願你被世界溫柔以待：終結欺凌，這樣做對了

內容簡介

欺凌行為是一種發生在孩子之間，具有重複性的攻擊性、威脅性行為，且攻擊者與受害者力量懸殊。施暴者通常毫不留情，且未表現出悔恨或憐憫。欺凌的主要表現形式包括身體攻擊、語言攻擊、關係攻擊和網路欺凌。欺凌行為一直長期存在校園中，困擾著被欺凌孩子及其家長，給他們造成嚴重的心理與身體傷害。

從“認識欺凌”到“直面欺凌”再到“預防和處理欺凌”，全書以此為脈絡向讀者介紹了有關校園欺凌的基本知識、干預策略和技術，每一章針對終結欺凌的八個關鍵點中的一個論述。關於如何預防和制止校園欺凌，書中提出的關鍵策略包括：與孩子建立心理聯結、培養孩子的社交和情緒能力、教導孩子如何直面網路欺凌、將旁觀者轉變為“盟友”、向欺凌者伸出援手，等等。

本書在每一章中都配有豐富鮮活的真實案例，作者結合她所經歷過的與欺凌相關的真實案例，為讀者總結出了如何有效應對欺凌的方法。同時，書中還提供了一些示例對話，供那些想要干預並解決欺凌困境但不知道該說些什麼的人使用。成年人可以用這些示例話術來與孩子、學生和欺凌者的家長等進行溝通。更重要但是，作者在每一章中都提供了相應的練習，讀者可以利用這些練習幫助自己和孩子理解欺凌行為，並有效地預防欺凌行為的出現。此外, 在每一章的結尾，這本書都給出了可以直接使用的“十大實用策略”。

作者簡介

西涅·惠特森

美國作家，社會工作者，學校心理輔導員，美國生命空間危機干預研究所營運長。每年在全美範圍內舉辦大量研討會與講習班，向教育工作者及家長傳授如何有效預防、干預校園欺凌，以及幫助孩子進行憤怒情緒管理的策略。

圖書目錄

第1章欺凌覺察// 001

孩子們如何欺凌他人// 009

誰是欺凌者// 011

為什麼孩子們會欺凌他人// 014

誰是被欺凌者// 020

欺凌是什麼時候發生的// 030

阻止欺凌是誰的責任// 031

第2章與孩子建立聯結// 037

不要吝惜你的時間// 040

如何投入適量的時間來幫助陷入困境的孩子// 042

如果不投入時間來幫助孩子會發生什麼// 045

讓孩子們能夠敞開心扉地談論欺凌行為// 046

認真對待有關欺凌的報告// 054

對那些無視欺凌報告的成人做出回應// 056

認真對待父母的欺凌報告// 057

第3章及時阻止欺凌行為// 061

確立一致的方法應對欺凌——反欺凌立法// 063

欺凌發生在哪裡// 065

增加成年人在場的頻率// 066

營造積極的校園氛圍// 068

如何營造積極的課堂氣氛// 070

現場干預// 074

一個對欺凌行為進行現場干預的真實案例// 078

第4章直面網路欺凌// 083

願你被世界溫柔以待：終結欺凌，這樣做對了

基本介紹

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