《青春期孩子的正面管教》是2019年中華工商聯合出版社出版的圖書，作者是馬利琴 。
基本介紹
- 中文名：青春期孩子的正面管教
- 作者：馬利琴
- 出版社：中華工商聯合出版社
- 出版時間：2019年7月1日
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787515824482
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
青春期是孩子成長過程中的一個特殊階段，孩子的身心都會發生一系列的變化，如果父母意識不到，採用了錯誤的教育方式，那么對親子關係和孩子的未來影響將是巨大的。
青春期的孩子，容易因突然到來的身體變化而變得不安；
青春期的孩子，容易早戀、網戀甚至單戀；
青春期的孩子，愛冒險，喜歡標新立異；
青春期的孩子，很容易交朋友，但是交友觀有待增強；
青春期的孩子，容易追趕潮流，沉迷於追星、打網路遊戲；
青春期的孩子嚮往未來，同時又對未來充滿畏懼。……
面對孩子的這些變化和特徵，父母要懂一些正面管教的理念和心理學知識，讀懂孩子的真實心理訴求，做正面管教型家長，才能使孩子的青春期變黃金成長期。
圖書目錄
第一章了解青春期的心理特點，給孩子最好的教育
特點一：青春期，孩子的自我意識出現質的變化//002
特點二：孩子渴望獨立，不想跟父母一起走//005
特點三：情緒的多變與感情的深化共同發生//008
特點四：青春期孩子漸漸疏遠與成人的關係//011
特點五：性意識的萌動與性別角色的深化//015
第二章不得不說的秘密
——青春期的孩子是典型的矛盾體
矛盾一：心理閉鎖PK渴求理解//020
矛盾二：進取心強PK自制力弱//024
矛盾三：信息視野的擴大PK鑑別能力不足//028
矛盾四：樂於助人PK道德水準不高//031
矛盾五：成才欲望PK厭學心理//035
第三章尊重孩子的獨立性
——孩子是獨立的個體，請給予“允許”和“尊重”
尊重一：不要拿大人的權威壓制孩子//040
尊重二：允許孩子有自己的私人空間//044
尊重三：他不希望你靠近時，請保持距離//048
尊重四：給孩子體驗的權利，不怕孩子走彎路//051
尊重五：用欣賞的眼光看待他的各種嘗試//054
第四章正視孩子的叛逆心理
——孩子那些令人匪夷所思的行為，只證明他長大了
變現一：“你憑什麼管我”//058
變現二：“跟你說，你也不懂”//062
變現三：“我只是談個戀愛，又不是結婚”//066
變現四：“我覺得這么穿挺好看”//069
變現五：“你不了解我的朋友，憑什麼這么說”//072
第五章體察孩子的情緒變化
——因勢利導，幫助他們走出內心的不安
關鍵一：孩子沉悶不語時，就不要逼著孩子說話//076
關鍵二：孩子莫名抑鬱時，用幽默力感染他//079
關鍵三：孩子緊張不安時，引導他將心態放平和一些//082
關鍵四：孩子敏感多疑時，就不要對孩子撒謊//085
第六章學習是孩子的主業
——解決好五個問題，孩子就能爆發出驚人的學習力
技巧一：幫孩子找到學習的樂趣，學習就會更加主動//090
技巧二：引導孩子制訂適合自己的學習計畫//093
技巧三：若要提高記憶效果，就要找到好的記憶方法//096
技巧四：不要讓孩子因為不喜歡某科老師而導致偏科//100
技巧五：尊重孩子的興趣，不盲目給孩子報特色班//103
第七章培養正確的競爭意識
——通過正面教育，提高孩子競爭力
要點一：有競爭就會有勝負，提高孩子的抗挫能力//108
要點二：孩子好勝心過強，引導他們多看對手的優點//111
要點三：博弈里沒有弱者，輕視對手者必敗//115
要點四：鼓勵孩子多跟自己做比較，實現自我成長//118
第八章正視青春期變化
——引導孩子走出性困惑，順利度過青春期
引導一：變聲、長喉結，不要慌//122
引導二：身上長出鬍鬚等絨毛時，不要恐懼//126
引導三：遺精是男孩長大的標誌//129
引導四：乳房發育、來月經，不要覺得羞//132
引導五：天下沒有無痛的人流，女孩要學會保護自己//135
引導六：疏導青春期孩子的性幻想//138
第九章“流行”的不一定是好的
——多方引導，讓孩子樹立正確的審美觀
原則一：“拉幫結派”時，要確定自己的擇友標準//142
原則二：可以去追星，但是別人的成功不能複製//145
原則三：穿名牌只是外表，不能陷入“名流幻想”里//148
原則四：告訴女兒青春期節食減肥危害大//151
原則五：告訴兒子抽菸、打架、文身的行為並不酷//154
第十章網路是把雙刃劍
——青春期的孩子愛網路，但不痴醉、不沉迷
應對一：孩子沉迷網路遊戲時，將他的興趣及時轉移//158
應對二：提高孩子判斷力，引導孩子慎重對待網友//161
應對三：別讓孩子成為網戀的犧牲品//164
應對四：孩子若上色情網站，需要積極正確的引導//167
應對五：孩子熱衷上網，引導孩子文明表達//170
第十一章孩子的自我管理
——青春期，讓孩子學會管自己
元素一：語言管理：少一些惡語，多一些慧言//174
元素二：行為管理：少一些虎頭蛇尾，多一些執行力//177
元素三：欲望管理：少一些慾念，多一些克制//180
元素四：安全管理：少一些冒險，多一些謹慎//183
元素五：心態管理：少一些消極，多一些積極//186
第十二章和諧親子溝通
——好好溝通，做孩子親密的陪伴者
方法一：放下大人的架子，營造平等的對話環境//190
方法二：正確地詢問孩子，而不是審問//193
方法三：試著把談話的主動權交給孩子//196
方法四：溝通不暢時，按下“暫停鍵”//200
方法五：運用親密接觸的非語言力量//203
後記
千萬不要對青春期孩子做的幾件事//206
作者簡介
馬利琴，女，從事一線教育工作多年，現致力於親職教育、兒童心理等方面的研究，對相關熱點問題有著獨特的認識和理解，在多種期刊雜誌發表評論、隨筆百餘篇。出版的親職教育圖書《3歲入園期，陪孩子順利走進幼稚園》《6歲入學期，陪孩子做好幼小銜接》等，深受家長的好評。
