《領導幹部讀《論語》》是天津人民出版社出版的圖書,作者是姜百川著。
基本介紹
- 中文名:領導幹部讀《論語》
- 作者:姜百川
- 出版社:天津人民出版社
- 定價:10 元
- ISBN:9787201059525
《領導幹部讀《論語》》是天津人民出版社出版的圖書,作者是姜百川著。
《領導幹部讀《論語》》是天津人民出版社出版的圖書,作者是姜百川著。...
領導幹部國學讀之《論語》《領導幹部國學讀之《論語》》是2007年當代世界出版社出版的圖書,作者是鮑建竹。
論語-領導幹部國學讀本 《論語-領導幹部國學讀本》是當代世界出版的圖書,作者是鮑建竹
《楊樹達講論語》是2008年長征出版社出版的圖書,作者是楊樹達。內容簡介 《楊樹達講論語》 屬於《領導幹部讀經典》系列之一,對領導幹部有著重要的鏡鑒和啟迪作用。主要輯錄了楊樹達先生的《論語疏證》。《論語疏證》旨在疏通孔子學說,首取《論語》《楊樹達講論語》之文前後互證,次取群經諸子及四史為證,無證者則...
《博雅國學院:領導幹部不可不知的國學常識》涵蓋了中國歷史上最重要的幾十部經典著作,領導幹部想了解的內容盡在其中。圖書目錄 上篇國學常識綜述 何謂國學 國學的分類 經學常識 史學常識 子學常識 集學常識 中篇不可不讀的國學經典 《大學》:修身立德 《中庸》:率性和諧 《論語》:孔子語錄 《孟子》:仁者無敵...
《新領導幹部國學修養》是2012年西苑出版社出版的圖書,作者是李鳳飛。目 錄:第一編 《周易》與領導國學智慧第二編 《老子》與領導國學智慧第三編 《論語》與領導國學智慧第四編 《中庸》與領導國學智慧第五編 《莊子》與領導國學智慧第六編 《孫子兵法》與領導國學智慧第七編 《韓非子》與領導...
”這是新的歷史時期對領導幹部自身修養提出的實際要求。圖書目錄 中國哲學篇 周易 ——群經之首與大道之源 尚書 ——上古之書 論語 ——聖人孔子的人間語錄 孟子 ——以德治國的仁政經典 荀子 ——禮法並用的政治哲學 大學 ——古代帝王的治世圖鑑 中庸 ——中道而行的修養哲學 道德經 ——無為而治的政治哲學...
本系列圖書就是按照不同的學科;選取古今中外的經典著作進行導讀式的解讀,為黨員領導幹部學習經典著作提供指引,讓黨員領導幹部原汁原昧地體昧經典中的精髓。目錄 中國哲學篇 《周易》——群經之首與大道之源 《尚書》——上古之書 《論語》——聖人孔子的人間語錄 《孟子》——以德治國的仁政經典 《苟子》——...
改進思維、把握規律,增強哲學思考和思辨能力;通過研讀倫理經典,知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡,培養健全的道德品格,‘這是新的歷史時期對領導幹部自身修養提出的實際要求。目錄 思想文化篇 《論語》——流傳千年的儒家經典 《老子》——五千言道德真經 《論衡》——離經叛道的“異書”《原道》——尊儒反佛的...
——讀柴靜《看見》/陳 碩 單純的愛與美 ——《詩經》中的愛情世界/陳埏偉 當自己時間的主人 ——讀《簡化你的時間》心得體會/陳賢文 《大秦帝國》讀後感/陳小霞 《論語》對領導幹部道德修養的啟示/陳 妍 悠悠歷史美從中來 ——推薦李澤厚《美的歷程》/程美華 讀書為夢想插上一雙騰飛的翅膀/杜鵬勇 南...
總之,本書理論與實踐相結合、深入淺出、通俗易懂,是領導幹部把握哲學經典的經典讀物。目錄 前言 馬克思主義哲學篇 《1844年經濟學哲學手稿》《談談辯證法問題》《實踐論》《矛盾論》《論十大關係》中國哲學篇 《論語》《道德經》《孟子》《莊子》《周易》《荀子》《春秋繁露》《論衡》《陸九淵集》《傳習錄》西方...
領導幹部要愛讀書讀好書善讀書。圖書目錄 朱家潘 清代禮俗 錢遜儒 學與人生 龐朴說 “無”談“玄”張立文 《周易》與中國文化 鄒衡中 國文明的開始 孫欽善 孔子與《論語》葛榮晉 道家文化能為21世紀提供什麼 任繼愈 論諸葛亮 王震中 中國文明起源研究的現狀與思考 楊鴻勛 中國宮殿發展史 來新夏 中國圖書文化的歷史...
4.《郭店楚簡》5.孟子 6.荀子 7.“性惡”與“性善”之爭 8.百家爭鳴 9.董仲舒與“獨尊儒術”10.“六經”、“五經”11.三綱五常 12.今文經學與古文經學 13.王充 14.魏晉玄學 15.王通 16.隋唐經學 17.韓愈 18.“半部《論語》治天下”19.宋明理學、宋明道學與宋明儒學 20.“北宋五子”21.東南三先生 ...
錢 遜 《論語》精要及其文化內涵 (183)張立文 《周易》對中國社會的影響 (211)余敦康 《周易》的決策智慧 (237)任繼愈 看《易經》 (253)任繼愈 關於《道德經》 (265)王 琦 中醫養生文化 (281)許家松 從《 內經 》走近中醫 (299)下 冊 陳 來 中日韓三國儒學的歷史文化特色 (319)卓新平 宗教...
15.《新五代史·伶官傳》序 16.論去邪疏 17.甲申三百年祭(節選)18.歷史的智慧(節選)第三單元國學汲華素養篇 19.《道德經》節選十則 20.《論語》節選十則 21.《孟子》節選四則 22.《大學》節選二則 23.《中庸》節選二則 24.《名賢集》摘編 25.國學漫談 第四單元參悟人生素養篇 26.報任少卿書(...
君子所以明者,兼聽也;其所以暗者,偏信也——《新唐書?魏證傳》身可危也.而志不可奪也——《禮記?儒行》知識連結 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 人生自古誰無死,留取丹心照汗青——《文天祥》第二章 盡職 苟正其身矣,於從政乎何有,不能正其身,如正人何——《論語》自律不嚴,何以服眾——...
領悟職場素養——讀《侯衛東官場筆記》答案是唯一的——讀《朱鎔基答記者問》有感 就缺精益求精的執行者——讀《細節決定成敗》有感 善待善用善管——讀《政府如何開微博》有感 公正之劍鑄檢魂 讀《道德情操論》有感 有感於張伯玉植榕 講歷史,更可叫人不武斷 生命的天平 我們該如何盡孝——讀《論語》有感...
書《洛陽名園記》後/李格非270 朋黨論/歐陽修273 賣柑者言/劉基277 《論語》選編 學而篇第一/280 為政篇第二/282 八佾篇第三/285 里仁篇第四/286 公冶長篇第五/288 雍也篇第六/290 述而篇第七/293 泰伯篇第八/296 子罕篇第九/299 顏淵篇第十二/300 子路篇第十三/305 憲問篇第十四/308 衛靈公...
,意思是說,君子的德行好比是風,小人的德行好比是草,風吹在草上,草就必定跟著倒。解析:習主席引用此語旨在強調,領導機關是國家治理體系中的重要機關,領導幹部是黨和國家事業發展的“關鍵少數”,對全黨全社會都具有風向標作用。不忘初心、牢記使命,領導機關和領導幹部必須做表率、打頭陣。出處 《論語》
馬如傑重點傳達毛澤東主席在全國幹部萬人大會上的講話,解釋講話中許多歷史典故。馬如傑講:毛主席說的:“我不相信有畝產一萬斤,有八百斤就謝天謝地了”。陽春的實踐證明了毛澤東主席說的真理,陽春的領導幹部水稻豐產田單造畝產800多斤,全縣全年糧食平均畝產由600斤下降到486斤。毛澤東說:“真理有時掌握在少數人...
領導幹部要善於安排時間,提 高工作效率,少一點酒酣耳熱,多一點伏案而思,做到“博學而篤志,切問而近思”。要通過深入學習來明確遠大的人生志向,通過深思熟慮來制定科學的工作方 案。《左傳》有雲,“政如農功,日夜思之”。古人還說“愛人如己”。唯有善學善思,才能把為政如農功般精耕細作,日夜思之;把...
有的領導幹部之所以在廣大幹部民眾中威信高、影響力大,其中一個重要方面就是自身模範作用好、人格魅力強。否則,“台上他說,台下說他”,說話辦事怎么會有影響力和號召力。——《要用人格魅力管好自己》出處 (春秋)孔子《論語》原典 季康子問政於孔子。孔子對曰:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正。”—...
自立自強自信的《詩經》 049 今天怎樣讀《詩經》? 051 經典誦讀:《詩經》選讀 054 四、《左傳》:我國第一部成熟的編年體史書 057 《春秋》與“《春秋》三傳” 058 作者是左丘明嗎? 060 《左傳》完成了編年史 061 重國重民重德的《左傳》 063 經典誦讀:《左傳》選讀 069 五、《論語》:記錄孔子及其弟子...
淺談《論語》的君子之道 淺議歷史偉人評價兼及在當代大學生心目中的形象重塑 關於當前大學生誠信缺失的思考 培育積極健康的社會心態 淺論培育積極健康的社會心態 發揮地方傳媒宣傳效能的思考 涇川縣推進社會管理創新的思考 民生問題的若干思考 ·基層黨校精品課選登·縣域規劃的有關問題探討 酒泉市招商引資的思考 金武...
來自房山各個社區、鄉村、街道、企業、學校、部隊的3000多名誦讀愛好者,在著名表演藝術家朱琳等人的帶領下集體誦讀了《論語》、韓愈的《師說》、周敦頤的《愛蓮說》、朱熹的《觀書有感》、范仲淹的《岳陽樓記》、梁啓超的《少年中國說》、朱自清的《春》、冰心的《寄小讀者》、方誌敏的《可愛的中國》等經典詩文。啟...
在《之江新語》中,習近平同志經常融會名言典故,意到筆到,恰到好處。諸如強調為政者需要學與思,引用《論語》“博學而篤志,切問而近思”,“學而不思則罔,思而不學則殆”;要求黨員幹部加強自律,引用《禮記》“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也”;提倡堅守做人的操守和從政的道德,引用《大學》“...
我們倆就和兩隻山羊一起住在這個非常簡陋的小屋裡.懷卿大哥讀過古書,能寫一手好字,還會珠算.我身邊有了一個不用花錢的好老師.白天干活晚上學習,夏天零上三十八九度,熱的汗流浹背,冬天零下十五六度,凍的腳手成瘡,不管嚴寒酷暑,我從未間斷學習.我跟懷卿大哥學了《百家姓》,《三字經》,《論語》等,這些在學校...
1924年,高存信與二哥、三哥同到龍灣鎮住讀高小,學習《三字經》《百家姓》《弟子規》《論語》等以及乘、除法,學習成績優秀,頗得老師好評。1926年春,母親帶高存信兄弟三人到哈爾濱,先補習高小功課,暑假考入廣益中學(後為哈爾濱市第一中學)國中學習。1927年,父親高崇民因與共產黨員蘇子元關係密切,有共產黨嫌疑,...
”(《論語·子路》)言而守信,言而能行,言而有果,不僅是良好的角色行為的表現,而且是健全的人格特質的表現。(二)社會方面 1.構建體制機制 建設學習型社會,就必須大力發展遠程教育和繼續教育,形成保證和推動全民學習、終身學習的體制與機制。為此,通過政府投資、市場融資、社會捐贈等多種途徑和形式,加大遠程...