《面向21世紀課程教材:文學理論教程(第4版)教學參考書》是和“面向21世紀課程教材”、“九五”規劃國家級重點教材配套使用的教學參考書。《面向21世紀課程教材:文學理論教程(第4版)教學參考書》和主教材一致分為五編十六章，每章的主要內容分為五部分：內容提要、概念源流、思考題及答題要點、相關知識、參考文獻。
基本介紹
- 書名：面向21世紀課程教材:文學理論教程
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：353頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
- 作者：童慶炳
- 出版日期：2008年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040247817
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《面向21世紀課程教材:文學理論教程(第4版)教學參考書》觀點明確、論證翔實、材料豐富，是中文系師生和廣大文學愛好者必備的參考書。
圖書目錄
第一編導論
第一章文學理論的性質和形態
一、內容提要
1.關於文學理論的性質
2.關於文學理論的形態
二、概念源流
文藝學
三、思考題及答題要點
1.試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度，說明文學理論的性質。
2.文學理論有哪幾種基本形態？其劃分的依據是什麼？
四、相關知識
1.郭紹虞：中國文學批評與文學理論的發展
2.韋勒克：文學理論、文學批評和文學史
3.卡岡：對藝術作綜合研究的系統方法
五、參考文獻
第二章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設
一、內容提要
1.關於馬克思主義文學理論的基石
2.關於中國當代的文學理論建設
二、概念源流
馬克思主義文學理論
三、思考題及答題要點
1.作為馬克思主義文學理論的基石是什麼？試作簡要說明。
2.試概括出馬克思主義對文學的理解的特點。
3.建設中國當代文學理論應注意幾個方面的問題？
四、相關知識
1.馬克思論人類的生活活動和按美的規律構造
2.恩格斯論上層建築與經濟基礎的互動作用
3.馬克思恩格斯論物質生產與精神生產
4.馬克思論生產與消費
5.哈貝馬斯論交往行為
6.錢中文論文學是審美意識形態
五、參考文獻
第二編 文學活動
第三章文學作為活動
一、內容提要
1.關於文學活動及其構成
2.關於文學活動作為人類活動的性質
3.關於文學活動的發生與發展
二、概念源流
1.生活活動
2.本質力量的對象化
3.文學活動的“四個要素”
4.文學活動的對話性結構
5.文學本體論
6.勞動說
7.物質生產與精神生產在發展上的“不平衡關係”
三、思考題及答題要點
1.文學活動與生活活動是怎樣的關係？文學活動在生活活動中處在什麼位置？
2.文學活動的四種理論視角各自的理論依據是什麼？請簡述之，並指出它們的片面性。
3.簡要論述文學起源上的“勞動說”。
4.試辯證說明文學發展的諸種原因。
5.關於文學活動的整體性以及文學活動與人類生活活動的有機聯繫的問題。
6.關於文學發展動因上的多方面性與終極追溯。
四、相關知識
1.艾布拉姆斯的“文學四要素”說
2.“斷竹，續竹，飛土，逐寒”
3.治世之音安以樂
五、參考文獻
第四章文學活動的審美意識形態屬性
一、內容提要
1.關於文學概念的辨析
2.關於文學的一般意識形態性質
3.關於文學的審美意識形態屬性
4.關於文學的話語蘊藉屬性
二、概念源流
1.文學（literature）
2.意識形態（ideology）
3.話語（discursive）
三、思考題及答題要點
1.文學有哪兩種含義？現在通行的文學含義是什麼？
2.怎樣理解文學的一般意識形態性質？
3.怎樣理解文學的審美意識形態屬性？
4.什麼是話語蘊藉？怎樣理解文學的話語蘊藉屬性？試結合具體作品加以說明。
四、相關知識
1.馮·戴伊克：話語分析方法
2.傑姆遜：意識形態分析的七種模式
3.伊格爾頓：文學與意識形態
4.伊格爾頓：文學、話語實踐和修辭學
5.阿多諾：藝術的雙重性
6.阿爾都塞：藝術與審美和意識形態
7.中國古人論話語蘊藉（四則）
五、參考文獻
第五章社會主義時期的文學活動
一、內容提要
1.關於社會主義時期文學活動的基本屬性
2.關於社會主義時期文學活動的價值取向
3.關於科學發展觀與社會主義時期文學活動的發展
二、概念源流
1.社會主義新人形象
2.百花齊放，百家爭鳴
3.推陳出新
三、思考題及答題要點
1.簡述社會主義時期文學活動的基本屬性。
2.怎樣認識社會主義時期文學活動中的雅與俗的問題？
3.繼承民族優秀傳統、弘揚和培育民族精神對於建設有中國特色的社會主義新文學有什麼意義？
4.民族文學與世界文學的相互關係是怎樣的？
四、相關知識
1.馬克思、恩格斯、毛澤東論經濟、政治、文化的關係
2.馬斯洛的“需要層次”論
五、參考文獻
第三編 文學創造
第六章文學創造作為特殊的精神生產
一、內容提要
1.關於文學創造作為特殊的生產
2.關於文學創造的主體與客體
3.關於文學創造的主客體關係
二、概念源流
1.精神生產
2.藝術生產
3.文學創造的客體
4.文學創造的主體
5.文學創造的客體“主體化”
6.文學創造的主體“客體化”
三、思考題及答題要點
1.“藝術生產”的概念是怎樣提出來的？文學創造作為一種精神生產，它與物質生產的關係如何？
2.文學創造作為一種特殊的精神生產，它與科學、宗教活動的本質區別是什麼？
3.文學話語作為一種“話語”，它與日常話語、科學話語有什麼區別？為什麼說文學話語是一種創造性話語？
4.社會生活作為文學創造的客體，它具有什麼特點？為什麼說只有經過作家體驗的社會生活才是文學創造的現實客體？
5.能否說“凡是寫作的作家就是文學創造的主體”？為什麼？如何理解“作家是美的體驗者、評價者和創造者”？
6.如何理解文學創造中主客體關係的特點？
……
第八章文學創造的價值追求
第四編文學消費與接受
第九章文學作品的類型和體裁
第十章文學作品的文本層次和文學形象的理想形態
第十一章文學的敘事
第十二章抒情性作品
第十三章文學風格
第五編文學消費與接受
第十四章文學消費與接受的性質
第十五章文學接受過程
第十六章文學批評
第一章文學理論的性質和形態
一、內容提要
1.關於文學理論的性質
2.關於文學理論的形態
二、概念源流
文藝學
三、思考題及答題要點
1.試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度，說明文學理論的性質。
2.文學理論有哪幾種基本形態？其劃分的依據是什麼？
四、相關知識
1.郭紹虞：中國文學批評與文學理論的發展
2.韋勒克：文學理論、文學批評和文學史
3.卡岡：對藝術作綜合研究的系統方法
五、參考文獻
第二章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設
一、內容提要
1.關於馬克思主義文學理論的基石
2.關於中國當代的文學理論建設
二、概念源流
馬克思主義文學理論
三、思考題及答題要點
1.作為馬克思主義文學理論的基石是什麼？試作簡要說明。
2.試概括出馬克思主義對文學的理解的特點。
3.建設中國當代文學理論應注意幾個方面的問題？
四、相關知識
1.馬克思論人類的生活活動和按美的規律構造
2.恩格斯論上層建築與經濟基礎的互動作用
3.馬克思恩格斯論物質生產與精神生產
4.馬克思論生產與消費
5.哈貝馬斯論交往行為
6.錢中文論文學是審美意識形態
五、參考文獻
第二編 文學活動
第三章文學作為活動
一、內容提要
1.關於文學活動及其構成
2.關於文學活動作為人類活動的性質
3.關於文學活動的發生與發展
二、概念源流
1.生活活動
2.本質力量的對象化
3.文學活動的“四個要素”
4.文學活動的對話性結構
5.文學本體論
6.勞動說
7.物質生產與精神生產在發展上的“不平衡關係”
三、思考題及答題要點
1.文學活動與生活活動是怎樣的關係？文學活動在生活活動中處在什麼位置？
2.文學活動的四種理論視角各自的理論依據是什麼？請簡述之，並指出它們的片面性。
3.簡要論述文學起源上的“勞動說”。
4.試辯證說明文學發展的諸種原因。
5.關於文學活動的整體性以及文學活動與人類生活活動的有機聯繫的問題。
6.關於文學發展動因上的多方面性與終極追溯。
四、相關知識
1.艾布拉姆斯的“文學四要素”說
2.“斷竹，續竹，飛土，逐寒”
3.治世之音安以樂
五、參考文獻
第四章文學活動的審美意識形態屬性
一、內容提要
1.關於文學概念的辨析
2.關於文學的一般意識形態性質
3.關於文學的審美意識形態屬性
4.關於文學的話語蘊藉屬性
二、概念源流
1.文學（literature）
2.意識形態（ideology）
3.話語（discursive）
三、思考題及答題要點
1.文學有哪兩種含義？現在通行的文學含義是什麼？
2.怎樣理解文學的一般意識形態性質？
3.怎樣理解文學的審美意識形態屬性？
4.什麼是話語蘊藉？怎樣理解文學的話語蘊藉屬性？試結合具體作品加以說明。
四、相關知識
1.馮·戴伊克：話語分析方法
2.傑姆遜：意識形態分析的七種模式
3.伊格爾頓：文學與意識形態
4.伊格爾頓：文學、話語實踐和修辭學
5.阿多諾：藝術的雙重性
6.阿爾都塞：藝術與審美和意識形態
7.中國古人論話語蘊藉（四則）
五、參考文獻
第五章社會主義時期的文學活動
一、內容提要
1.關於社會主義時期文學活動的基本屬性
2.關於社會主義時期文學活動的價值取向
3.關於科學發展觀與社會主義時期文學活動的發展
二、概念源流
1.社會主義新人形象
2.百花齊放，百家爭鳴
3.推陳出新
三、思考題及答題要點
1.簡述社會主義時期文學活動的基本屬性。
2.怎樣認識社會主義時期文學活動中的雅與俗的問題？
3.繼承民族優秀傳統、弘揚和培育民族精神對於建設有中國特色的社會主義新文學有什麼意義？
4.民族文學與世界文學的相互關係是怎樣的？
四、相關知識
1.馬克思、恩格斯、毛澤東論經濟、政治、文化的關係
2.馬斯洛的“需要層次”論
五、參考文獻
第三編 文學創造
第六章文學創造作為特殊的精神生產
一、內容提要
1.關於文學創造作為特殊的生產
2.關於文學創造的主體與客體
3.關於文學創造的主客體關係
二、概念源流
1.精神生產
2.藝術生產
3.文學創造的客體
4.文學創造的主體
5.文學創造的客體“主體化”
6.文學創造的主體“客體化”
三、思考題及答題要點
1.“藝術生產”的概念是怎樣提出來的？文學創造作為一種精神生產，它與物質生產的關係如何？
2.文學創造作為一種特殊的精神生產，它與科學、宗教活動的本質區別是什麼？
3.文學話語作為一種“話語”，它與日常話語、科學話語有什麼區別？為什麼說文學話語是一種創造性話語？
4.社會生活作為文學創造的客體，它具有什麼特點？為什麼說只有經過作家體驗的社會生活才是文學創造的現實客體？
5.能否說“凡是寫作的作家就是文學創造的主體”？為什麼？如何理解“作家是美的體驗者、評價者和創造者”？
6.如何理解文學創造中主客體關係的特點？
……
第八章文學創造的價值追求
第四編文學消費與接受
第九章文學作品的類型和體裁
第十章文學作品的文本層次和文學形象的理想形態
第十一章文學的敘事
第十二章抒情性作品
第十三章文學風格
第五編文學消費與接受
第十四章文學消費與接受的性質
第十五章文學接受過程
第十六章文學批評
