“頓悟學習”是一種經常在理念類課程中使用的學習方法。用格式塔心理學的觀點給予解釋，頓悟就是對問題情境的突然理解，它導致了迅速地學習，突然地理解了目的物和取得目的物的途徑或諸條件的關係。
基本介紹
- 中文名：頓悟學習法
- 外文名： Insight Learning
- 相關實驗：庫勒實驗：讓猩猩學習的過程
- 類型：學習方法
頓悟學習法 (Insight Learning)：
闡明
“頓悟學習”是一種經常在理念類課程中使用的學習方法。用格式塔心理學的觀點給予解釋，頓悟就是對問題情境的突然理解，它導致了迅速地學習，突然地理解了目的物和取得目的物的途徑或諸條件的關係。要做到頓悟學習，必須具備對問題思考的量的積累、外界情境的觸發等要素的綜合作用。
思考的過程很重要，且過程越長越深入，轉變的衝擊也就越強。頓悟還需要有一個觸發的情境，在學習中注意結合學習的內容，積極創造一個相應的學習環境，對於激發頓悟的感覺十分有益。而且，頓悟完全是一種個人體驗，與個人的領悟力有著緊密聯繫的。最後是觀念的接受和轉變。觀念的接受必然帶來行為的轉變，因為觀念接受不是最終的目的，轉變行為才是最終的結果。所以一定要注意學會將觀念的接受以後，儘快實現行為的轉變。
(參看：庫勒實驗：讓猩猩學習的過程)
