《電氣工程製圖》是王懷英主編，2010年由高等教育出版社出版的全國高職高專教育“十一五”規劃教材。該教材適用於高等職業技術院校、技師學院的電氣、機電、計算機等工程類專業，以及機械、數控類專業的少學時教學，也可作為相關工種的職業崗位培訓教材。
該教材共分七個模組。模組一、二、三介紹製圖的基本知識，包括製圖的基本規定、平面圖形的畫法、投影規 律、基本幾何體的作圖、軸測圖、截交線與相貫線、組合體的繪製與識讀；模組四、五介紹零、部件識讀的有關知識，包括零件的表達方法、零件圖的識讀、常用件與標準件的規定畫法、裝配圖的識讀；模組六介紹電氣圖的種類及識讀方法，包括電氣製圖基本知識、框圖、電路圖、印製板圖、接線圖與接線表；模組七介紹建築電氣圖的識讀等內容。
基本介紹
- 書名：電氣工程製圖
- 作者：王懷英
- ISBN：978-7-04-029611-2
- 類別：全國高職高專教育“十一五”規劃教材
- 頁數：248頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2010年9月3日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：363千字
- CIP核字號：2010162742
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂過程
《電氣工程製圖》依據教育部頒發的《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》為準則編寫而成。
該教材由廣東省粵東技師學院王懷英擔任主編，林天傑、方朝順、陳濤、石曉霓擔任副主編。具體編寫分工如下：林天傑編寫模組一、二；陳濤編寫模組三；王懷英編汗捉迎騙寫模組四、五；方朝順編寫模組六；石曉霓編寫模組七；參加該教才編寫工作的還有戴傑、劉明慧。該教材由同濟大學錢可強教授擔任主審，並對教材的編寫提出意見和修改建議；汕頭職業技術學院郭舜華副教授擔任副主審。
該教材在編寫過程中，常州信息職業技術學院劉海蘭，江蘇信息職業技術學院丁玉興，常州輕工職業技術學院張橘，廣東輕工職業技術學院賀愛東，廣東省電子商務技師學院劉明慧，廣州市輕工高級技工學校張慧英，北京電子科技職業學院邱坤、文珈等，對該教材提出了意見。此外，還得到了廣東省粵東技師學院盧鎮光、王惠民、王澤毅、許生用的指導和幫助。
出版工作
2010年9月3日，該教材由高等教育出版社出版。
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
策劃編輯 | 孫鳴雷 |
責任編輯 | 孫鳴雷 |
封面設計 | 顧凌芝 |
責任印製 | 高忠富 |
內容簡介
《電氣工程製圖》共分七個模組。模組一、二、三介紹製圖的基本知識，包括製圖的基本規定、平面圖形的畫法、投影規 律、基本幾何體的作圖、軸測圖、截交線與相貫線、組合體的繪製與識讀；模組四、五介紹零、部件識讀的有關知識，包括零件的表達方法、零件圖的識讀、常用件與標準件的規定畫法、裝配圖的識讀；模櫃愉促塊六介紹電氣圖的種類及識讀方法，包括電氣製圖基本知識、框圖、電路圖、印製板圖、接線圖與接線表；模組七介紹建築電氣圖的識讀等內容。
教材目錄
緒論 |
模組一 製圖的基本知識與技能 任務一 熟悉繪圖工具及製圖的辯少籃基本規定 任務二 繪製祖危放可變電容器定片的平面圖形 |
模組二 投影作圖基礎 任務一 理解鐵芯三視圖的形成過程與投影規律 任務二 絕緣體三視圖的繪製 任務三 閘刀開關絕緣手柄正等軸測圖的繪製 任務四 接頭截交線與相貫線的分析與投影作圖 |
模組三 組合體的繪製與識讀 任務一 拐臂三視圖的繪製潤料料應 任務二 拐臂尺寸的標註 任務三 組合體視圖的識讀 |
模組四 齒輪泵機件的繪製與識讀 任務一 左端蓋視圖的選擇 任務二 主動軸零件圖的繪製 任務三 右端蓋零件圖的識讀 |
模組五 齒輪泵裝配圖的識讀 任務一 常用機件的識讀 任務二 齒輪泵裝配圖的識讀 |
模組六 基本電氣圖的繪製與識讀 任務一 電氣信息結構檔案基本要素的表達與識讀 任務二 報警器音頻振盪電路的二進制邏輯功能圖的繪製 任務三 來電/斷電報警器電路框圖的繪製 任務四 電源、主電路及控制電路的電路圖繪製與識讀 任務五 輸出控制及指示電路接線圖的繪製和接線表的編制 任務六 印製板零件圖的繪製與裝配圖的識讀 |
模組七 建築束幾舟電氣工程圖 任務一 別墅照明和動力系統概略圖的識讀 任務二 別墅照明平面圖的識讀 任務三 別墅弱電工程圖的識讀 |
附錄 |
參考文獻 |
教學資源
- 配套教材
《電氣工程製圖》有配套教材——《電氣工程製圖習題集》。
| 書名 | ISNB | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《電氣工程製圖習題集》 | 978-7-04-029612-9 | 高等教育出版社 | 2010年9月2日 | 王懷英 |
教材特色
《電氣工程製圖》以提高學生的綜合能力為目標，採用課程理論——任務驅動的新模式，重整以往教材按章節編排的思路，建立以“模組——任務”的教學體系。在編寫過程中抓住兩條主線：一是以電氣元件為載體，貫穿全書；二是採用任務驅動模式安嘗廈排教學過程。該教材在編寫過程中還具有以下幾個特點：
1、以“簡明、精煉”作為該教材的編寫宗旨，貫徹“實用為主，必須和夠用為度”的教學原則。
2、貫徹以“識圖為主”的編寫思路，從整體上體現培養識圖為主的教學理念，注重實物與圖樣的有機聯繫。
3、採用《技術製圖》《機械製圖》《電氣製圖》等國家標準。
作者簡介
王懷英：高級講師，廣東省粵東技師學院教師。
教材特色
《電氣工程製圖》以提高學生的綜合能力為目標，採用課程理論——任務驅動的新模式，重整以往教材按章節編排的思路，建立以“模組——任務”的教學體系。在編寫過程中抓住兩條主線：一是以電氣元件為載體，貫穿全書；二是採用任務驅動模式安排教學過程。該教材在編寫過程中還具有以下幾個特點：
1、以“簡明、精煉”作為該教材的編寫宗旨，貫徹“實用為主，必須和夠用為度”的教學原則。
2、貫徹以“識圖為主”的編寫思路，從整體上體現培養識圖為主的教學理念，注重實物與圖樣的有機聯繫。
3、採用《技術製圖》《機械製圖》《電氣製圖》等國家標準。
作者簡介
王懷英：高級講師，廣東省粵東技師學院教師。
