方式
表現性行為的典型特徵
決定行為的應對與表現的因素
行為控制的可能性
應對性行為對環境的影響
解釋釋放行為的途徑
如何看待行為重複現象
解除力不從心的應對方式
災難性行為崩潰的原因
自由聯想為所欲為的法則
塑造高度人性的模式
培養完美人類行為的圖式
第二章認識與創造的整合
減輕焦慮的認知方式
認知中的焦慮緩解機制
戰勝認知病態的有效工具
避免焦慮和控制焦慮的手段
改善認知者的自知因素
知識的可行性和水平性
依據經驗態度的認知
認識人是科學家的任務
認識人的最佳途徑
整體分析認識的效用
探討高級問題的益處
認知與畏懼的辯證關係
認識人是為了預測和控制人嗎
突破經驗世界的防禦
優秀認識者的認知途徑
經驗的某些性質和特徵
清除人性哲學弊端的做法
來自辛那儂的啟迪
使人失明的經驗先天性
優先於抽象知識的經驗“證明”
抽象認識和理論認識的整合
如何科學地體驗存在事物
經驗主義和程式化的認識
原樣意義和抽象意義的認識
積極理解和解釋的手段
生活的原樣意義的認識
合法解釋和原樣理解的認識
感知對結構的承受
沉思事物存在的方式
作為科學範式的人際知識
調動工作熱情的力量
人際關係中真理的形成
放任的客觀與關切的客觀
趨向自我實現的創造態度
創造性達到最佳整合的途徑
克服創造中的情緒障礙
第三章科學與心理的研究
科學家的心理動機
科學的心理概述
破除科學一元論的途徑
研究科學心理學的意義
科學人性化的驅動力
建立研究科學的新模式
功能自主的科學防禦手段
如何防禦抗拒病態恐懼
衡量知識最後階段的標準
新型科學家對事物的旁觀認識
理解現實世界的方式
如何超越科學世界的混亂
了解事物本性的途徑
科學中的問題中心與手段中心
手段中心與科學上的正統
阻礙新技術發展的絆腳石
科學的去聖化和再聖化
好心情的科學家
心理學的原始材料
整體分析的方法論
整體動力學的觀點
人體心理症狀合理解釋
症候群概念的界定
人格症候群的特點
人格症候群的組織結構
各種症候群之間的關係
人格症候群及行為
症候群資料的邏輯表達和數學表達
第四章生存與價值的轉向
使價值具有生命力的模式
人的價值科學的可能性
建立科學的價值觀念
超脫價值的科學
科學中的價值服務體系
塑造實現價值科學的文化
價值經驗的文化因素
穩定價值科學不平衡性的方法
創造性無私之愛的力量
人類生存的客觀有效價值
創設適合生存的價值觀念
人本主義的生存價值方法
