青少年手機媒體依賴研究

《青少年手機媒體依賴研究》是楊彥軍創作的教育學著作，首次出版於2022年9月。

該書以“青少年手機媒體依賴的形成機制及干預策略是什麼”為核心研究問題，旨在通過跟蹤調查和理論探討揭示青少年手機媒體依賴的形成機制，並嘗試建構相應的預防干預策略。該書研究成果對豐富技術成癮理論具有重要學術參考價值，對青少年手機依賴的預防與治理體系建設具有實踐指導意義。

基本介紹

• 作品名稱：青少年手機媒體依賴研究
• 作者：楊彥軍
• 類別：教育學著作
• 字數：414千字
• 首版時間：2022年9月

內容簡介

該書在科學界定手機媒體依賴概念的基礎上，開發了手機媒體依賴水平與依賴偏好兩個測量工具；接著，對手機媒體依賴的影響因素及其形成機制進行了跟蹤調查分析，並提出了手機媒體依賴形成機制解釋模型；最後，提出了青少年手機媒體依賴的干預策略體系。

作品目錄

第一章 研究方案 第二章 手機媒體依賴的基本理論研究 第三章 青少年手機媒體依賴測量工具開發 第四章 青少年手機媒體使用與依賴現狀分析

第五章 青少年手機媒體依賴的形成機制分析 第六章 青少年手機媒體依賴的多學科整合性闡釋 第七章 青少年手機媒體依賴的干預策略研究 第八章 研究結論與反思

創作背景

隨著手機功能的不斷豐富，智慧型手機已經由個人通信工具發展為繼報紙、廣播、電視和網際網路之後的“第五媒體”。手機媒體是指以智慧型手機為媒介、各種手機應用程式（App）為平台的個性化信息傳播終端，具有移動性、私密性、互動性、富媒性和易達性特徵。手機媒體用戶黏性的日益增強和普及套用，形成了生活中隨處可見的“低頭族”或“刷屏黨”，手機媒體依賴遂成為亟待深入研究和解決的社會性熱點問題。《青少年手機媒體依賴研究》即是在這樣的背景下寫就的。

作品思想

該書認為，作為一種社會歷史現象，人類社會對以智慧型手機為代表的數字媒介技術的依賴是必然結果；作為一種個體心理現象，每個人對數字媒介技術依賴的方向和結果是可塑的。對以智慧型手機為代表的數字媒介技術依賴現象要辯證地分析，既要看到它出現的必然性，也要看到它結果的偶然性，關鍵的應對之道是要從人類人性和個體人格可塑的視角發展性地堅持人文主義價值取向。

該書構建青少年手機媒體依賴的生態化干預策略體系模型，並對模型內涵進行了系統論述。該書基於預防矯治一體化原則，將干預過程分為促進、預防、矯治、介入治療和康復五個階段；基於心理干預和社會支持相結合的綜合化原則，將干預內容分為認知重建、行為改變、關係改善和支持保障等部分。促進策略就是參與各方通過對青少年能力培養和心理潛能開發以增強其綜合素養與身心和諧健康發展而採取的前瞻性措施，面向的群體是所有青少年。預防策略就是參與各方在手機媒體依賴行為未出現之前為避免發展過程中可能出現相關問題所採取的防範性措施，面向的群體是所有青少年。矯治策略就是參與各方將手機媒體依賴問題正視為一種問題性行為並採取的以激發個人內在潛能為主要手段讓個體解決自身問題的重塑性策略，面向的群體是出現手機媒體依賴的群體。介入治療策略就是參與各方將嚴重手機媒體依賴（手機成癮）視為一種難以通過自身調節功能恢復的行為障礙而建立的各種強幹預救治性策略，面向的群體是手機成癮患者。康復策略就是參與各方在專業治療結束後以防止手機媒體依賴問題復發為核心目標所採取的延續性綜合干預措施，面向的群體是接受過專業矯治或治療的手機媒體依賴患者。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《青少年手機媒體依賴研究》	2022年9月	中國社會科學出版社	978-7-5227-0710-5

作者簡介

楊彥軍，教育技術學博士，南昌大學教授、碩士生導師，教育技術學學科帶頭人；研究方向為信息技術與教育；發表論文二十餘篇，出版著作兩部，主編教材一部；主持、參與國家及省部級項目多項。