《青少年自我管理手冊叢書:擁有自信》是《青少年自我管理手冊》其中一冊。收錄了《螞蟻鬥士》；《在蟄伏中成長》；《足球教練的魔力》；《一句話的力量》；《老師和學生》；《你一定能跳過去》；《“蜘蛛俠”地圖的指引》；《盲人歌手的一堂課》；《一枚戒指能賣多少錢》；《認為是對的，就要堅持下去》；《一節另類體育課的啟示》；《一身新衣穿在身》等故事。
基本介紹
- 書名：青少年自我管理手冊叢書:擁有自信
- 出版社：花山文藝出版社
- 頁數：180頁
- 開本：16
- 作者：劉士勛
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《青少年自我管理手冊叢書:擁有自信》由花山文藝出版社出版。
圖書目錄
一、自信詮釋完美人生
1.只看自己的優點
2.把自信帶在身上
3.一隻巴掌也能拍響
4.自信讓人完美
5.全球第一CEO
6.在缺陷中尋覓自信
7.一句幽默趕走自卑的心
8.醜女的暑假打工記
9.堅強自信的羅斯福
10.一塊責過珠寶的石頭
11.自己就是伯樂
12.盲人之間的對話
二、自信是事業成功的第一秘訣
1.天生我材必有用
2.做最出色的自己
3.一根擎起夢想的柱子
4.仰著頭，用信心奔跑的人
5.自信，最可靠的朋友
6.克服不利條件
7.李四光不信洋人
8.一根鐵釘的啟示
9.真正的救星是自己
10.一次成功的“賭博”
11.啟信的收穫
12.東晉名將劉道規
13.搬一把椅子給自己坐
14.啟信心的魔力
15.走進IBM的女孩
16.金靴獎獲得者
17.堅持做永遠的自己
18.傲自己的偶像
19.倒立的人
20.陳子昂摔琴
21.無所畏懼的拿破崙
22.自信成就夢想
三、自信讓生活多一分精彩
1.5歲尼克的石頭生意
2.舒樂博士的籌教
3.俄羅斯小姑娘“教訓”蕭伯納
4.翻垃圾箱男孩的蛻變
5.工程師求婚記
6.固執的小男孩
7.給孩子自信
8.才華是自信的基礎
9.高價賣舊衣服
10.玩撲克的高手
11.被毒虺咬傷的遊客
12.頂著壓力前進
13.最偉大的是自己
14.競選哈佛學生會主席
15.對畫家的指責與欣賞
16.鏡中看自己
17.專家的四種準備
18.守門老頭
四、找回失去的自信
1.吼出老虎的威風
2.“假裝”自己就是老闆
3.抬起頭來，看著對方
4.真正的屠龍劍
5.發現自己的閃光點
6.是鑽石就會閃光的
7.相信自己獨一無二
8.莊子對弟子的教誨
9.心形蘋果印章
10.馴鹿和猿之間的較量
11.風雨過後見彩虹
12.喚醒那顆沉睡的心
13.摔球拍的小男孩
14.商人與落魄的推銷員
15.姑姑寄來的“自信罐”
16.母親對女兒的教導
17.信任的力量
18.北極探險的怪事
19.暑假送女兒到鄉下
20.奠尼卡的改變
五、播下自信的火種
1.約翰的壞笑
2.“大學村”的神秘力量
3.螞蟻鬥士
4.在蟄伏中成長
5.足球教練的魔力
6.一句話的力量
7.老師和學生
8.你一定能跳過去
9.“蜘蛛俠”地圖的指引
10.盲人歌手的一堂課
11.一枚戒指能賣多少錢
12.認為是對的，就要堅持下去
13.一節另類體育課的啟示
14.一身新衣穿在身
15.柴契爾夫人
16.成材的樹長得慢
17.浪子回頭金不換
18.請抬起你的頭
19.不妨做一隻好貓
20.不怕冬凍的大蔥
21.蝸牛母子的對話
22.世界上一流的投手
1.只看自己的優點
2.把自信帶在身上
3.一隻巴掌也能拍響
4.自信讓人完美
5.全球第一CEO
6.在缺陷中尋覓自信
7.一句幽默趕走自卑的心
8.醜女的暑假打工記
9.堅強自信的羅斯福
10.一塊責過珠寶的石頭
11.自己就是伯樂
12.盲人之間的對話
二、自信是事業成功的第一秘訣
1.天生我材必有用
2.做最出色的自己
3.一根擎起夢想的柱子
4.仰著頭，用信心奔跑的人
5.自信，最可靠的朋友
6.克服不利條件
7.李四光不信洋人
8.一根鐵釘的啟示
9.真正的救星是自己
10.一次成功的“賭博”
11.啟信的收穫
12.東晉名將劉道規
13.搬一把椅子給自己坐
14.啟信心的魔力
15.走進IBM的女孩
16.金靴獎獲得者
17.堅持做永遠的自己
18.傲自己的偶像
19.倒立的人
20.陳子昂摔琴
21.無所畏懼的拿破崙
22.自信成就夢想
三、自信讓生活多一分精彩
1.5歲尼克的石頭生意
2.舒樂博士的籌教
3.俄羅斯小姑娘“教訓”蕭伯納
4.翻垃圾箱男孩的蛻變
5.工程師求婚記
6.固執的小男孩
7.給孩子自信
8.才華是自信的基礎
9.高價賣舊衣服
10.玩撲克的高手
11.被毒虺咬傷的遊客
12.頂著壓力前進
13.最偉大的是自己
14.競選哈佛學生會主席
15.對畫家的指責與欣賞
16.鏡中看自己
17.專家的四種準備
18.守門老頭
四、找回失去的自信
1.吼出老虎的威風
2.“假裝”自己就是老闆
3.抬起頭來，看著對方
4.真正的屠龍劍
5.發現自己的閃光點
6.是鑽石就會閃光的
7.相信自己獨一無二
8.莊子對弟子的教誨
9.心形蘋果印章
10.馴鹿和猿之間的較量
11.風雨過後見彩虹
12.喚醒那顆沉睡的心
13.摔球拍的小男孩
14.商人與落魄的推銷員
15.姑姑寄來的“自信罐”
16.母親對女兒的教導
17.信任的力量
18.北極探險的怪事
19.暑假送女兒到鄉下
20.奠尼卡的改變
五、播下自信的火種
1.約翰的壞笑
2.“大學村”的神秘力量
3.螞蟻鬥士
4.在蟄伏中成長
5.足球教練的魔力
6.一句話的力量
7.老師和學生
8.你一定能跳過去
9.“蜘蛛俠”地圖的指引
10.盲人歌手的一堂課
11.一枚戒指能賣多少錢
12.認為是對的，就要堅持下去
13.一節另類體育課的啟示
14.一身新衣穿在身
15.柴契爾夫人
16.成材的樹長得慢
17.浪子回頭金不換
18.請抬起你的頭
19.不妨做一隻好貓
20.不怕冬凍的大蔥
21.蝸牛母子的對話
22.世界上一流的投手
序言
青少年是21世紀的希望，是社會車輪向前滾動的動力，他們能否健康地成長關係著國家明天的興與衰，富與強。每名青少年都是一個獨立的個體，社會、學校和家長只能為其儘可能地提供優越的成長環境，起到“師父領進門”的作用，而具體的個人發展、成長全靠他們自己。因此，青少年的健康成長離不開自我管理。
什麼是自我管理呢？許多青少年可能會認為，自我管理就是自己洗衣服、自己做飯等日常生活瑣事。把這些做好就可以啦。這種認知不能算錯誤，但是片面，膚淺。自我管理其實是一種綜合能力。涉及青少年健康成長的方方面面，例如。青少年能否很好地控制自己的脾氣，不遷怒於人：青少年遇到挫折後，是否不服輸，不氣餒。勇敢前進：青少年能否有自己的人生規劃，有清晰明確的理想目標，並為之不懈地奮鬥：青少年是否與他人和睦相處，形成良好的人際交往能力。這些問題都是青少年在成長過程中必然面對的問題，須要他們依靠自身的情緒控制能力、學習能力、應變能力等來應對。只有把自我管理好，才能健康地成長，在成長過程中擁有更多的歡樂，享受青少年階段的美好時光！
另外，青少年養成自我管理的良好習慣，也是為未來真正進入社會打基礎。當今社會高度發展。科技日新月異，人與人之間的競爭也越來越激烈，青少年步入社會後必然會受到社會、公司等條條框框的限制與約束，適應就會得到發展，在發展中成就未來的事業：不適應，就會被淘汰，成為社會的棄兒，這其實是很簡單的“優勝劣汰，適者生存”的社會發展規律。因此，青少年不具備良好的自我管理能力是萬萬行不通的，到頭來只能抱憾終生。
鑒於青少年自我管理能力的重要性。我們編寫了《青少年自我管理手冊》這一套叢書，目的是為廣大青少年成長提供借鑑與引導。叢書共十冊，從心態、情緒、觀念、自信、自強、責任等若干個方面解讀、剖析青少年的成長問題，告訴他們如何才能使身心健康成長。完善自我，超越自我。
在編寫本叢書的過程中，我們充分考慮到青少年階段的學習任務較重，壓力較大，而且青少年往往有著較強的逆反心理，給他們灌輸較強的理論知識往往效果不佳，因此叢書採用了“故事加道理”的編寫形式。所選的故事趣味性濃，吸引力強，不僅能增強青少年的閱讀興趣，讓他們“樂”讀，同時還能讓他們在讀完後掩卷沉思，明事理，這也就是幾千年前大教育家孔子所說的“學而思”吧！
真心希望廣大青少年在讀完本叢書後，能夠提高自我的管理能力，有所收穫！這也不枉我們編寫叢書的初衷！
編者
2013年1月
什麼是自我管理呢？許多青少年可能會認為，自我管理就是自己洗衣服、自己做飯等日常生活瑣事。把這些做好就可以啦。這種認知不能算錯誤，但是片面，膚淺。自我管理其實是一種綜合能力。涉及青少年健康成長的方方面面，例如。青少年能否很好地控制自己的脾氣，不遷怒於人：青少年遇到挫折後，是否不服輸，不氣餒。勇敢前進：青少年能否有自己的人生規劃，有清晰明確的理想目標，並為之不懈地奮鬥：青少年是否與他人和睦相處，形成良好的人際交往能力。這些問題都是青少年在成長過程中必然面對的問題，須要他們依靠自身的情緒控制能力、學習能力、應變能力等來應對。只有把自我管理好，才能健康地成長，在成長過程中擁有更多的歡樂，享受青少年階段的美好時光！
另外，青少年養成自我管理的良好習慣，也是為未來真正進入社會打基礎。當今社會高度發展。科技日新月異，人與人之間的競爭也越來越激烈，青少年步入社會後必然會受到社會、公司等條條框框的限制與約束，適應就會得到發展，在發展中成就未來的事業：不適應，就會被淘汰，成為社會的棄兒，這其實是很簡單的“優勝劣汰，適者生存”的社會發展規律。因此，青少年不具備良好的自我管理能力是萬萬行不通的，到頭來只能抱憾終生。
鑒於青少年自我管理能力的重要性。我們編寫了《青少年自我管理手冊》這一套叢書，目的是為廣大青少年成長提供借鑑與引導。叢書共十冊，從心態、情緒、觀念、自信、自強、責任等若干個方面解讀、剖析青少年的成長問題，告訴他們如何才能使身心健康成長。完善自我，超越自我。
在編寫本叢書的過程中，我們充分考慮到青少年階段的學習任務較重，壓力較大，而且青少年往往有著較強的逆反心理，給他們灌輸較強的理論知識往往效果不佳，因此叢書採用了“故事加道理”的編寫形式。所選的故事趣味性濃，吸引力強，不僅能增強青少年的閱讀興趣，讓他們“樂”讀，同時還能讓他們在讀完後掩卷沉思，明事理，這也就是幾千年前大教育家孔子所說的“學而思”吧！
真心希望廣大青少年在讀完本叢書後，能夠提高自我的管理能力，有所收穫！這也不枉我們編寫叢書的初衷！
編者
2013年1月
