《音樂美學教學論稿》是2010年6月1日雲南大學出版社出版的一本圖書，作者是孫蘭鵑。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《音樂美學教學論稿》內容簡介：音樂美學問題，是從事音樂創作、音樂表演及音樂藝術教育中所涉及的，也是不能迴避和不可忽視的問題。音樂作為人類的一種藝術實踐活動，關乎社會生活實踐中人們對音樂藝術心理感受的精神狀態，尤其在音樂實踐中如果對這一問題沒有深層的研究，音樂實踐就沒有多大意義，所創作的音樂作品，你的演唱、演奏，就不會給觀眾留有更多的印象，特別是從事音樂藝術教育的教育工作者如果不去研究音樂美學，那教學質量、教學效果就將受到置疑，因此只有認真地去研究與把握音樂美學，我們才能具有慧眼去發現美、創造美，也才能引導我們的學生在音樂藝術實踐活動中，去感受美、創造美和享受美。
《音樂美學教學論稿》是新世紀高等院校藝術專業系列教材之一。
作者簡介
孫蘭鵑，女，1957年生，雲南昆明人，1983年畢業於西南師範大學音樂系。現為昆明大學音樂系副教授，雲南省音樂家協會會員，中國教育學會音樂教育專業委員會會員，雲南省教育學會音樂教育專業委員會委員，雲南省第八屆政協委員。研究方向：音樂教育學，科學聲樂理論、教學和演唱等。
作者多年來辛勤耕耘在音樂專業教育教學一線，為我省學校音樂教育培養了大量的音樂教師和合格音樂人才，所教學生中獲雲南省青年歌手電視大獎賽高校代表隊選拔聲樂比賽獎和各級聲樂比賽獎共30餘項。多年來她悉心研究高師音樂教育理論、科學聲樂理論和教學，並滲透到音樂美學的深層研究，先後在國家級、省級以及全國中文核心期刊等各級刊物上發表音樂論文共36篇，創作並發表音樂作品15首；主編《音樂基礎教程》1部，由高等教育出版社出版，經教育部全國教師教育課程資源專家委員會審訂，被評為全國教師教育優秀課程資源，參編《雲南省特崗教師招聘考試大綱》(中學教師、國小教師卷)2本，執筆大綱中全部音樂部分。主持完成橫項科研課題雲南民歌《小河淌水》合唱藝術指導，併入選北京總部的春節聯歡晚會，參與河北省教育科學“十一五”規劃立項課題。所撰寫論文、主編教材和課題等總計80餘萬字。先後獲國家級、省級等各級聲樂演唱比賽獎、音樂論文比賽獎、音樂創作作品比賽獎和聲樂指導教師“優秀園丁”獎總計26項。
圖書目錄
作者簡介 /1
蘭花幽香鵑鳥啁啾(代序)吳戈 /1
前言 /1
第一章 音樂的起源 /1
一、音樂起源舊說 /1
二、音樂起源新說 /6
三、音樂起源的分層剖析 /10
第二章 音樂的功能 /14
一、審美功能 /14
二、交際功能 /16
三、宣洩功能 /20
四、教化功能 /22
第三章 音樂的創作 /24
一、音樂創作的本質 /24
二、音樂創作的過程 /25
三、柴可夫斯基音樂創作的美學特徵 /30
四、貝多芬音樂創作中的美學品質 /41
第四章 音樂的表演 /53
一、音樂表演的本質 /53
二、音樂表演的原則 /55
三、聲樂演唱方法的審美心理 /56
四、聲樂表演中美的聲音形象的建立 /67
五、聲樂表演中色彩美感的構建 /81
六、音樂表演中器樂演奏的美學表現 /93
第五章 音樂的欣賞 /101
一、音樂欣賞的本質 /101
二、音樂欣賞的三維結構 /103
三、音樂欣賞中“音樂的耳朵” /105
四、音樂欣賞中觸發的“視覺形象” /113
第六章 中國音樂的美學思想 /124
一、中國古典音樂的美學思想簡析 /124
二、中國現當代音樂美學思想簡析 /130
三、中國古典音樂與現代音樂美學思想的特徵 /135
四、中國古典音樂美學思想的傳承方略 /143
結束語 /146
參考文獻 /148
