《 飛鴻印雪：大學之道尋蹤（110校慶）》是清華大學出版社出版的一本圖書，作者是胡顯章。
基本介紹
- 中文名：飛鴻印雪：大學之道尋蹤（110校慶）
- 作者：胡顯章
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302579373
內容簡介,目錄,
內容簡介
改革開放40年，中國高等教育在認真總結、反思、探索的同時，繼承自身優秀傳統，向已開發國家學習借鑑，在融合中求新，在改革中發展，逐步走向前列。在此期間有幾件事情將列入中國高等教育史冊：一是素質教育，二是大學文化建設，再一件是學科的調整特別是人文社會科學的恢復與發展。歸結起來都離不開對大學之道的遵循與探索。本書作者是這40年探索與實踐大學之道的親歷者、思考者和策劃者，本書收入了他相關係列文字材料，可以幫助讀者了解此段不尋常時期中國教育工作者探索大學之道的“飛鴻雪泥”，也可為後來者續航超越提供參考。
目錄
奠基篇—素質教育求索與認識
繼承、弘揚梅貽琦的兼容會通辦學理念 / 3
學習善於哲學思維的馬克思主義教育家蔣南翔 / 9
努力提高學生全面發展的主動精神—對80年代精儀系教育教學
改革的回顧 / 17
全面認識教育的性質和功能 / 21
深入學習鄧小平教育思想 發展我國高等教育事業 / 23
進一步加強和改進德育工作—清華大學第十九次教學討論會大
會發言 / 30
深化教育改革，開創馬克思主義理論教育的新局面 / 36
堅持馬克思主義學風 搞好馬克思主義理論教學 / 42
不斷提高學習科學理論的自覺性—賀“求是學會”成立
十周年 / 44
提高認識 轉變觀念 努力加強大學生的文化素質教育—在
1997年暑期全校黨政幹部會上的發言 / 46
確立民族文化之根 提升大學生文化素質 / 56
努力提高對愛國主義的理性認識 / 64
賦予文化素質教育持久的生命力 / 66
對深入開展文化素質教育的調研與思考 / 73
提升文化自覺，深化素質教育—紀念文化素質教育20年 / 83
提高哲學自覺 深化通識教育—2016年6月27日在第八屆全國通識教育核心課
程講習班開幕式上的講話 / 105
提升文化自覺、自信與自尊 促進文化育人 / 109
促進工具理性與價值理性的統一 培養有高度社會責任感的人才 / 113
自覺推進科學教育與人文教育的融合 / 117
加強文化素質教育與大學文化建設的結合—在文化素質教育指導委員會全會上的
發言 / 127
文化素質教育與創造性培養 / 131
大學文化與傑出創新人才的培養 / 138
談談培養批判性思維 / 143
為清華開設“寫作與溝通”必修課點讚 / 147
關於加強美育應處理好的幾對關係 / 150
清華的話劇史話—2018年4月為人藝“戲劇進校園”致辭 / 153
重視體育 和諧發展 / 155
傳播先進文化，提高全民素質—在“國家圖書館文津圖書獎座談會”上的
講話 / 157
搭建好中俄文化交流的橋樑—在奧斯特洛夫斯基銅像捐贈儀式上的講話 / 159
談大學和中學教育的銜接—在“塑造行為 培養創新”大學中學校長論壇的
發言 / 161
教育評估科學化是推進基礎教育改革的牛鼻子—談清華附中“基於大數據的學生
綜合素質生成性評價系統” / 164
轉型篇—清華文科恢復與發展
文科教師更要多一點辯證法—在與部分文科教師首次見面會上的講話 / 169
要重視大學文科建設 / 171
憶清華文科的恢復與發展 / 176
“綜合性”不是搭積木，而是水乳交融 / 191
繼承優良傳統 創造新的輝煌—賀中文系建系70周年復系10周年 / 197
舊邦新命 傳承開新—紀念外文系90周年華誕 / 200
紀念清華國學院80周年與大學人文精神研討會總結髮言 / 203
素質為本，實踐為用，面向主流，培養高手 / 207
在溫史中守正求新 / 215
注重網路傳播的意識形態問題 / 217
以高度的文化自覺和自信繼承傳統開拓未來—在“清華社會科學90年” 紀念大會
暨建校105周年校友交流會上的講話 / 220
要重視軟科學研究 / 222
發揚優勢 明確方向 開拓軟科學研究的新局面 / 226
以史為鑑 以文化人—第八屆全國技術史學術研討會致辭 / 232
努力提高文化自覺 成為法律和道德精英—2011年6月在法學院畢業典禮上的
講話 / 234
提高文化自覺自信，強化大學文化研究—賀清華大學教育研究院40周年
華誕 / 237
促進不同文明平等對話是建設亞洲和人類命運共同體必由之路—首屆清華會講
“亞洲價值的重新發現”閉幕詞 / 240
清華會講學術工作坊：總結經驗 吸取教訓 完善國家治理體系 / 244
在紀念王國維先生誕辰120周年學術研討會開幕式的講話 / 246
緬懷馮友蘭先生，把中國哲學發揚光大—在紀念馮友蘭先生誕辰120周年暨馮友
蘭學術思想研討會上的發言 / 248
研究金岳霖的學術成就 推進哲學和邏輯學的發展 / 250
學習張岱年先生“兼和日新”的思想—紀念張岱年先生百年壽誕 / 252
自我激勵 止於至善—紀念朱自清先生 / 255
學習趙元任先生融會貫通的大智慧—在趙元任音樂作品座談會上的發言 / 257
學習潘光旦先生的教育思想和高尚風範—在紀念潘光旦誕辰100周年座談會上的
發言 / 259
“娘家”人永遠懷念季羨林先生 / 261
學習王力先生的治學精神，將語言學推向新高度—在北大王力先生百年誕辰紀念
會上的講話 / 264
永伴清華前行的人—追思徐葆耕教授 / 266
學習孫殷望老師 繼承他未了的事業 / 270
一個充滿大愛之心的清華人—痛悼王耀山同志 / 273
抖起精神繼承范敬宜院長未了的事業 / 275
學習英若誠學長學貫中西的治學精神—在英若誠演講報告會暨贈書儀式上的
講話 / 279
努力開拓中國國際關係學科的新局面—在薛謀洪教書育人研討會上的講話 / 281
融合中西文化之長 建設中華民族新文化—在嚴復誕辰150周年紀念大會暨學術
研討會上的講話 / 283
高舉中國自立自強的鮮明旗幟—在陳映真作品報告會上的講話 / 285
在馮鐘璞先生80壽辰宗璞文學創作60年座談會上的致辭 / 287
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波”—在2003年人文社會科學學院換屆會上的
講話 / 289
舊邦新命—在2020年新年人文學院喬遷聚會上的講話 / 291
探源篇—大學文化思考與心得
提高文化自覺自信 促進民族偉大復興 / 295
以歷史唯物主義、辯證唯物主義態度對待中華傳統文化的傳承創新 / 304
開展大學文化研究，推動大學文化創新 / 307
不忘本來、吸收外來、創造未來 自覺持續推進大學文化建設 / 314
談談大學文化的傳承創新 / 319
大學文化建設是大學戰略規劃的重要環節 / 336
大學應成為“第三種文化”的搖籃 / 340
認真開展大學文化與育人為本的研究 / 347
推進大學文化建設的幾點思考 / 353
以高度文化自覺加強大學文化建設 / 360
以科學發展觀指導大學理念的創新 / 366
以人為本，促進人的全面發展是科學教育發展觀的核心 / 371
喚醒文化自覺 培育大學創新文化 / 373
和諧文化與大學理念 / 378
大學要注重發展和諧的大學理念 / 382
談藝術與科學之“和” / 389
全球化背景下的文化多樣性與文化自覺 / 394
大學辦學特色與創新 / 403
問診高等教育 / 407
貫徹落實“三個代表”重要思想，建設世界一流大學 / 409
發展科學的大學理念 蘊育積極的大學精神 / 416
大學精神，守望在民族航行的船頭—2008年2月27日人民網專訪胡顯章教授 / 421
在梳理體認中傳承 在選擇融合中創新—清華百年文化研究體會 / 425
構建當代中國大學的精神文化 / 430
自覺·自信·自省 做好校史的編輯與傳播工作 / 433
努力弘揚大愛精神 建設一流精神家園—紀念清華園老齡大學20周年 / 437
努力發揮文化的橋樑作用 / 439
對大學之道的哲學思考 / 444
感悟篇—水木思語
努力提高理論思維的自覺 / 457
我們的教育需要有更多的理性思維和切實的行動—在清華大學第22次教育工作討
論會上的發言 / 460
世紀清華 人文日新—寫在清華百年華誕 / 466
《自強不息 厚德載物 清華精神巡禮》前言 / 469
談清華精神 / 472
談清華校訓 / 477
談清華學風 / 482
談清華校風“行勝於言” / 488
談清華校箴“人文日新” / 491
談清華“會通”學術傳統 / 494
談“育人為本”與“課比天大” / 499
光有“行勝於言”是不夠的—《京華周刊》專訪 / 503
談“更從容” / 505
談大學制度文化建設與治理現代化 / 508
大師中的大師—紀念葉企孫教授誕辰120周年 / 514
什麼是改革的首要著眼點—學習《鄧小平文選》第三卷體會之一 / 519
改革就是要創造一種使拔尖人才脫穎而出的環境—學習《鄧小平文選》第三卷體
會之二 / 520
要敢於和善於使用有缺點弱點的人才—學習《鄧小平文選》體會之三 / 522
《新人文系列講座》總序 / 524
《通識教育：困境與希望》序 / 527
《華韻清輝—藝術教育在清華》序 / 531
《好讀書》發刊詞 / 533
多讀書 讀好書 善讀書—《清華大學薦讀書目》序 / 536
《馬克思主義新聞觀學生讀本》序 / 539
《清新時報》發刊詞 / 543
《世紀回眸—中國大學文化研究》序 / 545
《水木烙印》序 / 548
《夢縈清華園》序 / 550
《王步高詩文集》序 / 551
《大學文化哲學》序 / 555
代結束語 滿江紅 同賀八秩華誕（新聲韻） / 559
