領導三斧半,什麼樣的領導才能帶領團隊走向成功?如何做才能稱得上是?本書從古代名將——程咬金的“三板斧”入手,通過形象的語言、生動的案例及清晰的分析,將領導者的工作智慧總結為“領導三斧半”:瞄、掄、砍、變。靈活運用“領導三斧半”,打造名副其實的“優秀領導者”!
基本介紹
- 中文名:領導三斧半
- 出版公司:北京東方影音公司
- 出版號:9787504743572
- 領導三斧半:100%實現目標的領導智慧
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光碟課程簡介
《領導三斧半》:音像製品名稱,同時是領導力課程名稱。
出版公司:北京東方影音公司
出版號:ISBN 978-7-88094-717-5
本作品在眾多領導智慧中鎖定“目標如何落地”,以教練科學的智慧探索領導者如何為組織鎖定目標,如何讓員工與目標連結,如何在執行目標中保持清醒覺察力與持續行動力。
書籍介紹
領導三斧半:100%實現目標的領導智慧
作 者:楊長征 著![領導三斧半 領導三斧半](/img/a/15e/nBnauM2N5gTZ3EjYzEzM5ETMzI2NwIjNxgDN5gzMwEzY1YzYhJTNzATN4U2LtVGdp9yYpB3LltWahJ2Lt92YuUHZpFmYuMmczdWbp9yL6MHc0RHa.jpg)
![領導三斧半 領導三斧半](/img/a/15e/nBnauM2N5gTZ3EjYzEzM5ETMzI2NwIjNxgDN5gzMwEzY1YzYhJTNzATN4U2LtVGdp9yYpB3LltWahJ2Lt92YuUHZpFmYuMmczdWbp9yL6MHc0RHa.jpg)
出 版 社:中國財富出版社
主講人
楊長征
成功使者董事長 高級教練
《一生只做八件事》、《領導三斧半》作者
《帶出團隊正能量》、《搞不定人,你怎么帶團隊?》合著作者
清華大學總裁班核能領導力導師
國際生涯教練(BCC)中國區首席培訓師
CSEP系統總設計師
從普通到卓越系統總設計師
中國科學院心理研究所5.12首批赴川心理救援專家
楊長征老師推出《一生只做八件事》的個人成長模型,使無數人發現自我、超越夢想、突破個人成長瓶頸、讓生命怒放。
光碟主持人
高賢峰:北京大學博士,北京大學人本管理研究中心執行主任。暢銷書《新主人翁精神》作者,中國教練高端訪談系列光碟總策劃、主持人。
提綱
第一集:讓領導行為“簡”起來
第二集:教練型領導的三個關鍵
第三集:領導者目標的兩大陷阱
第四集:員工目標的四大攻略
第五集:行動之前的一個覺察
第六集:保持覺察狀態的四項修煉
第七集:克服行動中的三大障礙
第八集:保持持續動力的一個有力工具
第九集:領導者的九項核心能力(一)
第十集:領導者的九項核心能力(二)
第十一集:領導者“變”的智慧
課程內容
愛——啟動領導源動力
發現生命意圖,找回內在力量
搭建組織構架,喚醒團隊核能
全方位身心體驗,感受領導力源泉
瞄——清晰願景目標的智慧
從普通到卓越的工作地圖
4D識人--如何了解、接納不同的人
如何把不同的人放到合適的位置上
掄——激發團隊能量的智慧
團隊共識的高效操作模式
激發團隊思考與團隊創造力的有效工具
砍——目標執行落地的智慧
化解執行阻力
提高執行動力
三斧半領導力模型的創建與實施
課程關注點
啟動領導者引擎;
從道上感知並且體驗到領導力的源泉;
從術上學會並掌握一套可操作的領導方法和技能;
創建一個簡潔、高效、無障礙、可操作、可複製的高效團隊工作模式;
領導三斧半的思考模式和從普通到卓越的團隊成長構架成為工作地圖;
團隊教練和個人教練的有效融合、轉化;
課程特色
以道馭術,以術養道,道術合一
瞄掄砍變,領導只需三斧半;
領導力提升的實操版;
東西方智慧本土化的最佳演繹;
與高手面對面,和大師共成長!
課程融合管理學、組織行為科學、心理學、腦科學和國際最前沿的教練智慧,採用微世界模型的體驗式教學方式,將現實工作、生活微縮成課堂項目呈現,在親自參與、體驗的過程中學習、感悟、提升。
課程主要設計者
楊長征老師
清華大學總裁班核能領導力導師
中國核能領導力系統總設計師
中國科學院心理研究所5.12首批赴川心理救援專家
從普通到卓越系統總設計師
成功使者國際教育訓練機構董事長、高級教練
楊長征老師在國際上率先推出《從普通到卓越》的團隊成長模型,同時組織研發了《核能領導力》、《領導三斧半》等系統培訓課程,將《從普通到卓越》的系統培訓體系導入到政府和企事業單位,支持眾多團隊取得了跨越式的發展。
在個人成長領域楊長征老師推出《一生只做八件事》的個人成長模型,使無數人發現自我,超越夢想,突破個人成長瓶頸,讓生命怒放!
授課形式
體驗教學方式。
中國哲人說過:我聽,我忘記;我看,我記得;我做,我學到;我教,我掌握。
英國也有類似的諺語:Ten me,and I will forget;show me,and I may remember; Involve me ,and I will understand.
體驗式培訓有效地把“聽一看一做”思維與學習者的行動結合在一起,並在這一過程中促使學習者的角色發生轉換,成為積極主動的學習主體。學習者通過體驗獲得了效果持久的知識,同時也體會到了學習是一種莫大的樂趣。
適應人群
企業——老闆及高層管理者;
行政、事業單位—— 一把手、團隊領導者;