《青少年心理健康小知識》是萬卷出版公司出版的圖書,作者是王勝強
基本介紹
- 中文名:青少年心理健康小知識
- 作者:王勝強
- 出版社:萬卷出版公司
- 出版時間:2010年1月
- 頁數:244 頁
- 定價:10 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787547006269
《青少年心理健康小知識》是萬卷出版公司出版的圖書,作者是王勝強
1、加強心理教育:這是提高學生心理素質的基本形式,其最終目的是保護和促進人的身心健康。因此,講課內容不僅是普及心理衛生知識,還要矯正學生心理困惑的認識結構。為講課有針對性,必須通過座談,了解學生對心理保健知識的掌握、要求和問題...
青少年心理健康小知識 《青少年心理健康小知識》是萬卷出版公司出版的圖書,作者是王勝強
⑨學習愛好和能力基本保持不衰。關心各方面的信息,善於學習新知識、新技能。⑩保持某種業餘愛好,保持有所追求、有所嚮往的生活方式。⑪與大多數人的心理基本一致。遵守公德和倫理觀念。⑫保持正常的行為。生活自理能力強,能有效地...
青少年由於知識經驗不足、生活閱歷較淺,思考問題便容易走極端。這種不合理性的認知特點,容易使他們情緒失控,陷入挫折和心理危機狀態。父母和教師應不失時機地糾正他們認知上的偏差,不斷提醒他們,使他們儘快形成辯證的認知能力。
心理健康是青少年走向現代化、走向世界、走向未來建功立業的重要條件。——柳斌 一個民族如果沒有健康的身體和良好的心理素質,這個民族就不可能屹立於世界民族之林——江澤民 真正帶給我們快樂的是智慧,而不是知識 ——蘇格拉底 健康心態...
8.男女青少年的不同性格特點 四 青春期的心理變化 1.青少年性心理的特點 2.青少年性心理發展的三個階段 3.月經初潮 4.痛經 5.乳房幼小或過大 6.手淫 7.遺精 8.陰莖短小 9.性幻想 10.性夢 11.青少年心理保健知識教育 五 青少年...
所涉及到的問題涵蓋認識自我、控制情緒、心理調適、自我激勵、品性養成、家庭學習、人際交往、情感需求等與青少年心理健康及個人成長密切相關的重要方面。內容簡介 《青少年最應該知道的300個常見心理問題》語言生動活潑,表達清晰、分析透徹、...
《兒童青少年心理健康100問:小學生分冊》從不同的角度為青少年提供全面,合理的心理健康知識。書中通過分析心理疾病的危害,引導青少年如何讓躁動的心在平靜中安然,通過專家的提醒,讓青少年受傷的心靈在陽光下治癒,通過各種心理治療方法的...
《青少年心理保健指導(第2版)》在第1版的基礎上修訂而成,針對青少年的身心特點和家庭、學校教育狀況,詳細介紹了相應的心理保健知識和方法。內容簡介 全書共10章,包括青少年心理健康概述,智力、智商、情商和逆商,個性品質培養,家教...
《青少年不可不知的100種心理智慧》是2009年安徽文藝出版社出版的圖書,作者是陳公。內容簡介 從青少年開始,以心理學的知識智慧,以心理學對人、對事物的內在運作規律的透徹了解,去把握好廣大青少年的人生,是社會和諧平衡發展中極為重要...
《青少年心裡健康小常識》是泉林創作的網路小說,連載於17k小說網。文中主要涉及青少年的心理學基礎只是和其他眾多的心理學範疇的講解。內容簡介 心理學,是研究人和動物心理現象發生、發展和活動規律的一門科學。心理學以人的心理現象為主要...
本書針對青春期、青年前期學生的心理特點,以現代的健康心理學知識為指導,結合現代教育的教學理論和技術,依據教育部頒布的德育大綱和《職業技術學校心理健康工作指導綱要》,組織了具有豐富的心理學教學經驗和從事學生心理健康教育及心理輔導...
…因此,《青少年心理安全知識》一書針對以上現象,用簡單而生動的語言,並結合相應的圖畫,從青少年常見的心理問題、學習心理問題、青春期心理安全、網路心理安全、心理問題的安全隱患等方面為青少年勾勒出一幅完整的“心理安全知識圖”。
4、加大心理健康教育的宣傳力度,利用學校的各種宣傳陣地,開展心理健康教育的宣傳。比如堅持數年的每周二“午檢10分鐘”的健康知識講座、在校園網上開通“心靈驛站”網頁、在學校宣傳櫥窗中開闢“心靈之窗”專欄、各班在德育處計畫安排下...
2018年9月25日,國家衛生健康委員會發布《中國青少年健康教育核心信息及釋義(2018版)》,就肥胖、近視、網路成癮等青少年主要健康問題和影響因素進行了梳理和總結。釋義建議,青少年應主動學習眼部健康知識,養成健康用眼習慣,讀寫連續用眼...
《青春期知識與健康150問》是1999年學苑出版社出版的圖書,作者是葉廣俊。作品目錄 目錄 一、青春期生理 1.人體發育分幾個時期?2.青春期主要特徵是什麼?3.人是怎樣出生的?4.人生來非男即女決定於什麼?5.你了解人體生殖系統的特...
《陽光心情:心理健康知識手冊》是2005年華文出版社出版的圖書。 內容簡介 《陽光心情:心理健康知識手冊》的主要內容:健康是人類生存、發展的要素,它屬於個人和社會。以往人們普遍認為“健康就是沒有病,有病就是不健康”。隨著科學的...