韓曉玲，女，1973年2月生，山東萊蕪人，現為山東師範大學教育學部副教授、碩士生導師，主要從事學習科學與資源設計的研究，即運用學習科學的理論與方法開展相關學科的教學設計，關注用以支持有效學習、深度學習的技術設計，支持各種學習方式的數位化資源設計與開發。出版著作與教材1部。在《中國電化教育》《現代教育技術》等學術期刊發表論文近20篇。研究成果獲得山東省級教學成果一等獎一項。
基本介紹
- 中文名：韓曉玲
- 出生日期：1973年2月
- 職業： 教師
- 職務：碩士生導師
編寫著作,代表論文,獲得獎項,科研項目,教學課程,榮譽稱號,
編寫著作
《現代教育技術》，主編，高等教育出版社，2017。
代表論文
韓曉玲，劉迎迎：《青年亞文化“城市漫遊者”觀看實踐與視覺政治》，當代青年研究，2019（5）
韓曉玲，許娟：《混合式學習課程資源評價指標體系的構建》，現代教育技術，2018（12）
李逢慶，韓曉玲：《混合式教學質量評價體系的構建與實踐》，中國電化教育，2017（11）
韓曉玲，徐振國：《新媒體傳播中信息不對稱現象規制策略探析》，理論學刊，2017（10）
韓曉玲：《自媒體時代完善網際網路輿論引導體系論析》，理論學刊，2013（06）
Han Xiaoling：《 Using Blogs to Support Practical Teaching of Educational Technology》,International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning,2013（09）
韓曉玲，丁翠紅：《基於行動研究的教育技術實踐教學創新策略研究——以<計算機圖像處理>課程為例》，現代教育技術，2012（07）
Han Xiaoling：《 Mobile Termination Learning Models Based on Cell Phone》，ITME2009(EI)，2009
獲得獎項
《厚基礎+精技能：師範生教育技術能力培養模式構建與實踐研究》，山東省高等教育教學成果獎一等獎（2018年，第二）（省部級以上）
科研項目
山東省教育科學“十三五”規劃2020年度重點課題：山東省智慧教育實驗及實踐效果的評估研究（2020ZD001）
教學課程
山東省一流課程《學習科學與技術》（2019年度，第二）
榮譽稱號
山東師範大學青年教學能手
山東師範大學三八紅旗手
山東師範大學師德先進個人
山東師範大學大學生良師益友稱號
山東師範大學優秀共產黨員
山東師範大學學生課外科技創新活動優秀指導教師
