《青少年生物和環境科普活動的設計與開發》是2003年12月1日上海科技教育出版社出版的圖書，作者是劉國璋
基本介紹
- 書名：青少年生物和環境科普活動的設計與開發
- 頁數： 235頁
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2003年12月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
開本: 16開
ISBN: 7542833057
條形碼: 9787542833051
尺寸: 19.8 x 13.8 x 1.4 cm
重量: 281 g
作者簡介
劉國璋，中學高級教師。從事青少年校外科技教育25年，曾榮獲上海市寶山區學科帶頭人、名師工作室領銜人、上海市優秀科技輔導員、全國青少年科普教育先進組織工作者等稱號，2002年11月被授予上海市首屆青少年科普促進獎。連續六屆獲得上海市最佳優秀科普活動獎，五次獲得全國優秀活動獎，其中“萬童行動獻綠草，創建生態新寶山科普系列活動”榮獲全國十佳優秀示範活動獎。
署名編寫的書籍有《生物繁花筒》、《科技活動資料》、《生物論文指導手冊》、《觀賞植物》、《兒童365天科技製作》、《物候觀測》、《綠葉生輝——葉的科技活動系列》、《救救餐桌上的野生動物》等，參與編寫了《青少年科技活動大全》。
內容簡介
本書的出版，是在諸多科技教師和同行們一再要求下，又經過作者本人對原有經驗進行完善和提煉，精心編寫完成的。書中既有詳盡的理性分析，又有仔細的框注說明，結構嚴謹、脈絡清晰，具有一定的理論研究深度。書中大量生動活潑的實例，更是具有較強的操作性和指導意義。本書是一本適合廣大青少年科技教育研究者和從事青少年科技教育教學的教師借鑑的參考書。
作者衷心希望廣大科技教師能像本書所介紹的那樣，帶著問題去研究、帶著問題去思考、帶著問題去工作，加強實踐、舉一反三；提高理論、完善探究，在上海二期課改新形勢下，去占領自己的制高點；共同增強對青少年學生的科學普及和科技教育的實效性、科學性、先進性、潛在性，積極培養時代需求的具有現代人、社會人和適合地區背景建設的科技人才，為全面推進青少年素質教育作出不懈的努力和貢獻。
目錄
第一章 生物和環境科普活動概述
第一節 科普活動的內容和功能
第二節 科普活動的形式及分類
第三節 全國性優秀科普活動評選介紹
第四節 科普活動的流程
第二章 生物和環境科普活動的主題選擇
第一節 科普活動的主題與標題
1.主題要創意鮮明，標題要有感召力
2.標題涉及的範圍不宜太大
3.標題應有自明性
第二節 活動主題選擇的注意點
1.明確目的性
2.條件許可性
3.時代氣息性
4.社會效益性
第三章 生物和環境科普活動的形式論證
第一節 形式論證的四個要點
……
第二節 強調體現STS精神
第四章 生物和環境科普活動的方案設計
第一節 方案設計的原則
第二節 優秀活動方案個案介紹
第五章 生物和環境科普活動的組織實施
第一節 原方案的修正和補充
第二節 重視活動前期的培訓
第三節 原始資料的積累
第六章 生物和環境科普活動的總結和申報
第一節 總結報告的撰寫
第二節 評審申報的要求
第三節 優秀活動總結報告選登與點評
第七章 科普活動的研究型學習性資源開發
第一節 對我國基礎教育改革的認識和思考
第二節 學習性資源是學校課程開發的必然產物
第三節 學習性資源編寫體例及學習單設計的實踐理論依據
第四節 學習性資源開發方案選登
作者的話
