馬克思主義民族理論與政策(廣西民族大學提供的慕課)

馬克思主義民族理論與政策是廣西民族大學於2017年5月30日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課老師是龔永輝、郭亮、歐陽常青等。據2020年9月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課7次。

馬克思主義民族理論與政策課程以習近平新時代民族工作思想統領民族理論政策內容，構成12個專題，共有微課56講，包含生成於中國本土的民族概念、民族歷史範疇及其族性規律、我們所處歷史階段的族性國情、國家治理視角的民族問題概念等內容。

基本介紹

• 中文名：馬克思主義民族理論與政策
• 類 別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課平台：中國大學MOOC
• 提供院校：廣西民族大學
• 授課教師：龔永輝、郭亮、歐陽常青等
• 開課時間：2017年5月30日（首次）

課程性質

課程定位

馬克思主義民族理論與政策課程，幫助人們了解中國共產黨民族事業的方針政策及其國情根源，領悟中華復興偉業的民族大義，從而自覺加入各族人民團結進步的“和壯”之旅。

課程背景

馬克思主義民族理論與政策課程的前身是2013年作為國家級精品課程主打資源上傳的“民族大義12和”。為貫徹落實2014年中央民族工作會議和2015年全國民族教育工作會議精神，該課程重新設計，由龔永輝、楊社平、郭亮、梁鑫四人聯講，製成“民族大義56講”原創版。隨即通過“翻轉課堂”展開“習研演練”，在課堂位育、課際連結乃至校際連結的基礎上尋求刷新，該課程推出的已是11所高校25位同行聯袂主講的升級版。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年05月30日至2017年07月30日	龔永輝、楊社平、郭亮、梁鑫、陳宇鵬、滕成達、鄧環、滕蘭花、賴莉雲、潘艷賢、馬志偉、歐陽常青、劉霽萱、楊昉、覃慧寧、覃梅溪、李大慶	4小時每周	2293
第2次開課	2017年10月08日至2018年01月26日		3~5小時每周	3600
第3次開課	2018年03月19日至2018年07月10日			3488
第4次開課	2018年10月08日至2019年01月20日	龔永輝、郭亮、梁鑫、歐陽常青、楊社平、楊昉、賴莉雲、滕成達、劉霽萱		3713
第5次開課	2019年03月04日至2019年06月30日	龔永輝、楊社平、郭亮、梁鑫、歐陽常青、劉霽萱、楊昉、賴莉雲	2小時每周	3961
第6次開課	2019年09月30日至2020年01月05日	龔永輝、楊社平、郭亮、梁鑫、歐陽常青、滕成達、鄧環、劉霽萱、楊昉、覃梅溪	3小時每周	9063
第7次開課	2020年02月24日至2020年06月28日	龔永輝、郭亮、梁鑫、歐陽常青、賴莉雲、鄧環、楊昉	2小時每周	9863
參考資料：

課程簡介

馬克思主義民族理論與政策課程以習近平新時代民族工作思想統領民族理論政策內容，構成12個專題。每專題下設4~5講微課，加上導言和結語各一講，共有微課56講。這56講微課，每一講都與中國夢息息相通，每一講都是中華民族共有家園建設的微言大義，故而統稱“民族大義56講”。

該課程基本格局就是由“民族大義56講”構成的以下12個專題：1、生成於中國本土的民族概念；2、民族歷史範疇及其族性規律；3、我們所處歷史階段的族性國情；4、國家治理視角的民族問題概念；5、依法保障國內各民族一律平等；6、守望相助加強中華民族大團結；7、堅持和完善民族區域自治制度；8、加快發展少數民族和民族地區經濟；9、加快發展民族文化和建立公共服務體系；10 加強民族幹部隊伍建設和人才資源開發；11、堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路；12、擔當民族大義守護中華民族共有家園。在這些專題的框架內，以不斷刷新的56講引導習研演練，與時俱進地體現課程的講習性質。

課程大綱

一、歷史生成於中國本土的民族概念 第2 講 民族概念：出自中國本土的特優資源 第3 講 族性特徵：就像五聲音階隨指成心曲 第4講 宗教影響：由於認同和信仰的相互纏繞 第5講 民族識別：實事求是確認五十六族成份 第二單元測驗 講習入門 第1 講 民族大義：守望共有家園的根本信念 第1 講單元測驗 二、民族歷史範疇及其族性規律 第6 講 原生民族：在氏族部落瓦解後實現重組自然有複合性 第7 講 次生民族：在民族過程中交融聚合也都必然有一體性 第8講 民族上限：從部族之爭看近代舶來狹義民族的片面性 第9講 民族下限：歷史上的交融聚合不等於民族的最終消亡 第三單元測驗 三、我們所處歷史階段的族性國情 第10講 繁榮發展：民族範疇的社會主義階段特徵 第11講 共同因素：交融發展中的族性再生基礎 第12講 一特雙差：隨民族發展的規律持續再生 第13講 族性國情：統一多民族是我國特色優勢 第四單元測驗 四、國家治理視角的民族問題概念 第14講 民族問題：觀念變遷一如月相有陰晴圓缺 第15講 自身發展：撥雲探月察民族問題族內元素 第16講 三大關係：民族問題轉換生成的敏感領域 第17講 五個共性：當今世界民族問題的系統特徵 第五單元測驗 五、依法保障國內各民族一律平等 第18講 各族一律：我國民族平等的若干特徵 第19講 全面小康：一個民族都不能少 第20講 家有家規：用法律保障民族團結 第21講 神聖義務：各族人民共同維護國法尊嚴 第六單元測試 六、守望相助加強中華民族大團結 第22講 族依族性：順規律推進交融共樂 第23講 全民創建：團結進步活動與時代同行 第24講 有序嵌入：協力外來族眾搞好城市位育 第25講 以心換心：全社會協力融洽民族感情 第七單元測驗 七、堅持和完善民族區域自治制度 第26講 兩個結合：長期堅持不斷完善民族區域自治 第27講 把握關鍵：幫助自治地方發展經濟改善民生

第28講 只增不減：國家對民族地區的支持綿綿用力 第29講 全面協調：以差別化支持政策確保同步小康 第30講 優先布局：著力提升民族地區的產業層次 第八單元測試 八、加快發展少數民族和民族地區經濟 第31講 盤活資源：充分發揮民族地區的比較優勢 第32講 保護生態：著眼於中華民族的永續發展 第33講 扶貧攻堅：以精準戰略決戰決勝主戰場 第34講 邊疆建設：放眼世界棋局搞好開放開發 第35講 咬定青山：切入根源解決共同發展問題 第九單元測試 九、 加快發展民族文化和建立公共服務體系 第36講 民族教育：夯實團結進步事業的共同基礎 第37講 民族文化：崇創造尚創新推進轉化和發展 第38講 公共文化：建立覆蓋民族地區的服務體系 第39講 社會保障：編織民族地區民生兜底安全網 第40講 醫療衛生：改善族區條件兼顧傳承和發展 第十單元測驗 十、加強民族幹部隊伍建設和人才資源開發 第41講 關鍵大事：做好民族工作離不開民族幹部 第42講 三個特別：高標準打造民族地區幹部隊伍 第43講 選賢任能：讓政治過硬的民族幹部挑大樑 第44講 戰略任務：開發和套用民族地區人才資源 第45講 重在落實：大力培養民族地區的建設人才 第十一單元測驗 十一、堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路 第46 講 五個並存：現階段民族工作環境新特徵 第47講 道路自信：通過八個堅持走向偉大復興 第48講 工作主題：共同團結奮鬥和繁榮發展 第49講 守望相助：加強民族團結的政策目標 第50講 一體復興：促進共同發展的政策目標 第十二單元測驗 十二、擔當民族大義守護中華民族共有家園 第51講 最高利益：各族人民都要自覺維護國家統一 第52講 維護主權：反對外來勢力插手我國民族事務 第53講 四個全面：做好民族工作的政治保障 第54講 五個認同：解決民族問題的精神保障 第55講 凝聚國魂：積極培育中華民族的共同體意識 第十三單元測驗 結課陳情 第56講 精誠研習：民族大義修養重在自我位育

參考資料：

課前預備

預備知識

（1）馬克思列寧主義及其中國化歷史歷程。

（2）毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。

（3）習近平新時代中國特色社會主義思想。

（4）中華民族多元一體格局與統一多民族國家的基本知識。

學習資料

馬克思主義民族理論與政策課程的學習資料為《民族理論政策講習教程》《中央民族工作會議創新觀點面對面》《讓和諧化成民族的素質》《民族意識調控說：民族識別與民族理論的文化自覺 》。

書名	作者	ISBN	出版社	出版時間
《民族理論政策講習教程》	龔永輝	978-7-04-048325-3	高等教育出版社	2017年
《中央民族工作會議創新觀點面對面》	國家民委民族理論政策研究室	978-7-105-13794-7	民族出版社	2015年
《讓和諧化成民族的素質》	龔永輝	978-7-105-10580-9	民族出版社	2012年
《民族意識調控說：民族識別與民族理論的文化自覺 》	龔永輝	7-5363-3194-0	廣西民族出版社	1996年
參考資料：

授課目標

通過學習馬克思主義民族理論與政策課程，了解和掌握中國特色社會主義民族政策及其制定的依據，樹立新時代馬克思主義民族觀，為增強各族學子對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國共產黨和對中國特色社會主義的認同，促進各族人民在交往交流交融中共同團結奮鬥、共同繁榮發展，共同實現全面小康與偉大復興打下良好的思想基礎。