《音樂教育神經科學》是上海教育出版社出版的圖書，作者是[美]弗朗西絲·H.勞舍爾 (Frances H.Rauscher)，[德]爾弗里德·格魯恩 (Wilfried Gruhn)
基本介紹
- 作者：[美]弗朗西絲·H.勞舍爾 (Frances H.Rauscher)、[德]爾弗里德·格魯恩 (Wilfried Gruhn)
- 出版社：上海教育出版社
- 定價：69.8 元
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787544491679
- 原作品：Neuroscience in Music Pedagogy
- 叢書：教育神經科學譯叢
內容簡介
音樂是人類情緒的藝術性表達。儘管音樂可以直接而感性地觸動每個靈魂，完美地實現越語言的人際交流與溝通，學習音樂卻從來不是一件簡單的事。音樂學習涉及的重要器官是人腦，《音樂教育神經科學》這本書開啟了一場有關音樂教育的腦科學問題在心理學者、音樂教育學者與神經科學學者之間的對話，展現了新興的教育神經科學在音樂領域的研究進展。本譯著共十章，分別由不同領域的專家總結各自研究的重要發現，旨在為相關的教育實踐工作者以及對音樂教育神經科學這一領域感興趣的研究者與讀者提供理解音樂學習與教育過程的相關腦科學基礎知識，為促進音樂教育神經科學研究與音樂教育實踐貢獻力量。 弗朗西絲·H.勞舍爾（Frances H.Rauscher），威斯康星大學奧什科什分校心理學教授。主要關注音樂認知，手勢在言語產生中的作用，環境豐富對動物認知的影響以及時間感知。獲得傑出教學獎和約翰·麥克諾頓·羅斯布希獎（John McNaughton Rosebush ）。擁有大提琴演奏和心理學兩個學士學位，同時也擁有哥倫比亞大學實驗心理學碩士和博士學位。 維爾弗里德·格魯恩（Wilfried Gruhn），德國弗萊堡音樂大學音樂教育學榮譽教授（Prof. em. of Music Pedagogy University of Music, Freiburg, Germany），主要研究德國音樂教育史、音樂知覺和認知、音樂與語言、音樂教育學（音樂學習理論、早期音樂學習、音樂學習神經生物學）。
