基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《靠近我,溫暖你:心理諮詢師孔屏與青少年學生的心靈對話》為廣大青少年學生而成，希望他們可以做自己的心理諮詢師；《靠近我,溫暖你:心理諮詢師孔屏與青少年學生的心靈對話》亦為廣大家長和教師而寫，希望他們可以成為青少年學生的心靈導師。
通過《靠近我,溫暖你:心理諮詢師孔屏與青少年學生的心靈對話》，你或許可以解決青少年在親子、學習、交往、個性四方面存在的心裡衛生問題。
作者簡介
孔屏，山東省青年政治學院政法系青少年工作與管理教研室副主任，副教授。山東師範大學心理學院發展與教育心理學專業在讀碩士。著有親職教育專著3部——《蹲下來和孩子說話》、《用心和孩子交流》、《你的身邊有我》；主編親職教育專著13部——《了解孩子，享受教育》、《把準原因，對症下藥》、《抓住關鍵，解決衝突》、《錘鍊心智，培養能力》、《學習從習慣培養》、《好孩子是這樣”煉”成的》、《慢慢走，欣賞孩子呦》、《孩子的問題，教育的契機》、《孩子的煩惱你知道嗎？》、《為孩子的明天做準備》、《逃避不是辦法》、《跌倒了就爬起來》、《成就你自己》。
發表教育類文章乾余篇，發表學術論文幾十篇，主持和參與過國家級、省級和院級多項科研課題。2007年被教育部評為全國關下一代工作先進個人。
主要兼職：中國親職教育學會理事，國家基礎教育實驗中心與親職教育研究所特聘專家，山東電視台“天下父母大講堂”專家，山東商報“家長熱線”主持。
圖書目錄
第一篇 親子篇
1.你知道他們打我有多恨嗎？
今天的孩子與父母所處的時代畢竟不同，在崇尚人文管理和個性張揚的年代，父母打孩子已經是最無能的表現了，但天底下從來不打孩子的父母卻是絕對的少數。有一點不容置疑，父母的拳頭打在孩子的身上，也會痛在父母的心上。所以，在遭受父母打罵的時候，在你質問父母為什麼、憑什麼要打你的同時，你不妨好好思考這樣一個問題：怎樣才能不挨父母的打罵？作為兒女，你是不是有責任讓父母為你感到驕傲？
2.我沒有一點私密空間
在親職教育中，很多情況下都是父母挖空心思地要探究孩子的私密空間，結果導致了孩子的逆反，最終在親子之間掛上了牢牢的枷鎖。每一個孩子都需要成長的私密空間，都有自己心靈的秘密花園。沒有哪一個孩子不渴望得到父母的理解和尊重。然而，理解和尊重從來都是雙方的，如果你一味地封閉自己的內心，你會得到父母的理解和尊重嗎？
3.爸爸媽媽要離婚
沒有哪一對父母不想給孩子建立一個和諧的家庭環境，讓孩子充分享受到家庭的溫暖和幸福。但是，追求幸福是每一個人的權力，當父母的感情破裂、家庭戰爭成了家常便飯時，如何讓自己成長得更好是你最智慧的選擇。父母的感情或許你無力挽回，但你的未來就在你自己的手上，你願意為了自己的未來好好把握自己，不讓自己偏離人生的軌道嗎？
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4.我在媽媽的眼裡一無是處
每個孩子都希望自己能夠成為老師眼中的好學生、父母心中的好孩子，這是每個孩子的心愿。但是，受到個人文化素養和成長環境的影響，並不是所有的父母都懂得欣賞、鼓勵和肯定自己的孩子。在得不到父母的欣賞、鼓勵和肯定時，你願意欣賞、鼓勵和肯定自己嗎？
5.我的記憶里沒有父親
毫無疑問，孩子的成長需要父母的陪伴。但很多父母由於忙於工作，很少陪伴在孩子的身邊，導致孩子親情不足，情感饑渴。我們在呼籲父母關注孩子的同時，也期待孩子對父母多一分理解：距離隔不開兩代人的感情。主動向自己的父母敞開心扉，讓父母了解你內心的需要。或許更有利於問題的解決
6.我的童年裡只有眼淚和嘆息
童年的經歷對一個人的影響是深遠的。雖然一個人無法選擇自己的父母，但卻可以選擇自己的童年。當自己的童年遭遇不幸時，把不幸變成人生的磨礪，那么，童年裡留下的就不僅僅是眼淚和嘆息了。小小的你，願意憑藉著自己強大的信念握住命運的韁繩縱橫馳騁嗎？
7.父母吵架何時了
“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候我才不會害怕……”這首歌唱出了許多孩子的心聲！天下的父母們也無不渴望給孩子提供一個溫暖的家。但溫暖的家並不是渴望就可以得到的。當父母無法為你提供一個溫暖的家的時候，你有沒有想到，你完全可以為父母的感情付出自己的努力？
8.父母從來都不相信我
很多父母因為家庭經濟比較好，對孩子花錢的問題並不重視，等發現孩子出現問題的時候，孩子往往劣習已成。然而，也許連孩子自己都沒有意識到，每一個人的內心深處都有積極向上的心理需求。家長可以不相信你，但是你要相信你自己！請問：你願意給自己時間戰勝自己嗎？
第二篇 學習篇
9.名次對我很重要
每一個孩子都有自身獨特的發展潛力，學習的目的不是僅僅為了追求好的名次。如果能夠把自己的視野放寬一些，做到坦然地面對學習的名次，正確對待一時的進退得失，更多地注重自己的多向發展、素質提升，相信每個孩子都會擁有一片屬於自己的天空。請問：你願意把自己視野放寬，擁有自己的天空嗎？
10.我活著一點價值都沒有
“天生我材必有用！”改變自己能改變的，接受自己不能改變的。給自己的人生一個正確的定位，昂首挺胸地去面對生活，你才會體驗到生活的價值。請問：你願意勇敢地改變自己。積極地面對生活嗎？
11.我在學習上得不到一點成就感
在學習的道路上，每一個青少年學生都渴望獲得成功，但是，路是一步步走，飯是一口口吃。學習上的困難無論多大，只要你堅持下去，困難最終會向你低頭，你的成功或許就在100次失敗之後。請問：你願意給自己101次機會嗎？
12.我找不到奮鬥的理由
不知道有多少年輕人躺在父母拚命積累起來的財富上失去了奮鬥的目標，失去了應有的鬥志，甚至失去了生活的意義。“王侯將相寧有種乎？”歷史早已經作出了回答。請問：你願意為自己的人生而努力而拼搏嗎？
13.當家長的期望成了天上的月亮
過高或過低的期望都不利於激發一個人的鬥志。但十有八九的父母對孩子的期望普遍都高。結果，父母對孩子過高或過低的期望不僅不利於激發孩子的鬥志，而且容易使孩子喪失生活的樂趣和價值。當發現父母的期望不符合你的實際時，你是否應該根據自己的實際情況對自己合理期望呢？
14.學習上的困難像滾雪球一樣越滾越大
成長的道路上從來都沒有一帆風順的，正所謂：不經歷風雨，怎能見彩虹。當遇到學習上的困難時，你認為積極應對這些困難還是選擇在困難面前逃避退縮更有利於自己的發展呢？
15.我的生活里只剩下了學習
學習是學生的首要任務。但是，在成長的過程中，有比學習成績更重要的，那就是在自信基礎上發展起來的各種能力——發現問題、解決問題的能力，人際交往的能力，適應社會的能力。請問：你有信心發展自己的各種能力嗎？
16.我得了考試焦慮症
當出現考試焦慮問題時，一切急躁、困惑和痛苦都無助於問題的解決。相反，急躁、困惑和痛苦反而會加重你的焦慮情緒。請問：你願意在心理老師的幫助下冷靜地查找出自己考試焦慮的原因，然後堅強地戰勝考試焦慮嗎？
第三篇 交往篇
17.有人亂了我的心
人的一生要經歷若干個發展階段，每個發展階段都有它的主要任務。青少年時期的主要任務是完成知識的學習、積累和創新，而不是收穫愛情。青春歲月，你更願意採摘青澀的愛情果實，還是豐厚的知識寶藏？
18.一切都是為了她
對於進入青春期的男孩、女孩來說，戀情的發生是一個不能迴避的話題。但在感情的道路上，一個人如果為了一份尚不成熟的感情而過度地付出自己，那么，這種付出不僅會成為對方沉重的心理負擔，而且會把自己給弄丟了。請問：你願意給對方一份輕鬆也給自己一份自尊嗎？
19.女孩子不喜歡和我交朋友
社會賦予男人更多的責任，養家餬口似乎是男人的天職。所以，當一個男孩愛上一個女孩的時候，是不是應該認真考慮：我拿什麼來愛自己心愛的女孩？我怎樣做才能讓自己心愛的女孩得到幸福快樂？
20.我是老師眼裡的“刺頭”
求學路上遇到一位好老師，的確是一個學生的福氣。但是，老師和學生之間的交往也和常人之間的交往一樣，存在著是否相互吸引的問題。一個學生做老師眼裡的“刺頭”。刺傷的不只是老師，刺傷的還有學生自己。請問：你願意做老師眼裡的好學生讓老師積極地關注自己嗎？
21.惹不起，我躲得起
22.我就是想報復他們
23.我不會拒絕別人
24.老師冤枉我
第四篇 個性篇
25.我把自信弄丟了
26.我敏感多疑怎么辦
27.上網玩遊戲是我最重要的事
28.我無法抵抗誘惑
29.我就是個壞孩子
30.我感到很孤獨
31.我就是脾氣壞了點
32.我是不是嫉妒心太強了
後記
