項城三高

項城三高

河南省項城市第三高級中學始建於2002年,坐落在項城市行政新區,地理位置優越。自建校以來,本著“育人報國”的宗旨,堅持創造“成功人生”的育人目標,秉承“主體參與、民主平等、和諧發展、體驗成功”的辦學思想,恪守“正身、明志、博學、俊才”的校訓,形成“團結、和諧、求實、創新”的校風,重視每一個 學生的發展,努力打造豫東一流學校。短短六年時間,學校就躋身於名校行列。

基本介紹

  • 中文名:項城市第三高級中學
  • 外文名:Xiangchengshi Disan Gaoji Zhongxue
  • 簡稱:項城三高
  • 校訓:正身、明志、博學、俊才
  • 創辦時間:2002年
  • 類別:公立高中
  • 現任校長:霍通
  • 所屬地區:河南項城市
  • 主要獎項:河南省衛生先進單位
    周口市示範性高中
    項城市規範化管理學校
    中國教育學會英語教學科研基地
    周口市青少年科技創新大賽優秀單位
學校概述,歷史,條件設施,辦學理念,科研興校強質量,師資建設奠基石,高效管理顯人文,成績榮譽,所獲榮譽,高考成績,歷任校長,新校區建設,

學校概述

歷史

項城市第三高級中學
學校以大膽的開拓精神、頑強的拼搏精神、無私的奉獻精神,實現了一年一大步、六年大跨越的戰略目標。學校以超乎尋常的速度崛起,成為豫東乃至河南省高中教育的一顆耀眼明星。作為“河南省優秀教育工作者”“周口市優秀校長”的王廣林校長不無感慨地說:“為了讓政府放心,為了讓人民滿意,辦學六年,其實就是我們建設優質教育資源的六年。期間,質量建設是核心,教科研建設是動力,而特色文化建設則是突出的標誌。”

條件設施

學校占地一百多畝,教學樓可容納62個教學班,科技綜合樓設計新穎,辦公樓美觀大方,部分室內裝有電腦、空調,公寓樓裝飾典雅,部分室內設有衛生間、部分寢室裝有空調,微機室、實驗室裝備一流,擁有4個多媒體教室。體育場有20 多台桌球案,400米標準跑道,學校使用800米深層自然溫水,冬夏皆可淋浴,一流的設施為廣大師生的工作、學習、生活提供最優質的服務。學校現有5600多名學生,教職工200多名。
學校地址:河南省周口市項城市人民路1號(老校區)、河南省周口市項城市建設路北150米(新校區)

辦學理念

科研興校強質量

常規教學,常抓不懈,學科教育,科研引領。教育科研是實現學校可持續發展的原動力,也是創辦優質教育的重要支撐點。學校始終圍繞“以科研為先導,以教學為中心”的指導思想,走科研興校、質量強校之路。學校開展了一系列活動,使科研氛圍更加濃厚,科研實力得到加強。
一是抓好課堂教學,抓好課後反思。教學工作是學校的中心工作,課堂教學是全面實施素質教學的主渠道。教師每一堂課後都寫出心得筆記,記下課堂教學中的成功之處和存在的問題,在教研組業務會上進行交流與探討,並把問題當作課題來研究,從而形成人人有“問題”,人人有“課題”的科研氛圍,學校的課堂教學效果明顯提高。
二是抓好分層教學。學生的能力差異、個體差異是客觀存在的,以彈性教育面對學生的差異,創造性地採用分層教學模式,目標分層、內容分層、作業分層、評價分層,讓基礎好的學生吃飽,精益求精,讓基礎差的學生吃好,重在學會,體會成功的喜悅,真正把學生的個體性差異當作教育資源,變“由教定學”為“由學定教”;隨學而變,因材施教。 三是培優補差,常抓不懈。給基礎差的學生補課,給優等生的差科補課,選拔最優秀的教師,專設補差教室,在課外活動時間進行補差,讓每位學生都享受到優質教育。
項城三高
四是選拔各學科學者型、專家型教師在課外活動時間輪流值班,全校學生都可以帶著問題去專家門診請教師幫助解決。
五是學校以“自主性學習”教學改革模式為突破口,發揮學生的自主性、主體性作用,取得了明顯的教育教學效果。

師資建設奠基石

學校十分重視師資隊伍的建設,形成了一個以霍通校長為核心的年富力強、充滿朝氣、富有創新精神、團結務實、廉潔高效的領導集體,打造了一支業務水平高,敬業精神強,具有高度責任感、進取心和頑強拼搏精神的教師隊伍,這是學校迅速發展和取得輝煌成就的有力保障。
學校管理層級分明,學校領導起著指揮、督促、協調、決策作用,還充分放權,民主參與,使各處室領導和全體教職工增強主人翁的責任意識,把學校當作家,當作事業的舞台,當作生活的後台,人人都是管理者,人人都是被管理者,形成了責權分明,分工具體,目標一致,務實高效的管理格局。
學校教育和激勵全體教師以社會主義榮辱觀教育為契機,弘揚良好的師德、師風,引導 教師加強師德修養,注重師德師風建設,從而提高教師隊伍的思想素質。學校還努力搭建教師專業成長的平台,提高教師隊伍的專業素質,具體措施有:新老教師“結對子”,跟蹤指導,一對一,搞好傳幫帶;利用假期進行崗前培訓,考核合格後準許上崗;暑假開辦現代教育技術培訓班,將繼續教育落到實處;每年舉辦一次青年教師“教學大比武”活動;積極組織教師參加各種形式的教研活動;大膽使用年輕教師,促使年輕教師迅速成長;邀請名校名師、專家學者到三高講學指導;狠抓教學常規管理,落實集體備課制度,加強對教師教學的過程性考核,促進教師教學水平的不斷提高;營造濃厚的科研氛圍,讓每位教師有課題、搞研究。因此,學校教師隊伍的整體素質得到了很大提高,一大批青年教師脫穎而出,被評為省市級優質課教師,成為省市級學科帶頭人。

高效管理顯人文

校園文化與科學管理理念相互滲透。校園文化激發了師生對學校目標、使命的認同感、自 豪感、歸屬感,形成強大的向心力、凝聚力,從而將個體行為整合為學校總目標。 學校的校園文化建設注重培養理想主義精神、科學理性精神和道德精神。學校大門口鑲嵌著“正身、明志、博學、俊才”八個大字的校訓;科技樓高懸“創辦優質教育、創造成功人生”的豪邁誓言;教學樓上“知識改變命運、態度決定高度、奮鬥成就未來”的標語,催人奮進;“求知路”“成才路”“報國路”蘊涵著道德的力量,給人以理性的啟迪,大門兩旁“書香亭”和“智慧亭”楹聯高掛,古樸典雅;假山與噴泉相映襯,人文景觀與現代化的建築錯落有致;書香園和智慧園芳草萋萋,綠樹掩映;精心設計的宣傳牌上名人名言、警世語、激勵語,情文並茂,礪人心志。
學校所有景觀散布著優秀文化的氣息,寄託著教育者的殷切期望,對學生起到了潤物無聲,潛移默化的教育效果。 學校注重科學、藝術、規範、高效的管理,走和諧發展之路,管理出質量,管理出效率。學校始終貫徹以人為本、和諧發展的管理理念,標準求嚴、內容求實、方法求活、結果求真,逐步形成了從規範向人文,從結果到過程,從外控向人本的管理模式,做到了繼承與創新並舉,科學與人文交融,鐵制度、活機制、柔方法的和諧統一,形成了獨特的管理文化。 為切實加強對學生的管理,學校施行“封閉式軍事化管理,開放自主式教學”的管理模式,實施“全員育人,全程育人,全方位育人”的三全戰略,制定了《項城三高學生一日常規》,《寢室管理十項制度》《中學生文明行為規範》等,每天上午進行一次宣誓活動,注重感恩教育、誠信教育,使學生養成良好的學習和生活習慣,切實做到先成人後成才,使全體學生在這裡找到新的感覺,找到新的快樂,找到新的生活信念。

成績榮譽

所獲榮譽

2006年,學校被評為“周口市示範性高中”,還先後獲得“周口市衛生先進單位”“項城市道路交通安全學校”“高招先進單位”“辦 學目標管理先進單位”“周口市規範化管理學校” “周口市青少年科技創新大賽優秀單位”“周口市文明學校”“河南省衛生先進單位”等榮譽稱號;先後被命名為“河南省心理健康教育實驗學校”“國家‘十一五’規劃核心爆破英語實驗學校”“中國教育學會英語教學科研基地”“河南省學校管理與學校心理專業委員會第四屆理事單位”等。

高考成績

在生源質量較差的情況下,學校拼搏努力,在高考中取得了驕人的成績。
2006年,學校高考本科上線324人,600分以上的50人;其中,謝鈉鎂以634分的成績位居項城市應屆文科第一名,李振先以653分位居項城市應屆理科第二名。
2007年高考中,李明夏同學以690分榮獲全市理科狀元,被清華大學錄取,一本、二本、三本上線人數均實現翻番。
2008年高考,劉鵬飛同學以698分的優異成績榮登河南省理科狀元的寶座,並獲五省之冠。
2010年高考,本科上線729人,孫凱歌同學以優異成績被北京大學錄取。
2011年高考,一本上線129人,比2010年淨增32人,增長率項城市第一;二本上線425人,比2010年增加75人;三本上線970人,比2010年增加249人,本科增長率項城市第一。宏志班一本上線率86%,二本上線率100%;高留建以643分的優異成績榮獲項城市文科狀元、周口市文科第二名,被北京大學錄取;鄭朔宇以677分的優異成績榮獲全市理科第四名,被清華大學錄取。
2012年高考,項城三高再傳捷報,再續輝煌。報考2079 人,本科上線1222人;全省文科前百名項城三高占3人。

歷任校長

1、陳保勤
2、李翔
4、現任校長霍通

新校區建設

2012年4月29日上午,項城三高新校區(國中部)奠基儀式舉行。
項城三高國中部占地120畝,建成後總建築面積將達5萬5千多平方米,綠化率達40%,72 個教學班,可容納5000名學生,預計總投入 8000萬元,一期工程計畫2012年底竣工,2013年暑假後可投入使用。

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