青春期的大腦:孩子為何難以相處

《青春期的大腦:孩子為何難以相處》是2015年出版的圖書,作者是荷蘭作家伊夫林·克羅恩。

基本介紹

  • 書名:《青春期的大腦:孩子為何難以相處》
  • 作者:(荷蘭)伊夫林·克羅恩
  • ISBN:978-7-301-24758-7
  • 類別:心理學
  • 頁數:248
  • 定價:28.00
  • 出版時間:2015
  • 開本:32開
主要內容,出版背景,目 錄,

主要內容





書號:
24758
ISBN:
978-7-301-24758-7
作者:
(荷蘭)伊夫林·克羅恩
版次:
1
開本:
大32開
裝訂:
字數:
103 千字 頁數:248
定價:
¥28.00
瀏覽次數:
112


出版日期:
2015-03-30
叢書名:

出版背景

孩子為何喜怒無常、冒失莽撞;為什麼他們總是缺乏自律,不懂規劃……對那些苦於與孩子無法溝通、難以相互理解的父母來說,本書不可不讀。它以發展心理學、教育神經學的最新成果為基礎,闡釋了青少年情緒動盪、行為偏頗的根源,幫助成人從科學的角度去理解處於青春期這一人生特殊發展階段的孩子的行為模式和心理動機。他們的行為之所以異於成人是因為二者的大腦運作方式有很大差異。過去人們習慣上把這一切歸咎於激素,但已有研究表明,青春期人腦在發生著本質上的重構。神經通道傳導的加快,可以使人的成績突飛猛進,但這種重構過程需要數年時間才能完成。前腦,即審慎的主管區域,在二十歲之前還未完全發育成熟,因此這個年齡段之前的青少年趨於衝動急躁,容易做出冒險的輕率決定。 本書探討了青春期大腦的發育特徵及其對學習能力、情感、社會交往、創意等方面的影響。作者特彆強調,儘管青春期的孩子有很多不足,但卻具有難能可貴的創造性和進取精神,所以,父母和教師可以把看似負面的因素轉化為正面的能量,為青少年的發展創造更好的環境和條件。

目 錄

第一章 運動中的青春期大腦
青春期叛逆是怎么回事? 如何理解青春期?
失控的荷爾蒙 不間斷的時差反應
成長為成熟的社會成員 大腦的構造 顱骨下的世界
第二章 學習中的大腦
教育神經科學的起源 額葉:認知能力的主導 在大腦受損後進行規劃
猩猩大腦的規劃機能:單細胞記錄 (SingleCellRecording) 處於計畫中的大腦
工作記憶:眼不見,就忘掉? 克制機能:及時停止 靈活性與規劃能力:快速適應一個
變化的環境 計算:數字魔法 語言:時機很重要
結尾:大腦的智慧型從何而來? 總結
第三章 情緒與大腦
青春期大腦中的情緒 認識初級情緒 杏仁核的功能
杏仁核,臉和青春期 複雜情緒:複雜的大腦系統
患決定困難症的病人 實驗室里的賭博 發展中的軀體標記
風險及危險決策:過分活躍的情緒系統 基底核在收益與損失時發揮的作用
青春期過分活躍的情緒系統 好主意,壞主意?
結尾:早期大腦損傷 vs 晚期大腦損傷
第四章 社會關係與大腦
窒息遊戲 個體的社會發展是一個怎樣的過程?
道德與大腦 公正,協作與大腦 觀點採擇與大腦
結尾:進化視角下的個體社會發展
第五章 創造性與大腦 靈活的大腦,潛力無限
聰明的使用者 體壇名將 音樂天賦
政治上的推動者 結尾 參
考文獻 索引 致謝詞

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