基本介紹
- 書名：電氣CAD技術
- 作者：任軍寧
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2015年9月1日
- 頁數：207 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040429374
- 版面字數：320千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,
該教材是“十二五”職業教育國家規劃教材配套教學用書，依據教育部2014年頒布的《中等職業學校機電設備安裝與維修專業教學標準》，並參照相關的國家職業技能標準編寫而成。
該教材由任軍寧擔任主編，參加編寫工作的還有張立梅、趙芳、王著、崔玉蘭等。該教材在編寫過程中參考了文獻資料，北京萬興永達科技服務有限公司提供了工程案例。
2015年9月1日，該教材由高等教育出版社出版。
該教材將Protel 2004基礎知識、原理圖設計、PCB設計、原理圖庫設計、PCB封裝庫設計等內容有機地融入相應的項目中，內容淺顯易懂，特別適合邊操作邊學習軟體的初學者。
前言 項目一 Protel 2004基礎 任務一 認識 Protel 20 任務二 Protel 2004啟動和退出 任務三 熟悉Protel 2004主頁面 任務四 建立PCB工程及相關檔案 項目練習 項目二 繪製振盪器和積分器電路原 理圖 任務一 創建PCB設計檔案 任務二 載入元件庫 任務三 放置元件 任務四 編輯元件屬性 任務五 放置電源和接地 任務六 放置導線 項目練習 項目三 繪製石英晶體振盪電路原理圖 任務一 創建PCB設計檔案 任務二 設定原理圖圖紙參數 任務三 放置元件 任務四 設定導線屬性 任務五 線路節點的放置 任務六 放置I/O連線埠 項目練習 項目四 繪製穩壓電源電路原理圖 任務一 創建PCB設計檔案 任務二 放置元件 任務三 調整元件布局 任務四 網路標籤的放置 任務五 文字編輯 任務六 繪圖工具命令的使用 項目練習 項目五 繪製單片機電路原理圖 任務一 創建PCB設計檔案 任務二 放置元件 任務三 放置匯流排 任務四 電路的電氣規則檢查 任務五 生成材料清單報表 任務六 生成網路表 項目練習 項目六 原理圖庫檔案的創建 任務一 創建原理圖庫檔案 任務二 熟悉實用工具列和Sch Library工作面板 任務三 熟悉庫元件列表框和元件引腳列表框 任務四 電位器原理圖符號製作 任務五 電位器原理圖符號修改 項目練習 項目七 層次原理圖的設計 任務一 認識層次原理圖 任務二 自上而下的層次原理圖設計 任務三 自下而上的層次原理圖設計 項目練習 項目八 PCB設計基礎 任務一 認識PCB 任務二 熟悉PCB編輯視窗 任務三 PCB編輯環境的設定 | 任務四 元件的封裝 項目練習 項目九 石英晶體振盪電路PCB設計 任務一 使用PCB嚮導創建新的檔案 任務二 Protel 2004工作層的設定 任務三 PCB選項設定 任務四 電氣和布線規則的設定 任務五 設計電路的PCB圖 項目練習 項目十 穩壓電源電路PCB設計 任務一 裝載元件封裝庫 任務二 網路與元件的裝入 任務三 放置元件封裝 任務四 設計電路的PCB圖 任務五 放置文字 項目練習 項目十一 振盪器和積分器電路PCB設計 任務一 完成PCB板設計的前期工作 任務二 自動布局與手工調整 任務三 自動布線與手工調整 任務四 修改焊盤和過孔屬性 任務五 放置銅膜填充和敷銅 任務六 PCB設計規則檢查 項目練習 項目十二 手工創建元件封裝 任務一 創建PCB庫檔案 任務二 熟悉PCB元件編輯器 任務三 手工創建元件封裝 項目練習 項目十三 利用嚮導創建元件封裝 任務一 製作電解電容器封裝 任務二 修改電容器封裝 任務三 創建8腳雙列直插式積體電路封裝 項目練習 項目十四 自建電解電容集成元件庫 任務一 完成建立集成元件庫的準備工作 任務二 建立電解電容原理圖庫 任務三 建立電解電容的封裝庫 任務四 建立電解電容的集成元件庫 項目練習 項目十五 變音調多諧振盪器電路PCB設計 任務一 建立工程檔案與製作原理圖符號 任務二 繪製原理圖 任務三 製作元件封裝 任務四 PCB的設計 RS232 任務一 建立工程檔案與製作原理圖符號 任務二 繪製原理圖 任務三 PCB的設計 附錄 附錄1 常用快捷鍵 附錄2 常用原理圖元件圖形符號 附錄3 常用接外掛程式圖形符號 參考文獻 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
該教材配有Abook數字課程，該課程包括電子教案和演示文稿。
| 作品名稱 | 出版時間 | 出版社 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“電氣CAD技術”數字課程 | 2015年7月 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 任軍寧 |
該教材在編寫過程中吸收企業技術人員參與教材編寫，緊密結合工作崗位，與職業崗位對接；選取的案例貼近生活、貼近生產實際；將創新理念貫徹到內容選取、教材體例等方面本書在編寫時努力貫徹教學改革的有關精神，嚴格依據教學標準的要求，努力體現以下特色：
- 項目內容由淺入深、由點及面，每個項目著重介紹所涉及內容的操作方法，同時涉及一定的新知識；
- 為強化學習效果，加強學生的複習，部分項目的內容與前面的項目有所重複，但操作步驟和方法有所不同；
- 全書採用項目教學的方式編寫，內容通俗易懂，圖文並茂，用一個個實例貫穿全書，可操作性強；
- 編寫該教材的過程中考慮到工程實際的需要及中職學生的學習目標，該教材以完成一般電路的PCB設計為目的，對比較複雜的內容進行了刪減。
