《電工電子技術與技能（非電類多學時）》是由馮滿順編著，2010年電子工業出版社出版的中等職業教育課程改革國家規劃新教材。該教材可作為中等職業學校工科非電類及相關專業電工電子技術與技能課程的通用教材，也可以作為工科電類專業、計算機套用類等專業的參考教材。
全書共16項目，分電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術三部分。主要內容包括認識實訓室與安全用電，直流電路，磁場及電磁感應，電容與電感，單相及三相正弦交流電路，供用電技術，常用電器，三相異步電動機的基本控制，電子實訓室與基本技能訓練，常用半導體器件，整流及濾波電路，放大電路與集成運算放大器，數字電子技術基礎， 組合邏輯電路和時序邏輯電路，數字電路的套用，涵蓋了教學大綱要求的基礎模組、選用模組的所有教學內容。
基本介紹
- 書名：電工電子技術與技能（非電類多學時）
- 作者：馮滿順
- ISBN：9787121105180
- 類別：中等職業教育課程改革國家規劃新教材
- 頁數：312頁
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2010年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：500千字
- CIP核字號：2010041915
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂過程
該教材為中等職業教育國家規劃教材，依據教育部2009年頒布的中等職業學校電工電子技術與技能教學大綱編寫而成。該教材在修訂過程中，參考了相關的文獻和教材。
出版工作
2010年7月，該教材由電子工業出版社出版。
| 策劃編輯 | 責任編輯 |
|---|---|
劉永成 | 劉永成 |
內容簡介
全書共16項目，分電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術三部分。主要內容包括認識實訓室與安全用電，直流電路，磁場及電磁感應，電容與電感，單相及三相正弦交流電路，供用電技術，常用電器，三相異步電動機的基本控制，電子實訓室與基本技能訓練，常用半導體器件，整流及濾波電路，放大電路與集成運算放大器，數字電子技術基礎， 組合邏輯電路和時序邏輯電路，數字電路的套用，涵蓋了教學大綱要求的基礎模組、選用模組的所有教學內容。
教材目錄
第一部分電路基礎 項目一認識實訓室與安全用電 1.1認識電工實訓室 1.1.1電工電子產品的套用及特點 1.1.2基本電工工具 1.1.3常用電工儀器儀表 1.1.4技能訓練——電工電子實訓台（電工電子實驗箱）的使用 1.1.5技能訓練——常用電工工具的使用 1.2安全用電 1.2.1實訓室操作規程 1.2.2安全用電的規定 1.2.3觸電及電氣火災的防範及撲救 技能訓練 本章小結 習題一 技能與實踐 技能訓練測試——電氣插座的安裝 項目二直流電路 2.1電路 2.1.1電路的基本組成 2.1.2電氣符號 2.1.3電路圖 2.1.4技能訓練——簡單調光電路的安裝 2.2電路的常用物理量 2.2.1電流、電壓、電位和電動勢 2.2.2電能和電功率 2.3電阻元件與歐姆定律 2.3.1導體的電阻和超導現象 2.3.2電阻器和電位器 2.3.3歐姆定律 2.3.4線性電阻和非線性電阻 2.3.5簡單電路的分析 2.4電阻電路 2.4.1電阻的串聯、並聯及混聯 2.4.2電阻電路的分析及其套用 2.4.3電路的工作狀態 2.5基爾霍夫定律 2.5.1幾個有關的電路名詞 2.5.2基爾霍夫電流定律的認識 2.5.3基爾霍夫電壓定律的認識 2.6實訓項目一電壓、電流和電阻的測量 2.6.1電流的測量 2.6.2電壓的測量 2.6.3電阻的測量 2.6.4萬用表 2.6.5技能訓練——直流電阻電路故障的檢查 本章小結 習題二 實踐套用 *項目三磁場及電磁感應 3.1磁場 3.1.1磁場及電流的磁場 3.1.2安培力的大小及方向 3.2電磁感應 3.2.1電磁感應現象及定律 3.2.2楞次定律及右手定則 3.2.3電磁感應定律 3.3鐵磁性物質 3.3.1鐵磁性物質的磁化現象 3.3.2磁性材料的種類及用途 3.3.3渦流 3.4磁路的基本概念 3.4.1磁路 3.4.2磁路歐姆定律 3.5實訓項目二感應電動勢的測定 本章小結 習題三 實踐套用 技能訓練 項目四電容和電感 4.1電容 *4.1.1電容元件的性質 4.1.2電容器及其判別 4.2電感 *4.2.1電感元件的性質 4.2.2電感器及其判別 4.3實訓項目三電容器和電感器的識別與判斷 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目五單相正弦交流電路 5.1熟悉實訓室 5.1.1實訓室的工頻電源 5.1.2交流儀表和單相調壓器 5.2正弦交流電路的基本物理量 5.2.1正弦交流電的基本概念 5.2.2正弦交流電的三要素 5.2.3相位差 5.2.4交流電的有效值 *5.2.5正弦交流電路的表示方法 5.3正弦交流電路中的三種基本元件 5.3.1純電阻正弦交流電路 5.3.2純電感正弦交流電路 5.3.3純電容正弦交流電路 5.4RLC串聯電路 5.4.1RLC串聯電路的阻抗 5.4.2電壓三角形和阻抗三角形及其套用 *5.4.3RLC串聯諧振電路 5.5交流電路的功率 5.5.1有功功率、無功功率和視在功率 5.5.2功率三角形和功率因數 5.5.3提高功率因數的方法 5.6實訓項目四——照明電路及其配電板的安裝 5.6.1照明電路配電板的安裝 5.6.2螢光燈電路的安裝及故障排除 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目六三相正弦交流電路 6.1三相正弦交流電源 6.1.1三相正弦交流電的基本概念 6.1.2企業生產用電的現狀 6.1.3三相四線供電制 *6.2三相負載的連線 *6.2.1三相負載的星形連線 *6.2.2三相負載的三角形連線 *6.2.3三相電路的功率 *6.3實訓項目五——三相交流電路的星形連線 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目七供用電技術 7.1電力供電與節約用電 7.1.1發電、輸電和配電 7.1.2電力供電的主要方式 7.1.3供配電系統 7.1.4節約用電及其措施 7.2用電保護 7.2.1保護接地和保護接零線 7.2.2漏電保護器及其套用 7.2.3安全用電及其措施 *7.3實訓項目六——漏電保護器的安裝 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目八常用電器 8.1照明燈具 8.1.1常見的照明燈具 8.1.2新型節能電光源及其套用 8.1.3照明系統的供電和檢修 8.2變壓器 8.2.1單相變壓器的基本結構、額定值及用途 8.2.2變壓器的工作原理、變壓比和變流比 8.2.3變壓器的外特性、損耗和效率 *8.2.4三相變壓器的基本結構和原理 *8.2.5特殊變壓器的基本結構、工作原理和用途 8.3交流電動機 8.3.1三相籠型交流異步電動機的基本結構和銘牌參數 8.3.2旋轉磁場的產生與轉子轉動的原理 8.3.3三相異步電動機的機械特性 *8.3.4三相繞線式異步電動機的基本結構和工作原理 *8.3.5單相異步電動機的基本結構、類型和工作原理 *8.3.6直流電動機的基本結構、類型和工作原理 8.4常用低壓電器 8.4.1常用低壓電器的分類 | 8.4.2常用低壓電器的工作原理和套用 8.5實訓項目七——變壓器和電動機的參數測量 8.5.1用兆歐表測量變壓器、電動機的絕緣電阻 8.5.2用鉗形交流電流表測試電動機的空載電流 8.5.3三相異步電動機定子繞組首、末端的判別 8.5.4技能訓練：變壓器和電動機的參數測量 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目九三相異步電動機的基本控制 9.1起動控制 9.1.1直接起動控制線路的組成及工作原理 9.1.2單向點動控制線路的組成及工作原理 9.1.3連續控制線路的組成及工作原理 9.2正反轉控制 9.2.1接觸器聯鎖正反轉控制電路的組成原理 9.2.2雙重聯鎖的正反轉控制線路 *9.3普通車床控制電路 9.3.1普通車床電氣控制的一般知識 9.3.2普通車床電氣控制電路原理圖的識讀 *9.4現代控制技術 9.4.1可程式控制器的基本原理和用途 9.4.2變頻器的基本原理和用途 9.4.3感測器的基本原理和用途 9.5實訓項目八 9.5.1點動與連續運行控制線路配電板的配線與安裝 9.5.2接觸器互鎖正反轉控制線路配電板的配線與安裝 本章小結 練習與思考 技能與實踐 第二部分模擬電子技術 項目十電子實訓室與基本技能訓練 10.1電子實訓室 10.2實訓項目九——基本技能訓練 10.2.1焊接的基本要領 10.2.2常用電子儀器儀表的基本使用方法 10.3常用電子儀器使用技能訓練 本章小結 習題十 項目十一常用半導體器件 11.1半導體二極體 11.1.1二極體的特性 11.1.2特殊二極體 11.1.3二極體的識別和檢測 11.2半導體三極體 11.2.1三極體的結構與特性 *11.2.2場效應電晶體 11.2.3三極體的識別和檢測 *11.3晶閘管 11.3.1晶閘管的結構與特性 11.3.2技能訓練——晶閘管的識別和檢測 11.4實訓項目十——二極體、三極體和晶閘管的識別和檢測 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目十二整流、濾波和穩壓電路 12.1整流電路 12.1.1單相橋式整流電路 12.1.2橋式整流電路的套用 12.2濾波電路 *12.3穩壓電路 12.3.1集成穩壓電路及其套用 12.3.2開關穩壓電路 *12.4晶閘管單相可控整流電路 12.4.1晶閘管單相可控整流電路的組成 12.4.2晶閘管單相可控整流電路的原理 *12.5實訓項目十一——家用調光檯燈的製作 12.5.1家用調光檯燈電路的識讀 12.5.2家用調光檯燈的製作 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 項目十三放大電路與集成運算放大器 13.1基本放大電路 13.1.1共射放大電路組成原理 *13.1.2共射放大電路的直流通路和交流通路 13.1.3放大電路的靜態工作點 13.1.4放大電路的性能指標及含義 *13.1.5分壓式偏置穩定放大電路的原理 *13.1.6射極輸出器的主要特點 13.1.7多級放大電器的耦合方式及特點 *13.1.8放大電路的套用實例 *13.2低頻功率放大器 13.2.1低頻功率放大器的基本參數要求和分類 13.2.2集成功放及其套用 13.3集成運算放大器 13.3.1反饋的概念及類型 13.3.2負反饋對放大電路性能影響 13.3.3集成運放的結構與符號 13.3.4反相放大器和同相放大器 13.4振盪器 13.4.1LC振盪器的主要特點 13.4.2石英晶體振盪器的主要特點 13.5實訓項目十二——共射放大電路的安裝調試 13.5.1共射放大電路的組裝 *13.5.2靜態工作點的調試 13.5.3性能指標的測試 13.5.4共射放大電路的安裝與調試實訓 本章小結 練習與思考 技能與實踐 技能訓練測試 第三部分數字電子技術 項目十四數字電子技術基礎 14.1數字電路基礎知識 14.1.1數位訊號的特點和數字電路 14.1.2二進制數 14.1.38421BCD碼 14.2邏輯門電路 14.2.1基本邏輯門（與、或、非）的邏輯功能和符號 14.2.2複合邏輯門（與非、或非、與或非）的邏輯功能和符號 14.2.3TTL門電路的型號及使用常識 14.2.4CMOS門電路的型號及使用常識 14.2.5邏輯門電路套用實例 *14.3實訓項目十三——邏輯門電路的識別與判斷 本章小結 習題十四 項目十五組合邏輯電路和時序邏輯電路 15.1組合邏輯電路 15.1.1組合邏輯電路的特點和種類 15.1.2組合邏輯電路的讀圖方法和步驟 15.2編碼器 15.2.1編碼器的基本功能 15.2.2集成編碼器及其使用 15.3解碼器 15.3.1解碼器的基本功能 15.3.2集成通用解碼器基本知識 15.3.3集成通用解碼器的套用 15.3.4半導體數碼管的結構原理 15.3.5集成顯示解碼器及其使用 15.4觸發器 15.4.1基本RS觸發器的組成和邏輯功能 15.4.2同步RS觸發器的特點和邏輯功能 *15.4.3JK觸發器 *15.4.4D觸發器 15.4.5觸發器的套用 15.5暫存器 15.5.1暫存器的功能和類型 15.5.2集成移位暫存器的功能和工作過程 15.6計數器 15.6.1計數器的功能和類型 15.6.2集成計數器及其套用 15.6.3集成計數器及其套用 *15.7實訓項目十四——計數、解碼顯示電路的使用 本章小結 習題十五 項目十六數字電路的套用 16.1數字電路的典型套用 16.1.1555集成定時器的套用 16.1.2模數和數模轉換的特點 16.2實訓項目十五——用555集成定時器組成套用電路 16.2.1用555集成定時器組成多諧振盪器 16.2.2用555集成定時器組成模擬聲響發生器 本章小結 習題十六 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
該教材有配套教材——《電工電子技術與技能試題集》。
| 書名 | 書號 | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《電工電子技術與技能試題集》 | 9787121142765 | 電子工業出版社 | 2011-08 | 馮滿順 |
教材特色
該教材理論聯繫實際，將理論教學環節和實踐教學環節相結合，將課堂知識與生產生活的實踐相結合，將技能的規範和要求都滲透到教學內容之中，著力體現“理實一體”的教學模式。該教材知識點的引入採用實物示教、典型實例或演示實驗；並且安排了技能訓練小項目，推行邊講邊練、講練結合的教學方法。
該教材加強實踐性教學環節，突出知識的套用。該教材刪除了理論知識的講授，代之以實物、實例、實驗和技能訓練。該教材的每一章都有技能訓練項目，使學生通過任務的完成、工作過程的體驗或典型電子產品的製作，掌握相應的知識和技能。融“教、學、做”為一體，著力體現“學中做、做中教、教中學”的職業教育的教學模式。該教材的每一章都有“練習與思考”“技能與實踐”以及“技能訓練測試”，刪除了理論知識性的習題，強化了實踐教學。該教材刪除了已經過時的陳舊內容，增添了反映電工電子技術與技能的新技術、新知識、新工藝、新設備等新內容的介紹，貼近生產生活實際，反映時代特徵與專業特色。
該教材採用模組編排方式，以便根據不同的專業、不同的需要，增刪教學內容。該教材涵蓋了教育部制定的《中等職業學校電工電子技術與技能教學大綱》要求的基礎模組、選用模組的所有的教學內容，其中選用模組的部分，在標題前注有*號。
該教材體現了以學生為本的教學理念。該教材的演示實驗有電路，有參數，有數據，有結果，有分析，技能訓練項目有電路，有元器件明細表，有方法，有內容和步驟。該教材每章的小結採用表格形式，將該章知識點的內涵及相互關係展示出來。
作者簡介
馮滿順，上海電子信息職業技術學院教師，《套用電子工藝技術人員（準高級）》項目組負責人。
