顧太明,男,哈爾濱師範大學畢業,市級優秀教師,學大教育國中化學教研組組長。
基本介紹
- 中文名:顧太明
- 畢業院校:哈爾濱師範大學
- 職業:教師
個人履歷,教學經歷,教學成績,輔導案例,教研著作,優秀課程,所獲榮譽,教學風格,
個人履歷
顧太明 男 哈爾濱師範大學畢業,市級優秀教師,學大教育國中化學教研組組長,教學成績輝煌,2011輔導學員中考平均分73分(滿分80)學員進步率100%,著作有論文《個性化課堂實驗教學》全國一等獎,《淺談化學實驗教學》論文獲全國一等獎,《學有方化學系列課程》《中考化學分類彙編》等,善於把握中考大方向,在試驗探究題、推斷題領域有獨到見解;善於押題估分。
教學經歷
2004年8月至2007年 3月黑龍江省哈爾濱市阿城區第二中學初三化學,中考實驗畢業班教學經驗,市德育工作先進工作者,區優秀教師,學校教學主任。
2007年4月至2008年 9月北京學大教育北師大校區化學教研組長,學大《淺談個性化課堂實驗教學》一等獎
2008年9月至 2011年10月北京分公司化學教研員,負責北京分公司化學教學教研,課程資料的研發,全國優秀教師。
教學成績
輔導案例
北京某校,初三學生,李某是藝術特長生,剛到學大學習時化學考試成績23分,基礎知識非常差,學習興趣缺乏,沒有學習動機,通過與學生心與心的交流,使其知道學習的重要性;接下來通過教學調動其學習積極性,把家中廚房中的生活化學帶到課堂上充分調動其學習興趣,使學生感到原來化學離我們這么近。在接下來的學習中,顧老師針對他基礎知識差的特點,將有些知識進行巧妙的結合,有規律性去總結提高學生學習效率,從利用學生記憶優勢幫助他建立起學習好化學的自信心入手,根據他的認知能力和接受能力找出適合他學習的方法輔導他,交給他一些簡便解題技巧,提高他的解題速度和正確率,經過顧老師一段時間的輔導該生中考化學成績為78分(80滿分)。
教研著作
《個性化課堂實驗教學》《學有方化學系列課程》《中考化學分類彙編》《中考化學模擬試卷》
優秀課程
春季教師“優質課”國中化學課《溶液質量分數計算》獲得一等獎
所獲榮譽
獲得過市級優秀教師;撰寫的論文“淺談化學實驗教學”論文獲全國一等獎;學大教育優秀論文二等獎二個;2009年度被評為學大全國“優秀教師”;2008年至今一直是北京分公司名師團化學組組長。學大個性化教育研究院教研員,負責北京分公司的整體教學教研,以及課程材料的研發
教學風格
幽默風趣,親切活潑的授課風格深受廣大學生喜愛,在教學過程中,從現實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材,擴大學生的知識視野,讓學生感到學習是一種樂趣和享受,能主動地、快樂地、積極地學習。在為學生打下良好基礎的同時,注重對學生綜合能力的培養。