首都外語論壇:第8輯

首都外語論壇:第8輯

《首都外語論壇:第8輯》是2017年中央編譯出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:首都外語論壇:第8輯
  • 作者:劉利民主編
  • 出版時間:2017年
  • 出版社:中央編譯出版社
  • ISBN:9787511733047
  • 類別:社會科學總論
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《首都外語論壇》是由首都師範大學外國語學院、語言哲學研究所和外國語言學及套用語言學研究所主辦並編輯出版的年刊形式的系列學術叢書,每年出版一輯,設定“語言哲學思想研究”、“國外語言學研究”、“外語教學研究”、“語言文化研究”、“外國文學研究”、“翻譯照院研究”、“對外漢語教學研究”及“外語學科管理研究”等欄目,以高端理論探索、前沿學科考察和外語套用研究為宗旨,兼顧相關相學科和專業領域的研究,主要發表以府兵估下研究成果的論文:語言哲學中的語言意義理論、人類言語行為的哲學闡釋、語言認知理論、後現代外語習得與課程觀及其作為多元“文本”的理解與研究範式、語言文化中的語言間性與文化間性及跨文朽墓員化交往行為、作為語言認知形式的翻譯活動、外國文學作品文本所承載的民族哲學思想和人文精神、後現代主義文學文化現象及其發展歷程和基本特徵,等等。

圖書目錄

跨文化與翻譯
鄭芳菲《般若波羅蜜多心經》概念隱喻的英譯策略研究
蔣童
崔國鑫信仰的力量——茅盾“五四”時期翻譯觀的啟示
連煦美國排華的社會文化根源
秦曉星跨文化視角下故宮古建築名與藏品解說詞翻譯原則探究
賈旻芾淺析中西文化中的“和諧”思想
張清西人論“理”:以利瑪才狼姜竇為個案分析
徐先玉俄羅斯文化強國戰略評析
裴宏日本的防災對策分析
理論語言學
劉健現代日語「VNする」型漢語動詞自他性初探
孫翠英語言世界圖景中俄漢語食味詞語文化內涵的異同
鄭秋秀論動詞支配的語義性質
外國文學
杜維平《到燈塔去》的判兵遙晚結構探尋
王崢對外故事或異故事不可靠敘述的思考
於明清《狂人日記》中時間的啟示
朱軼青顧拜旦奧林匹克思想中的人性之光
唐曉可《源氏物語》的女性分析——以明石姬為中心)汪彤神學對海德格爾《哲學論稿》
楊波從“概念化”到“隱喻化”——20世紀西方文學中的中國形象
張曉寧彼得·凱里小說中多元文化與歷史重構的統一
)張成剛《珍妮姑娘》中的兩性倫理
高悅伶論俄羅斯形式主義學派與心理學傳統
套用語言學
方紅MTI學生筆譯能力發展模式研究
曹莉群論英語少年文學在英語師範生教學中的套用
王遠征高劍嫵英語寫作教學與研究的新趨勢:2016年第10屆英語寫作
馬爽教學與研究國際研討會主要論文述評
曲春紅論外語教學中的母語和翻譯
陳穎劉暢德語課堂教學模式探索
梁丹丹——以對傳統填空練習的改進為例
李娜英語新聞寫作課案例教學中的角色認同研究
孫淼韓禮德“兒童語言功能”的實例簡析
趙潔
梁雪梅聽覺形容詞的語義擴展探析
馬爽英語專業學士論文“語言學方向”選題常見問題及
高劍嫵相乘再判關教學建議
孫詠梅兒童文學作品引入國小英語課堂的實踐——以英語圖畫書的教學為例
王秋林在本科英語專業文化教學中進行中西文化比較的重要性
王月平國中英語會話教學:問題與策略
王金平研究生視聽說課課程設定初探
張清
於江霞基於自主學習理論的網路互動式翻譯教學模式探究
諸凌虹核心素養框架下的英語閱讀教學設計
秦曉星研究性學習與跨文化視角下英語專業學生思辨能力培養
畢曉燕“Can-do”理論體系下日語專業基殃拜汽榆礎日語課程新教學模式的思考
田聰中國學習者形名搭配實證研究
盧峭梅孔子學院外派中文教師在美國中國小課堂的現狀與挑戰
朱瑞黨任務型教學與自主性口語學習結合下的口譯教學模式探索

作者簡介

劉利民,博士、教授、博士生導師、教育部副部長,兼任教育部高等學校外語專業教學指導委員會俄語分委員會副主任委員、世界俄語協會副會長兼秘書長、中國俄語教學研究會會長、《中國俄語教學》主編、中國俄羅斯東歐中亞學會副會長等。在國內外學術期刊發表論文40餘篇,出版學術專著、譯著、教材10餘部,主持多項國家及省部級科研項目。
李娜英語新聞寫作課案例教學中的角色認同研究
孫淼韓禮德“兒童語言功能”的實例簡析
趙潔
梁雪梅聽覺形容詞的語義擴展探析
馬爽英語專業學士論文“語言學方向”選題常見問題及
高劍嫵相關教學建議
孫詠梅兒童文學作品引入國小英語課堂的實踐——以英語圖畫書的教學為例
王秋林在本科英語專業文化教學中進行中西文化比較的重要性
王月平國中英語會話教學:問題與策略
王金平研究生視聽說課課程設定初探
張清
於江霞基於自主學習理論的網路互動式翻譯教學模式探究
諸凌虹核心素養框架下的英語閱讀教學設計
秦曉星研究性學習與跨文化視角下英語專業學生思辨能力培養
畢曉燕“Can-do”理論體系下日語專業基礎日語課程新教學模式的思考
田聰中國學習者形名搭配實證研究
盧峭梅孔子學院外派中文教師在美國中國小課堂的現狀與挑戰
朱瑞黨任務型教學與自主性口語學習結合下的口譯教學模式探索

作者簡介

劉利民,博士、教授、博士生導師、教育部副部長,兼任教育部高等學校外語專業教學指導委員會俄語分委員會副主任委員、世界俄語協會副會長兼秘書長、中國俄語教學研究會會長、《中國俄語教學》主編、中國俄羅斯東歐中亞學會副會長等。在國內外學術期刊發表論文40餘篇,出版學術專著、譯著、教材10餘部,主持多項國家及省部級科研項目。

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