馬三梅，女 ，暨南大學生命科學技術學院副教授 碩導。在河南師範大學生物系學習，獲理學學士學位。在西北農業大學農學系學習，研究方向為作物遺傳育種學，獲農學碩士學位。在中國科學院華南植物研究所學習，研究方向為植物生殖生物學，獲理學博士學位。
基本介紹
- 中文名：馬三梅
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 性別：女
暨南大學生命科學技術學院副教授 碩導
學習經歷：
1991年9月－1995年7月 在河南師範大學生物系學習，獲理學學士學位。
1995年9月－1998年7月 在西北農業大學農學系學習，研究方向為作物遺傳育種學，獲農學碩士學位。
1998年9月－2001年7月 在中國科學院華南植物研究所學習，研究方向為植物生殖生物學，獲理學博士學位。
工作經歷：
2001年7月－2003年3月 在煙臺師範學院生物系工作。
2003年4月至今 在暨南大學生物工程學系工作。
2004年遴選為碩士生導師，2005年開始招收碩士研究生。在培養學生過程中，注重培養研究生的科研能力、創新思維、科學素養及論文寫作能力的培養。所培養的研究生曾榮獲廣東省教育廳、廣東省學位委員會頒發的南粵優秀研究生獎及暨南大學優秀研究生一等獎等。
研究方向：
植物結構與生殖生物學
無融合生殖相關基因的克隆
花卉的組織和細胞培養
主要著作：
[1] 王永飛，馬三梅. 轉基因植物及其套用. 武漢: 華中科技大學出版社, 2007，7
[2] 李紹武，王永飛, 李雅軒, 馬三梅. 中科院碩士研究生入學考試試題與解答：遺傳學. 北京: 科學出版社, 2002，1
[3] 王清連，馬三梅. 植物組織培養. 北京：農業出版社，2002，8
[4] 暨南大學生物工程學系教學指導委員會編寫. 生物技術實驗精選. 廣州：暨南大學出版社，2006，12
主要論文：
目前已在Chinese Science Bulletin、Acta Botanica Sinica、Chinese Bulletin of Botany、植物學報、科學通報、西北植物學報、植物學通報、植物生理學通訊、遺傳和熱帶亞熱帶植物學報等刊物上發表文章80多篇。代表性的論文如下：
[1] Ma Sanmei, YE Xiulin, ZHAO Nanxian, LIANG Chenye. Embryological Studies on Facultative Apomixis in Apluda mutica (Gramineae). Acta Botanica Sinica, 2002, 44(3): 259-263
[2] Ma Sanmei, WANG Yongfei, YE Xiulin, LIANG Chengye, ZHAO Nanxian. The embellum in Apluda mutica . Chinese Bulletin of Botany, 2003, 20(1): 90-93
[3] 馬三梅，王永飛，葉秀麟，趙南先，梁承鄴. 土壤水分虧缺對水蔗草兼性無融合生殖的影響. 植物生理學通訊, 2002, 38(6): 579
[4] 馬三梅，王永飛，葉秀麟，趙南先，梁承鄴. 光照時間對水蔗草兼性無融合生殖的影響. 熱帶亞熱帶植物學報, 2003，11(1): 64-66
[5] 馬三梅，王永飛，葉秀麟，趙南先，梁承鄴. 0.05g/L 2, 4-D處理對水蔗草兼性無融合生殖的影響. 西北植物學報, 2004, 24(9): 1748-1750
[6] 馬三梅，王永飛，葉秀麟. 0.05g/L ABA處理對水蔗草兼性無融合生殖的影響. 海南大學學報(自然科學版), 2004, 22(4): 316-318, 322
[7] MA Sanmei, WANG Yongfei, YE Xiulin. Seasonal variability of facultative apomixis in Apluda mutica. Guihaia, 2006, 26(4): 392-394
[8] WANG Yongfei, Ma Sanmei, WANG Ming, ZHENG Xueqin, GU Mao, HU Shengwu. Sequence analysis of the gene correlated with cytoplasmic male sterility in rapeseed (Brassica napus) Polima and Shaan 2A. Chinese Science Bulletin, 2002, 47(2): 122-126
[9] 王永飛，馬三梅，王鳴，鄭學勤，谷茂，胡勝武. 油菜波里馬和陝2A細胞質雄性不育系相關基因的序列比較. 科學通報, 2001, 46(18): 2562-2565
研究生教育研究論文
[1] 馬三梅，王永飛. 培養研究生科技論文寫作能力的一些做法. 中國教師與教學, 2007, 3(4): 1-2
[2] 馬三梅，王永飛. 通過專業課程教學培養研究生的綜合能力. 植物生理學通訊, 2007, 43(4):767-768
[3] 馬三梅. 通過生物學史教學提高學生科學素養. 生物學教學, 2008, 33(4): 27-28
[4] 馬三梅. 在教學中培養學生的閱讀能力. 生物學教學, 2008, 33(2): 67-68
[5] 馬三梅，方堃. 在生物學教學中滲透激勵教育. 中國教育科學學報, 2007, 4(5): 106, 109
[6] 王永飛，馬三梅. 在專業課程教學中培養研究生科研能力的嘗試. 學位與研究生教育, 2008(3): 5-8
